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学校的院级是什么意思？怎么填！
院级就是指自己所就读的学校名称。一个有一定规模的大学往往会设有许多二级学院，例如计算机学院、金融学院、建筑学院等等。
我国的学历教育类别按阶段可以划分为：小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中、技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校、技师学院，属于职业教育；对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育等。
扩展资料
具体学历类别如下：
1、普通（统招）：全国统一高考招生，也就是四年制普通全日制本科。成绩合格可得到双证，学历证+学位证。
2、普通专升本（统招）：省统一选拔招生，也就是二年制普通全日制本科。成绩合格可得到双证，学历证+学位证。
3、成人高考：需通过成人高考（学习方式：脱产、业余(夜大),函授）有双证和单证，证书上印有成人高等教育字样。
学校联络部是干啥的
你好
联络部是学生会的一个重要部门
是联系社会与学校的重要部门
最主要的任务就是为学生会和学生活动筹集资金
也就是拉赞助
这是一项相当艰苦的工作
没有一定的交往能力
人际关系与社会背景是很难做好的.
也兼有联系各高校的职能。
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学校的权利和义务有哪些？
学校的权利和义务：
根据《教育法》第二十八条 学校及其他教育机构行使下列权利：
（一）按照章程自主管理；
（二）组织实施教育教学活动；
（三）招收学生或者其他受教育者；
（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（五）对受教育者颁发相应的学业证书；
（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（七）管理、使用本单位的设施和经费；
（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（九）法律、法规规定的其他权利。
国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。
第二十九条 学校及其他教育机构应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（六）依法接受监督。
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1、学校责任：
根据《教育法》第三十条 学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的管理体制。
学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。
学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。
第三十一条 学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。
学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。
学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。
学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。
2、学校成立条件：
第二十七条设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
第二十八条学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。
学校的作用？
学校的一个重要作用是：“为每一个未踏入社会谋生的人类个体提供与将来即将会接触生活的同类相互了解接触的重要机会。”
一个未成年人的人，无论地域国籍家庭背景，他都需要和人交流。这也是人类存活的一个必经之路——交流融合并共同成长。从现实的方面讲，未成年人在生存能力上是非常弱的。而学校作为一个具有良好的育智环境，可以强制分配一部分（主要是地域上的）未成年人的活动时间。这里主要是白天的时间。在这时间段中，未成年人在成年人身体以及权力的控制下和同龄人融合，了解各自的特性。这是增长经验的好方式：绕开一切利益障碍，只了解在雏形阶段还未偏折并且没有伤害性的同类。这已经在学校的一个集体的成立初期就已经有了体现。有的学生从来的那天开始就保持中庸，还有的呈现出非常优秀出众的能力和其他同类难以接近，甚至还有一些过分活泼的学生被不公平的冠以“差生”的头衔。
这时，每一个学生接触每一类学生的机会是均等公平的，因为自己就在局中。而且在以后的学习生活中，其他个体以及自己或优秀或落后的行为以及成绩会影响左右一个学生成长的潜意识和将来的动作。在这种交互式的相互了解中因为各自的认识程度以及思想水平不同会也会左右一个大集合的发展动向。需要指出的是，这种差异是先天性且不可逆转，因为参考一些医学书籍你就会知道从成年的那一刻开始你一生的各方面能力就会固定下来。
学校是一个特殊的场所，放置了许多种类的人，教他们各自需要的技能。这些种类的人相互接触融合，以爱憎喜恶来锻炼一个人最基本的社会能力。从各种资料评估以及各种预算结果可以看出，社会能力对与一个学生来说最重要。而学校就已经拥有了锻炼这种能力的条件：聚合的集体，共同的目标在长期的时间中引领学生，综合的人种以及容易体现社会现象的环境。
所以，我们全社会都应该注意这一点，让学校这个场所发挥最大的效力为我们自己创造效益