孩子从小记忆就不好，什么方法都用过了，都没有什么变化，请问有什么科学的方法可以提高记忆能力吗?
- 小孩子记忆力差，背书背不出有什么办法改善？
- 孩子记性太差了总是记不住东西。甚么书能有效帮助提高孩子记忆！？拜托各位大神
- 孩子记忆力不好，学过的字过几天在写就忘了。请问用什么方法帮助她。
- 孩子记忆力差怎么办？
小孩子记忆力差，背书背不出有什么办法改善？
一、共情：记忆力是孩子学习的基础能力，记忆力不好的确对学习成绩的影响很大。
二、具体化：您可以举例说明下孩子记忆力不好的具体表现吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子的图像记忆能力没有充分开发：大脑的图像记忆能力是抽象记忆的100万倍，没有图像记忆习惯就会很吃亏。
解决：有意识培养孩子图像记忆能力。让孩子首先学会轻松将任何需要记忆的内容转化成图像的方法技巧，然后后养成随时快速转化的习惯，从而逐步提升孩子的记忆能力。
b 孩子被贴上了“记性不好”的负面标签：孩子从小被大人无意识的评价为记忆力不好，而从自己也在潜意识的认为自己记不住东西，消极的暗示会不断导致孩子记不住东西。
解决：撕掉负面“标签”，改变大人对孩子记忆力的负面评价习惯，给孩子的记忆力给予积极正面的暗示，不断强化孩子对自己记忆力的自信心。
c 孩子缺乏科学系统的记忆力训练：大脑的潜能是非常大的，关于科学使用大脑、科学训练大脑的课程越来越多。自家孩子有没经过训练，自然相比较会显得差。
解决：参加优胜派的全脑记忆训练课程，在科学、专业、系统的课程里，得到快速有效的提升。
孩子记性太差了总是记不住东西。甚么书能有效帮助提高孩子记忆！？拜托各位大神
提高记忆力：怎么让孩子善记又善忆？ 我们的大脑对有趣的，有规律的东西更容易记忆，所以在提高我们记忆品质时可以朝这两方面努力，特别是年龄较小的孩子。那提高少年儿童记忆时应该注意哪几个方面呢，下面的内容也许给您答案。 有趣味——利用游戏 “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说中了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。您只要想想“你拍一，我拍一，早早睡觉早早起……”这样的拍手歌，就不难想像，利用游戏可以让孩子无意间记住多少东西了。可以训练幼儿记忆力的游戏很多，如说歌谣、讲故事、猜谜语、唱儿歌等等。 须确立——明确任务 不用说孩子，就是您自己可能也不记得走过无数遍的楼梯是多少台阶。但是，您如果跟孩子说：“数数楼梯有多少台阶，星期天好去告诉姥姥。”孩子准会记牢。又如，您给孩子讲故事，先跟他说：“妈妈讲个故事，回头你再讲给爸爸听。”这也能促使孩子记好您讲的故事。为什么?就是因为明确了任务。记忆的任务、目的明确，可以提高大脑皮层有关区域的兴奋性，形成优势兴奋中心，因而记得牢。 多解释——充分理解 什么算理解?就是新知识与脑子里原有的知识经验“挂上钩”。一旦挂上钩也就容易记住。因此，您应充分利用孩子已有的知识经验，使他学的新知识与脑子里的旧知识建立联系。比如，孩子记“乘法口诀表”，你可以启发孩子理解“乘数不变，被乘数增加‘1’，积就增加一个乘数”的道理。这样，他就借助已有的加法知识很快记住了乘法口诀。 加规律——附加意义 要记的内容有意义，您可以让孩子在理解后再去记。如果是一些没有意义联系的材料呢?您可以引导孩子给要记的材料附加上“意义”。具体方法有： 假想法。