下面这句话中“finish”和“high”分别为“不及物动词”和“副词”、还是“及物动词”和“名词”？为什么
我六年级英语没学好，现在这里寻求一些基础知识
.......好多回答都好不负责任，明显的复制啊，，，，
我同意某楼的观点，去书店买书自学。但是这是基于你有很强的自学能力的情况下。
建议你和你的英语老师谈一下这个问题，然后让你的老师帮你分析你的问题到底出在哪里，然后对症下药。网上的资料确实很多，但是很多都不全，有的还是错的。所以资料的话最好去书店里买。
要是你觉得自学起来有些困难的话，可以去找一个英语补习班，，照的时候要留心，补习班倒是多，但是很多都是闹眼子的。
我觉得你不要太担心，毕业后还有暑假，也可以充分利用暑假的时间。升初中的时候你还会从头开始学，到时候老师会讲的很详细，系统。所以不要太担心。
我觉得小学生嘛，，还是好好享受一下自己快乐的小学生活，平时上英语课的时候好好听讲，尽量多吸收就好了。现在学校的老师确实有时候会拔高难度，比方说数学什么的，，你们的英语要是讲的很深的话也不要太着急，毕竟又不是小学生的能力范畴。还是开开心心的学，祝你好运
文言文词类活用的类型
一，名词活用为动词
因为能愿动词只能修饰动词，所以，如果名词前紧接能愿动词时，即可判断它是活用成了动词；因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词；同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。如：
假舟楫者，非能水也，而绝江河
以事秦之心礼天下之奇才
今王鼓乐于此
无所事事
二，形容词活用为动词
按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词；同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。如：
敌人远我，欲以火器困我也
是以君子远庖厨也
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良
西人长火器而短技击
三，名词作状语
从句法关系看，谓语动词在句中总是出现在主语、状语后，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主语时，即可判断名词活用成了状语。如：
君为我呼入，吾得兄事之
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
相如廷斥之
谈笑间，樯橹灰飞烟灭
四，动词、形容词活用为名词
从句法关系看，动词在句中常出现在主语、状语之后作谓语，所以，如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。如：
吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍
盖其又深，则其至又加少矣
形容词用为名词时，形容词一般出现在句中宾语的位置上，翻译时应该补出中心词，而以形容词为定语。如：
经略洪承畴与之有旧
贵以近知远，以所见知所不见
五，使动用法
所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动；如：
君将哀而生之乎
不及物动词未带宾语，但它所表示的动作不是由主语直接发出的，而是主语使其他人或物发出的，这时也可判断为用作使动；如：
今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎
另外，及物动词如果跟它的宾语之间不是支配和被支配关系，宾语不是动作的承受者，而是动作的实施者时，也可判断为用作使动；如：
沛公旦日从百余骑见项王
俯身散马蹄
再有，如果形容词活用为动词，而此动词表示的动作不是主语发出的，也可断定它们活用成了使动，使宾语所代表的人或物具有形容词所表示的性质或状态；如：
强本而节用，则天不能贫
足以荣汝身
名词的使动用法可按“使宾语怎么样”这一关系来判断；如：
先生之恩，生死而肉骨也
舍相如广成传舍
六、意动用法
意动用法一般涉及的是形容词和名词。形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以……为……”或“认为……是……”或“把……当作……”。如：
成以其小，劣之
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者
况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿
越国以鄙远，君知其难也
仁爱版初中英语语法
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1．look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料… 2．listen to…听…… 3．welcome to…欢迎到…… 4．say hello to …向……问好 5．speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A．动词（vt.）+副词 1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B．动词（vi）+副词。 1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家 4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5．in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”；on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6．in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。 7．at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the。 8．at + 时刻表示钟点。 9．like this/that表示方式，意为“像……这/那样”。 10．of短语表示所属关系。 11．behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 12．from与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。 下面是一些常用动词的不同结构用法： A.以下动词与不定式连用即afford to do sth .afford,agree,appear,arrange,ask,attempt,care,claim,dare,decide,demand,desire,determine,expect,failhappen, help, hope,intend,learn,man-age,mean,need,offer,plan,pretend,promise,refuse,seem,used,want,wish B.以下动词与动名词连用即admit doing sth admit,advise,allow,appreciate,avoid,can’t help,consider,delay,dreamof,enjoy,escape,excuse,feellike,finish,forbid,giveup,imagine,insiston,keep,mind,miss, order,persistin,practice,putoff,request,require,risk,stand,stop,suggest C.以下动词与不定式复合结构连用即advise sb to do
英语语法 基本组成
【英语】简单句的五种基本句型
