师生不应该成为朋友辩论 师生之间有友谊正方

正方:老师是一种职业角色,要求他(她)在自己的学生面前有足够的权威性、可信度,否则学生不会接受他讲的知识.朋友是一种社会角色,要求平等相待,情投意合,合则聚,不合则散.两个角色是冲突的.因此,..反方:老师和学生都是社会中的人,在课堂上是师生关系,在课堂下他们如果情投意合、平等相待,只是把握好彼此朋友关系的分寸(比较有难度),是不妨碍彼此成为朋友的.

师生之间是否存在真正的友谊,辩论;反方:师生之间因为身份不同,不可能出现真正单纯的友谊.师生之间在年龄上有一定的差距,这就注定了师生间的代沟是肯定存在.

师生关系是班级社会体系的主要构成因素.师生关系影响着班级社会气氛,影响着教学活动的组织及其效果,影响着学生的学业成绩,研究师生关系有着重要的现实意义..

传统的教师一直以师生关系进行教育的,现代的教育不再只是老师教学生听,改变传统的教育方式中国教育才能发展,教师和学生的关系应该是相互的,所以教师可以和学生当朋友,让学生自己发挥,每个学生都有自己的长处和短处,不是以一个朴准去定论一个优差生,应该是各有所长的.

作为老师不仅要成为一个让学生敬爱的老师,更应该成为学生亲切的朋友,作为学生的朋友会更让学生觉得这个老师很好相处,而不是一味的敬畏他,这如果只是一味的敬畏老师的话,这对学生还是有坏处,要让学生认为老师是很好的朋友.

老师和学生不是可以成为朋友而是必须要成为朋友,老师不只是教书的更是教我们怎样做人的,好多老师不懂这个道理,对待学生就只会用逼的方法,这样不但使学生讨厌老师而且还会讨厌学习!所以老师和学生不是应该成为朋友,而是必须成为朋友!

有,互为师生的两个人,如果脾气,性格都很合得来,也能成为很好的朋友,发展成真正的友谊.友谊,是没有身份地位之分的,只要付出真情都可以.

老师和学生当然能够成为朋友啊,我就是这样的,一旦成为朋友后,会对自己有很大的帮助,并且能够帮自己排忧解难,及时解决自己心里的忧虑..

那当然了 老师和学生做朋友有利于学生和老师的关系, 老师可以进一步了解学生

个人认为老师成为学生的朋友是一件很难的事. 既然这么提问了,那就是老师对学生很关心,很负责. 有些学生对老师有很强的抵触情绪,对老师的关心会认为是示好,并对此瞧不起. 有些学生认为老师的关心可有可无,我就是来学习的,没必要得到老师的什么. 所以对不同的学生用不同的办法,可以恩威并施,可以从学习和生活入手. 总的来说要从小事做起.