小学生理解词语的方法 理解词语的方法那三个

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(四)教给学生常用的理解词语的方法 1、结合上下文理解词语(这是理解词语的重要手段) 或许我们的语文老师经常跟我们说起理解文章的一个注意点:要做到“字不离词”、“词不离句”、“句不离篇”.其实,这里就.

查字典

我认为应当遵从一定的格式: 理解字面意思+引申义 比如:解释五光十色的意思 解释:有很多不同的光色交织在一起(解释字面意思),比喻色彩鲜艳,花样繁多.应当.

语文教学中理解词语是重要的一项教学内容,而培养学生理解词语的能力更是语文教学中的关注点.不同年级段的目标要求又是不一样的.低年级段语文教学中能做到“结合.

一、关于理解词语的方法. 可以提这样四种:朗读、表演、换词、解释.朗读比读更明确;表演的内涵比动作更丰富,有时一个眼神、一个表情,也能传达出对词语的理解与否;换词虽然从严格意义上讲,也属言语解释的范畴.

形容词不是一个具体的东西,比如树,树是名词, 但是形容词可以一下子让你对具体事物有一个印象,比如说,高大得树木,能够立刻让我们我们脑海浮现出来,清澈的小溪, 一般形容词放在名词前面,形容词后面会跟“的”但是放到名词后面就不跟的,比如说,绵延起伏的高山,那高山绵延起伏,

一、找近义词,区别比较词语在句中的意思. 用别的词语把文中的某个词语替换,以此启发学生思维,领略这个词特有的情味,体会作者用词的准确.如《手捧空花盆的孩子》一文中,“十分”一词可以换成什么词,表示的意思不变,通过举例学生明白:“十分”和“很”、“特别”、“非常”、“多么”的意思相同,加深了对词语的理解. 二、变换句式,区别比较句子在文中的语气与感情. 就是变换句型或语序,再和原句比较,诱导学生在比较.

沉浸 [chén jìn] [释义] 1.沉渍在水中 2.全神贯注于 3.使充满

(一)找与读 既然要解释文中某个词语,首先就要学生在文中找到该词语,找到词语后,还要将这个词语所在的句子找到,然后反复的读.当然,有时仅读一句话可能还不够,这就需要去读更多的话,这样才能找到这个词语的意思.并且,老师在教学时,对于一些很难的词语,要学会用生活中的事例将其通俗化,简单化. (二)替代法 有时,一些词语的意思很难判定,反复读它所在的句子也难判定,这时,我们可以采用“替代法”来解决,这一方.

1、查字典 2、用这个词造两个句子理解 3、找他的反义词,知道反义词的意思就能知道他的大概意思

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