www.tesoon/ 作者：佚名 来源：天星教育网 更新时间：2014-04-11 10:11 点击：38286
简单句是英语中的基本句子，了解和掌握这五种基本句型对学好英语极为重要。这五种基本句型是：
1.主语+不及物动词（主谓结构）
本结构是由主语加不及物动词构成，常用来表示主语的动作。此句型中不及物动词的常用法：
（1）一般表达型。此类不及物动词常与表示时间、距离、重量、价值等的副词修饰语连用。
如：They worked day and night. 他们夜以继日地工作。
（2）主动形式表示被动含义型。此类动词常见的有：read, sell, wash, write, clean等。
如：The theatre tickets sold well. 戏票很畅销。
This kind of cloth washes well.这种布料很容易洗。
2.主语+系动词+表语（主系表结构）
本结构是由"主语+系动词+表语"组成，主要用以说明主语的特征、类属、状态、身份等。此句型中常见的系动词：be, become, come, get, smell, taste, feel, sound, remain, stay, appear, go, turn, fall, keep等。
（1）主语+系动词+形容词(作表语)
如：That argument sounds reasonable. 那个论据听起来有道理。
It feels good to be home.在家的感觉真好。
（2）主语+系动词+名词(作表语)
如：Later he became a scientist.他后来成为一个科学家。
He is a student. 他是个学生。
（3）主语+系动词+副词、介词短语或反身代词(作表语)
如：He is near. 他在附近。
This is of importance. 这很重要。
You’re not looking yourself today. 今天你看上去气色不太好。
3. 主语+及物动词+宾语（主谓宾结构）
此结构是由"主语+谓语+宾语"构成。其中的谓语动词须是及物动词(短语),宾语须是名词或相当于名词的成分。
（1）主语+及物动词＋名词或代词(作宾语)
如：He raised his arms above his head. 他把手臂举过头顶。
Will you spend your holidays abroad this year? 你今年去国外度假吗?
（2）主语+及物动词＋动名词(作宾语)。此类及物动词(短语)有：advise, consider, avoid, mind, miss, suggest, finish, practise, imagine, enjoy, delay, escape, feel like, put off, insist on, give up, can’t help, stick to等。
如：I suggested taking a walk. 我建议去散步。
You should not give up studying. 你不该放弃学习。
（3）主语+及物动词＋不定式(作宾语)。此类及物动词有：afford, agree, ask, expect, hope, want, wish, manage, pretend, decide, determine, learn, offer, plan, refuse等。
如：I hope to go to college. 我希望上大学。
The firm could not afford to pay such large salaries. 公司无法支付如此巨额的工资。
（4）既可接动名词又可接不定式的及物动词。如：remember to do sth.记住要做某事/remember doing sth.记得曾做过某事；stop to do sth.停下来去做另一件事/stop doing sth.停止做某事；fet to do sth.忘记去做某事/fet doing sth.忘了做过某事；regret to do sth.遗憾去做某事/regret doing sth.后悔做了某事；go on to do sth.做完一件事接着做另一件事/go on doing sth.继续做同一件事；try to do sth. 试图做某事/try doing sth.尝试着做某事等。
如：Did you remember to feed the birds?你记着喂鸟了吗？
I remember feeding the birds. 我记得已喂了鸟。
4. 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（主谓+双宾语结构）
此句型中常见的接双宾语的动词：
（1）用to变换间接宾语的动词：give, hand, offer, show, throw, pass, pay, send, sell, tell, lend等。
如：Could you give me the letter?或Could you give the letter to me? 你能把那封信递给我吗？
Can you lend me that book? 或Can you lend that book to me? 你能把那本书借给我吗？
（2）用for变换间接宾语的动词：make, buy, cook, find, get, order, sing, spare, fetch等。
如：He bought me a bottle of ink. /He bought a bottle of ink for me.他为我买了一瓶墨水。
Can you get me some stamps?或Can you get some stamps for me? 你能帮我拿些邮票吗？
5. 主语+及物动词+宾语+宾语补足语（主谓+复合宾语结构）
此结构中宾语与宾语补足语有逻辑上的主谓关系，若无宾语补足语，则句意不完整。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词。此句型中常见的接宾语补足语的及物动词：
（1）接名词作宾补的动词：find, think, elect, name, call, appoint, consider, make, leave等。
如：They usually call the baby Dick. 他们通常叫那婴儿Dick。
I would make him king over the earth. 我会让他当世界之王。
（2）接形容词作宾补的动词：keep, get, make, leave, find, paint, set, turn, drive, call, cut, consider等。
如：She will make him happy. 她将使他幸福。
Please cut the stick short. 请把这根棍子砍短。
（3）接分词、省略to的动词不定式等作宾补的及物动词：see, notice, hear, watch, observe等。
如：He left me waiting in the rain. 他让我在雨中等。
（4）接副词、介词短语等作宾补的动词有leave, put等。
如：The police put the thief in prison. 警察把这小偷关进了监狱。
（5）有些动词后常用it作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面，这是英语中常用的句型,即"主语+谓语+it+宾补+真正的宾语"。常见动词有think, find, consider等。
如：I consider it possible to work out the problem in another way. 我认为有可能用另一种方法解题。
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