如何对待双差生 对待双差生的正确方法

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一视同仁,要多关怀,多鼓励.说实在的,老师对学生真的太重要了,可能影响他一生,但是大多数的老师都是不合格的,但我承认教师的工资福利不高,可能是主要原因

首先我觉得不应该对这种学生太凶了,这样他们根本不会把你的话听进去.这种学生的状况是由他成长环境决定的,你是很难去改变.我觉得你要做的是,在他做得好的时候要夸奖他,在做得不好的时候,不要发火,而是平和的.

1、对学生多宽容,就像自己的孩子一样看待.当然这个很难得,也可能不切合实际情况.2、小学生都爱表扬,所以多表扬少批评.3、让优秀生带动他的纪律和学习.4、发动班级骨干造成班级舆论压制他.

让差生摆脱自卑、树立自信,首先应讲明道理,使其明白学习成绩差并不意味着智力就一定差,只要自信、自强,方法得当、刻苦努力,就一定能赶上优等生.其次,课堂教学中要设计一些差生能够回答上来的问题让后进生回答.

例如:年龄太小不懂得学习的重要性,本身就不喜欢学习,或是太懒惰爱贪玩等等.老师想要改变他们的状况就应该从根本去了解.究竟不学习的原因是什么.并且要有正确的方法.不要总是一副高高在上的样子.而是要放下架.

残影----浅谈教师如何与留守儿童进行心理沟通 在我们的教学生活中,经常碰到这样有趣的教育现象:有的教师温文尔雅,却能叫那些顽皮不驯的学生听话;有的老师批评学生,能叫他心服口服,有的老师批评学生却引发学生的逆反心理.这些现象是令人深思的,它除了说明思想教育工作要注意方式之外,很重要的一点就是教师在学生心目中的位置.教师热爱学生,满腔热情地真诚帮助学生,学生理解老师的一番苦心,愿意接受老师的教导,这是一.

1.离异家庭学生的特点 父母离异给孩子带来的伤害是多方面的.父母离异对孩子的心理、学习、品德行为都有影响,使之呈现出明显的特点. 1.1心理、性格特点.父母离异导致家庭破裂给子女带来了严重的心理打击,面对突. ＂双差生＂,甚至部分学生为了发泄内心的痛苦,染上抽烟、酗酒、沉迷网络游戏等不良习惯. 2.离异家庭学生的教育方法 班主任在对待离异家庭学生教育上应把握以下几个方面: 2.1心灵哺育.班主任对离异家庭学生要倾注.

“语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习,对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化,提高国民素质,都具有重要意义.”(《语文教学大纲》).因此,语文教学中,提高学生的语文成绩,尤其是差生的成绩,在语文教学成绩中显得至关重要,而班上差生大致有三种情况:一种是虽然智力较差,但是学习态度较好;一种是学习态度差,但智力并不很差;一种是既学习态度差,智力因素又差的学生(这是地道的.

专门针对冲突么? 我觉得没有什么具体的策略,主要看个人对待这件事的态度.怎么说呢,举个例子,假如我与朋友吵架了.那么最先的情绪肯定是愤怒和心酸,可是这对解决问题没帮助.我们必须首先要自我检讨,面对这个问题,找出原因.然后不管谁对谁错,要与对方沟通,表达自己的想法,也站在对方的角度思想问题,那么我相信如果对方这是在意这件事情的话是比较容易沟通的;但是同时,如果跟我产生冲突的对象是不可理喻的(可以不在.

教师该如何对待“问题学生” 天下之大,难有十全.万物之多,长短处于自然.学生也有优差,每所学校,每一个班级都存在着一部分成绩差,道德差的“问题学生.”大家都知道,所谓“问题学生”即为班内的双差生,后进生.作为教师,如何对待这些学生,教育这些学生使其由后进转化为优秀,使他们主动参与到学习中去,融入大集体.我谈几点个人的看法. 一、消除自卑心理,树立起自信心. “问题学生”可能在最初的教育中,曾犯过错或.

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