高校怎样让学生体会到马克思主义的科学价值 如何看待马克思主义的当代价值
当代大学生应如何践行马克思主义？
实事求是的讲、客观的讲，我们必须用科学去看待、认识马克思主义！
人——思想指导行动，行动只是思想的部分外在表现。
如果对马克思主义理论的理解不足以让我们从思想上接受，让我们在马克思主义思想的指导下去实践马克思主义，我们对马克思主义的实践将会在内心的抵触和矛盾中，变成充满空话、大话的虚伪的形式。因此，当代大学生践行马克思主义需要从思想上解决两个问题：
马克思主义理论是指导人类社会最终实现高度物质文明、高度精神文明的共产主义社会的理论，实现高度物质文明还需要很长的科学发展过程，但是，让我们去追求高度精神文明的共产主义思想境界目前是具备条件的，而且人们思想素质的提高也必将从人的本质上推动物质文明的建设。
1、实现高度的精神文明，目前可以概括为追求高尚的思想境界。
目前我们对高尚的理解过分强调人的无私奉献精神，而脱离了高尚的人本收获和个人意义，所以很多人宁可相信“修炼”，也不接受马克思主义对思想本质的解释，什么样的“修炼”不是拘泥于形式！本质上还不是改造人的思想提高人的思想境界，只有解决高尚认识上的个人与社会的统一问题，才能使人摆脱“修炼”等改造思想的弯路，抓住思想这一本质去追求高尚的思想境界、个人修养。
2、科学在进步，哲学必须要发展。
谁也无法否认这样的一个现实，从马克思主义理论诞生至今，马克思主义理论还停留在一百年以前的科学基础上，虽然中国在经济建设过程中发展了马克思主义理论，但是至今还没有从思想上、从科学上使我们对马克思主义理论的理解上升到新的科学高度，由于对许多前沿科学缺乏哲学高度的概括总结，人们的认知能力已经与哲学形成知识上的倒挂，所以才造成整体上削弱了哲学对人们思想的指导意义。科学发展到今天，特别是许多前沿科学的发展，我们已经有能力站在马克思主义理论的高度上，用科学去理解“天人合一”的含义、宇宙的存在和运动规律、人类生存应该遵循的规律，这一规律的本质就是无私奉献、就是高尚的思想境界。
什么是科学？科学就是打掉我们固有的观念，去学习先进的经验！可是我们固有的观念就是这样难以打掉！例如：自来水曾经是一个科学的先进的事物，但是在中国的旧上海普及自来水居然用了30年，因为人们就是不相信水龙头里可以流出水，不打破固有的观念，就是难以接受先进的经验；至于伽利略经历的因为先进的科学带来的人类悲剧更是数不胜数。但是，再先进的、实用的科学，只有去使用才能体会到它的先进性。我们今天面对的最超前、最实用的科学，莫过于马克思主义思想，莫过于高尚的思想境界、高尚的人生追求，打掉我们固有的自私、贪婪思想，我们只会失去精神上的痛苦，而追求高尚的思想境界，给我们带来的是内心的从容、坦荡，是幸福、成功，是自己美好的精神世界！马克思主义思想的科学性，决定了高尚思想境界的实践性、实用性，只要我们去追求高尚，就可以获得马克思主义作为科学带来的美好并享受高尚的思想境界带来的最幸福的感受！
用科学理解马克思主义、接受马克思主义，用高尚的人生追求实践马克思主义，是当代大学实践马克思主义的最有效方式，高尚的思想境界应该是全人类共同的美好追求！
我自己作为高尚人生的实践者，将会用自己实践高尚的经验、感受和科学知识，用一生去服务于人类未来的美好世界！
马克思思想对于当代大学生的启示有哪些？
马克思人的全面发展思想是在现实的人的基础上，马克思、恩格斯通过长期的社会实践总结社会历史的发展演变规律而凝练出来的科学理论，是指导人类进步，实现人类全面发展和自由发展的科学“灯塔”。马克思主义哲学具有长久生命力和吸引力，是马克思主义哲学理论的重要组成部分，也是马克思哲学体系的理论亮点，作为马克思哲学体系的核心内容之一，是经得起历史和实践考验的。本文在解读马克思人的全面发展思想的基础上，探讨了其在揭示人的社会本质和人的发展在与社会融合、协调过程中推动社会进步方面的理论价值；以人的全面发展要求为视角出发，结合当代大学生在实现全面发展过程中，距离当前素质教育、距离马克思对人的全面发展所做的指示等方面存在的差距，探究了该思想对当代大学生开展素质教育的启迪；对当代大学生成长、成才的引领及其对当代大学生树立正确的思想观念的指导。本文共分为以下几个部分。 第一部分为绪论部分，从选题的目的意义出发，概述了文章的选题目的，选题意义，研究思路及创新点。 第二部分为第二章，本章是马克思人的全面发展思想的解读，在解读马克思人的全面发展思想科学内涵即的基础上，即能力的全面发展、社会关系的融洽和全面丰富、个性的充分张扬和发挥、个人需要与社会的全方位融合四个维度，探讨了马克思人的全面发展思想在揭示人的社会本质和人的发展在与社会融合、协调过程中推动社会进步方面的理论价值。 第三部分是文章的核心部分，涉及文章的第三、第四章。本文的第三章，笔者以人的全面发展为视角，结合自己思想政治辅导员的身份在与当代大学生接触过程中发现的问题，依据所在高校的情况，总结提出当代大学生在全面发展过程中存在的问题。在此基础上，以马克思人的全面发展思想科学内涵的四个维度，探析马克思人的全面发展思想对当代大学生指导的必要性。马克思人的全面发展思想指导实现当代大学生实现全面发展，符合当代大学生成长、成才的要求，符合时代对当代大学生发展所提出的要求，是构建社会主义和谐社会所提出的必然要求
如何使大学生认真学习马克思主义
第一，多讲马克思主义的趣味性的事情。比如马克思的故事，马克思的趣闻等。
第二，绪论很重要，一定要讲好绪论。让同学们知道马克思主义有多么重要。
第三，要讲清楚，有条理，学生才会头脑清晰，容易接受。
第四，要带有个人情感在上面，并且结合学生的职业规划去讲。
结合当代大学生思想现状与你对马克思的理解,谈谈在大学中如何推进马克思主义的大
马克思主义是一门哲学。由于历史原因被政治因素异化了。同时，其在历史观方面有一些过于主观的定论也是不小的瑕疵。
要使更多学生认识马克思主义，必须把它放在一个合适的位置：学术的高度而非政治高度。那它的积极因素反而更能发挥影响力。