语文状态分析,原因,思考方法建议？

关于学习语文的看法和建议

有一种看法认为:语文就是文字.但这种看法未免太狭隘.他只是语言的纪录,知识语言系统的一部分.如果按这种说法来讲,难道我们学语文学了十二年就是学了十二年.

对语文学习的思考和建议

打好双基,开阔视野,勤于动笔,善于思考.

希望能给我目前高中学习状态分析和建议

妞,你都说了:你很懒散!这会影响到你的行动力的.你九月上高三要背水而战!想当年姐我高二的成绩连专B都挨不到边,高考考上专A院校,那份努力可想而知.说远了,说回原话题吧.先谈文综:高三老师会帮你们把所有的知识整理成框架,会教你们各种题型的解题方法,一个字:背!背到信手拈来,地理图形题就专门突破.说到语文那是姐的强项,成绩从来都是数一数二的.鉴赏题跟阅读题、文言文题是跟别人拉开分数距离的突破口,老师的笔记―背,然后练.姐当年败在数学跟英语之上的,所以……无可奉告.

试卷分析,分析考试状态

天行健,君子以自强不息.勿以恶小而为之,勿以善小而不为.见善如不及,见不善如探汤.君子成人之美,不成人之恶.小人反是.躬自厚而薄责于人,则远怨矣.再看看别人怎么说的.

作为语文老师,我感到自己的教学达到了一个瓶颈状态,语文教学水平

你要先分析一下自身的现状,即瓶颈状态是因为心理原因还是教学水平的原因.如果是心理原因,建议想办法休息一段时间,或用体育、音乐等方式放松自己;如果是教学水平的原因,那首先要端正心态,出现瓶颈是正常的;其次要有继续学习的思想准备,想办法进修一下,或与真正有水平的老师交流一下.实在无法跨越,建议改行.

对语文学习方法的见解

心到眼到口到

写出你对语文的设想,对语文老师的建议(例如讲课方面)以及在学习

真:希望语文老师早死,不讲最好.假:多与学生交流,多讲一些文学知识,文学素养是熏陶出来的.多讲一些名著.

如何进行语文课堂教学质量分析

在今后的教学中,我们将更应充分发挥学生的学习积极性.教师在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,充分让其独立思考,不要一味灌输知识,要在学生掌握方法的前提下,充分挖掘学生的潜能,点燃其创新思维的火花.改变传统的教学方法,营造一种宽松的民主氛围,培养学生敢于质疑,勇于争辩,善于思考的创新能力.这样学生就不至于考试过程中,对于开放性的题目感到十分茫然,或只求答案唯一.

有没有以《语文学习的反思与建议》为题的作文

在语文学习中,大多数同学都存在误区,认为只要肯花时间读书记诵,多做练习,思考消化,学习成绩必然进步.其实不尽然,这种学习方式,只能应付眼前考试和完成作.

语文的理性阅读和思维方式的联系给点建议

应该开拓思维,拓宽知识面