高中数学，划线部分为啥一个大于零一个小于零，图一题目，图二解析？

高中数学,g(x)不是不取零吗,画线部分为什么要大于等于零

g(x)=1/x x是不能等于0的但这位童鞋看清楚了 你画线的部分的函数是h(x) 而不是g(x)..题中已知条件里已经写明了 h(x)=什么什么简单来说 就是f(x)和g(x)的图像都画出来 然后取两个函数图像中位于下方的部分至于说x=0的时候 f(0)=0 而g(0)不存在,是趋向于无穷大的 所以x=0时 仍然要取f(x)

数学,请问图中这两个式子为什么一个大于一个小于一?

一个实数的5次方等于2,这个数肯定大于1,一个实数的5次方等于0.4,这个数肯定小于1

高中数学画图怎么辨别Y大于0还是小于0

在x轴上 就是大于零 在x轴下 就是小于零当然x轴上f(x)就等于零

一元二次方程小于0

一元二次方程大于0图像

一元二次方程

一元二次方程x小于0

一元二次方程大于零的图像

一元二次方程公式法小于0

一元二次方程大于0怎么解

一元二次方程小于0两根

高中数学问题,一元二次方程中△大于零小于零等于零是怎么判断的? .

△=b²-4ac 根据一元二次方程里的值来判定.△>0说明一元二次方程有两解.也就是图像与X轴有两个交点.△=0说明方程只有一个解.方程与X轴只有一个交点.△标准的一元二次方程为y=ax²+bx+c 满意请采纳,不满意请追问.谢谢~

高中数学求解释 图中被我画线的部分是什么意思,为什么则有a分之b.

望采纳,谢谢!

划线处为什么只有一个零点就是极大值小于零或极小值大于零?.

划线部分的我都不明白,怎么就会在那些范围出现大于或小于零的.能.

你先把n方+n-λ看成一个二次函数.这个二次函数的对称轴是-1/2,也就是,当n>0时,这个二次函数是单调递增的.那么,如果n=1时,这个二次函数是正的,那么后面就.

33题划线处 为什么只有一个零点就推出极大值小于零极小值大于零了.

函数的图像是这样的.只有一个零点,那么x轴应该图中两个直线这样的位置.

高中数学问题如图:为什么K大于0时 ,△≤0??

当k>0时,△=(-6k)^2-36k =36k^2-36k =36k(k-1) ∵kx^2-6kx+9≥0 ∴k≥0 当0

高一函数求值域.请问划圈部分为什么要>0,<2

3x+1>1 得到0