老师说我写文章不按期刊的格式写，说我不认真，是对我不满意吗？ 写文章办事按一个格式非常机械

• 写作文老师说我写得不清晰、思维混乱、逻辑混乱，甚至跑题，不懂写得是什么，也不懂表达的是什么
• 老师说我的作文语句不连贯，怎么改正
• 答辩老师说我写的不像论文，这是不是代表我过不了了，其实就是写的跟别人不一样
• 老师说我写的文章思想倾向过于灰色

写作文老师说我写得不清晰、思维混乱、逻辑混乱，甚至跑题，不懂写得是什么，也不懂表达的是什么

这说明你的作文中心思想不明确，也没有结构安排。可以多背背语文书上的课文，学习文章的结构。写作之前，先明确中心，列好提纲，然后再填充内容。

老师说我的作文语句不连贯，怎么改正

审题，立意，选材，作文，修改。问题应该是写作的环节。写好后，多读几遍，也许能发现不连贯、不通顺的地方，再修改吧。

还有就是缺少语法知识。多看优美的散文，也许有帮助。

我的方法是，反复的读自己的文章，读出韵律感，美感为止。

但如果是语句不通顺的话，就只能多背一些文章了，不需要名家的文章，有时候你只要觉得与自己有心灵触动的文章就可以。 这个问题不是一朝一夕就能解决的，得放在每一次的训练中，才能比较彻底的避免。

金东方晓林   我想可以给你一个建议:就是先理清思路.思路不清晰,最容易造成前后不连贯.

如何理清思路呢?就是你要说明或者表达一个什么事情,得有一定的条理.这就需要你的文章按照一定的结构来组织.比如要写议论文,最简单的结构就四步：提出问题,声明你的论点,做论证,作总结;如果要写记叙文,最简单的就是按照时间先后顺序来组织文章;如果写景就按照空间顺序,比如从左到右,由远及近.这些都是最基本的结构.

总之,思路清晰之后文章自然就浑然一体了.

关于语句通顺的问题,给你这样一个建议:抓住句子的主干.一般句子的主干就是主语,谓语,宾语;枝叶就是定语,状语,补语.

举个例子吧:

一个句子:我帮助小明.这是一个最简单的句子,其中主语是"我",谓语是"帮助小明",宾语是"小明".当你抓住这一句子主干之后,你再去丰富它,一般都不会让句子变得不通顺.

现在给这个句子加上一些枝叶,让它变成这样:我今天中午在教室热心地帮助瘦弱的小明打扫卫生.这样,句子就变得生动起来了,涵义也变得丰富起来了,可是句子本身并没有因此而变得不通顺.分析一下句子,我们加入了时间状语"今天中午",地点状语"在教室",还加入了副词"热心地"作状语来修饰"帮助",加入了形容词"瘦弱的"作定语修饰"小明",最后加入了补语"打扫卫生".

反过来,当你觉得句子不通顺的时候,不妨也做一下这样的分析.慢慢等到你熟练了,就会更轻松的写出通顺的句子.

希望这些对你有所启发.=^-^=

答辩老师说我写的不像论文，这是不是代表我过不了了，其实就是写的跟别人不一样

那你写的是不是太口语化了

老师说我写的文章思想倾向过于灰色

灰色，的确代表暗淡。但你们老师指的灰色，是你的文章中心思想不够明了，主题不鲜明，生活因----而精彩， ， 是让你选个主题，既然你选择了，那么就要突出这个主题，老师说你倾向过于灰色是给你留了面子， 如果严重点说，就是你跑题儿了！