理科差班，一个人坐在最后一排，不交作业，不写作业，听不进课就自己买资料书自学，没几个朋友，……
成绩不好，老师安排坐最后一排，是不是代表没救了?
我认为有救没救从来不是座位怎么安排，老师怎么看待，而是自己本人是否有一颗奋发向上的决心。
先说一个实例，我高中的同学。我们那一届因为教育改革所以提早文理分班，之前都高三分我们那届高二就分了，到高三时我们班转来一个理科班的男生。我们班是文科班里很普通很普通的那种班级，那男生来了后因为班上女生多男生少（就6、7个吧），所以他也是坐在最后一排，最后一排也都是读书不行老师基本就放弃放任的那些学生。那男生才转过来时，文科成绩很不理想，所以总体分数也都很不理想，但他数学很好，150卷子他120以上没问题，全班的数学全靠他一人撑着。但就在这最后一年的时间里，说奋发向上也好说死记硬背也好，反正他文科的成绩拉了上去，赶超大部队平均水平，那么对比因为数学成绩太拉胯的我们，他的总体分数就很可以了。
说这个例子是想说明，不管座位坐在哪里，我认为更重要的是，你自己的心志是否会随着周遭环境的变化而变化，如果本人心志坚定，你依然还在努力学习，那么你的老师一定也会看到的，相信你再去找他说明，甚至他自己也许都会想着要帮你换个环境。
还有就是，我一直认为，读书、考大学，是普通人想要改变自己命运最简单、有效、直接，或者说要付出的最少的一种途径，但这并不是意味着，你读不好书、考不上好的大学你的人生就完蛋了。如果你有自己的理想，去努力、去坚持、去做好，那就没有所谓的“没救了”，只要自己永远不放弃自己，那就没有任何一个人是“没救了”的！
差生与优秀生安排坐在一起是否合理？
呵呵，，Every coin has two sides ,每个硬币都有两面。这是一把双刃剑，把握好啦，都会进步，否则，会达不到预期目的，，完全取决于俩当事人，，祝你学习进步，考上理想学府！
成绩不好，老师把自己安排在最后一排，这意味着什么?
在我们的学生生涯中应该都遇见过这样的事情，那就是老师将学习好的学生放在前面做，但是将成绩较差的这些学生都给放到后排坐。这似乎已经成为了大家心目中都秘而不宣的一件事情了，但是对于坐在后排的学生们来说，心里的伤害还是非常大的，被老师调到了后排就几乎是板上钉钉的定下了自己是个差生的事情。
那么差生从表面的意思上看来就是学习较差的学生，在老师眼中存在问题的学生，但是就是这一个小小的标签，就让这些孩子们幼小的心里产生了巨大的变化，他会认为老师都说了我是差生，那么我肯定是不好的做的不对的，我肯定就是一个差生，对于他们的心里是有着非常大的伤害。我们能够发现，无论是什么时候，老师都偏爱那些学习较好的学生。
但希望那些被老师安排到后排座位的差生们一定不要因为这样的事情就对自己产生怀疑。从而否定自己，要知道每个人的潜力都是不同的，有的人可能比较早开窍，但有些人可能比较慢热，千万不要放弃自己，尤其是不能因为他人在自己身上所贴的一些标签就对自己产生否定。
只以成绩的好坏来讨论是否为好学生还是坏学生，这显然是不公平的。每个人都有自己的特长和藏象，可能在学习上并不是那么的优异，但是在其他方面也是别的同学所比不上的，所以说一定不要灰心。就算在学习上比不过别人，也是能够去在自己的长处上继续努力的。一定要记住，不管是他人给自己的身上贴了怎么样的标签，自己也不要否定自己，无论在任何时候，自己都应该要相信自己，他人给自己身上贴标签不算什么，只要自己不放弃，那么总有一天会用自己的努力，用自己的实力去给这些给自己贴标签的人一个漂亮的回击。
尖子班的差生应不应该转到普通班
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首先 我觉得尖子班的学习氛围是别的班比不了的 尖子班气氛确实压抑 上课不用说了 都在认真听 就算是不听 自学的也不会发出声音 下课很多同学也是在看书写作业 不会有普通班那样 有同学一下课就像是解放一样 大声说话开玩笑嬉戏 在尖子班就算你想放松一会 但是看到周围的人都那么努力 自己就会情不自禁的跟他们一起 这是别的班比不了的
其次 我觉得高中的课程并不难 只要不笨 只要肯花时间 成绩都是上的去的 上课老师节奏快不要紧 不懂的可以下课问 只要有心
但是 如果你转出 你的成绩可以会比普通班的学生要好 那普通班的老师肯定更重视你
总而言之 看你自己 尖子班的优点就是学习氛围 就像一般的大学和985大学比 简直没得比
你也可以和你老师聊聊 小伙子 高中不难 努力就行 以后考上什么大学并不是很重要 当然你要是能考上985肯定好 但是过来人给你一句话 专业一定要好