2008级大一至大三学生身高测试结果对比分析，这里是用单因素方差分析，求p值；还是用t检验，然后再求p值
spss中分析哪一组的身高差异大
录两个变量，一个变量身高，一个变量区别甲组和乙组分析的时候用独立样本T检验，测试变量是身高，分组变量是区别甲乙的那个变量然后执行就可以了相关分析只要按变量录就可以了，身高和爆发力、速度、耐力素质 分别作一个变量，然后看变量类型，是连续变量还是名义变量或者有序变量，如果都是连续变量，直接算pearson相关系数，如果不都是连续的，计算spearman等级相关系数
已知历年学生体检情况。如身高的标准差为8cm？
如身高的标准差为8cm,今年随机抽取20名学生测其身高得,s=6cm,试估计学生身高的真实情已知历年学生体检情况。如身高的标准差为8cm,今年随机抽取20名学
请根据学院随机调查的20名女生身高，平均身高：162.5cm。方差：27.5cm，请以样本方差代替
样本均值X_bar=162.5
抽样标准误=标准差/n的平方根=（162.5/20）^0.5=2.85
t分布的临界值t_((1-95.45%)/2)=t_0.02275=2.133
区间下限：162.5-2.85*2.133=156.4
区间上限：162.5+2.85*2.133=168.6
即置信区间为[156.4,168.6]
t检验如何进行
这个不用spss，只用excel就可以啊。以excel2007为例，先把数据分为两列输入，选择“数据”、“数据分析”，先进行方差齐性检验，选“f检验：双样本方差"，弹出对话框中，“变量1的区域”用鼠标拖动的方法选中a列数据（包括“a”那个单元格），“变量2的区域”选中b列数据（包括b那个单元格），击选“标志”，显著性水平默认为“0.05”，点击“确定”。
结果中，如果p小于0.05，说明方差不齐性，，用“数据分析”中的“t检验：双样本异方差假设”，如果p大于0.05，说明方差齐性，用“数据分析”里的“t检验：双样本等方差假设”，对话框的操作与上面的f检验大体相同。
如果你的excel是2003，在“工具”菜单下可找到“数据分析”命令
如果没有找到“数据分析”命令，需要加载宏，将“分析数据库”加载上就可以了。具体操作可以在网上查一下，很容易的。
祝你成功！
office2007太大了，我这边网速太慢，传的话比较麻烦，建议你从网上直接下载，很容易下载到的。我刚才随便搜了一下，搜到个网址hi.baidu/zrt765996/blog/item/a6117517567d90dff6039e08.html
你先试试这个，应该没问题。安装了以后一般需要加载宏。excel2007加载宏的办法是：点击excel2007最左上角那个大的圆按钮，弹出菜单，选择下方的“excel选项”，弹出对话框，选择左侧一列的“加载项”，在下方“管理”下拉列表中选择“excel加载项”，点击后面的“转到…”，弹出加载宏对话框，在里面选择“分析工具库”，确定就可以加载了。
关于t检验，分为相关样本t检验和独立样本t检验两种，你说的独立样本t检验适用于分析两组不相关的数据，比如说分析男生与女生身高的差异就用这种方法。相关样本t检验适用于两组存在相关的数据的比较，比如分析40名同学语文和数学成绩的差异。
对于独立样本t检验，首先要看方差是否齐性，也就是看两组数据方差有没有差异。方差齐性与不齐性方法不一样，上面的f检验就是为了看一下两组不相关的数据方差是否齐性。方差齐性表明两组数据方差没有差异，用相应的一种方法；方差不齐性，表明两组数据方差存在显著差异，要用另一种方法，相应的方法我都给你在第一次回答的时候列出来了，这里就不再重复了，这样分析出来就行了。
祝你成功！
三组数据比较的话用单因素方差分析。这个用excel也可以实现。也是在“数据”、“数据分析”下面，操作方式与t检验相同，你可以用一下。
另外，我看楼下的朋友给你说了用spss的做法，也可以用一下。我是觉得用spss的话你可能更不熟悉，所以推荐你用excel。