如，要让孩子记住富士山海拔12365英尺，就可以把富士山假想为“两岁”的山，即前两位数想成12个月(为一岁)，后三位数想成365天(为一岁)，这样一假想很容易记住。 谐音法。比如，马克思于1818年5月5日诞生。要记住这个日期，可以谐音为：马克思——要发一一要发(1818)打得资本家呜(5)呜(5)直哭。 形象法。看图识字要算最典型的形象法了。再如，让孩子记阿拉伯数字的字形，可以形象地想成：1像铅笔细长条，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像鱼钩来钓鱼，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。 歌诀法。比如，“一三五七八十腊，三十一天整不差”的歌诀，可以帮助孩子很快记住哪个月份是31天。 推导法。比如，孩子是4月份的生日，妈妈是5月份的生日，爸爸是6月份的生日。孩子只要记住一个人生日的所在月份，加以推导就全记住了。 分时段——巧用时机 不同时间学的东西，记的效果不一样。研究表明，人在入睡前学的东西记得好。因为学后就入睡，不再有别的东西来干扰，使大脑有一个很好的自行巩固记忆的过程。因此，您的故事、谜语、歌谣等，不妨在孩子临睡前讲给他听。 多感官——多用感官 有个实验，以10张画片为材料，单凭听觉记的效果为60%，单凭视觉记的效果为70%，而视、听觉和语言活动协同进行，记忆效果为86.3%。这是因为多种感官参与识记活动，可以在大脑皮层建立多通道的神经联系。 多重复——反复强化 明朝有位很有学识、记忆力很强的人名叫张溥，他锻炼自己记忆的方法是：一篇文章，先读一遍，再抄一遍，如此反复7次，然后烧掉，从而使他博闻强记。至于幼儿因其记忆保持的时间短，就更需要经常强化，以巩固记忆了。 另外，记忆应该是能记善忆。有的孩子知道得不少，就是到时侯想不起来，他不是没有记住，而是不善于回忆。所以，训练孩子的记忆力，不光是让孩子善记，还要让他善忆。让他把记在脑子的东西系统地归类，整理得井然有序。比如，孩子学了一定数量的字，你可以帮助他按字形或读音归类，以后再学，继续归入相应的类别。这样，系统地存在脑子里就容易回忆起来。总之，“存”在脑子里的东西系统性越强，到时侯就越容易“取”出来。 就如文章开头所说，其实不管是哪个年龄阶段，我们的大脑最善长记忆有趣的，有规律的东西，刚刚的方法中多大多都是围绕这个原理而来，速读记忆训练有相关的内容，即奇像顺序记忆和思维导图的方法。前者是帮助我们把一些零散的，没有规律的东西加以有趣的，夸张的想象，按照一定的顺序给他们安排剧情，使它们变得有趣且有规律，最终被准确记忆。而思维导图是提取繁杂的线索中，最关键的信息，然后理出这些信息的脉络，发现文章中的规律并使之变得清晰，依此来提高记忆效率，大家可以参考一下。
孩子记忆力不好，学过的字过几天在写就忘了。请问用什么方法帮助她。
1.孩子小，你不用急，有些人记忆好，但是忘得快！
2.重复记忆是最好的，比如一个字写三遍要忘，写三百遍就忘不了，但是孩子小，建议你不要用那么残酷的方式。但是当她在一定年龄你就要让她知道反复学习的重要性，
3.你不要当做孩子的面说她记忆不佳，否则她有心理因数，认为自己反正记性都不好，就有心理惰性，而不努力去学习，而是要多正面引导和鼓励她，让孩子克服自己的不足
4.可以从日常饮食入手，比如吃黑芝麻，核桃，大枣，也是增强记忆的
孩子记忆力差怎么办？
孩子的记忆力好，那么在学习的时候就可以事半功倍，而如果记忆力差的话，那么在学习的时候就会非常的吃力。家长们也是深谙此道理的，所以当孩子的记忆力差的时候，家长朋友们往往会表现的十分着急。孩子的记忆力是和遗传相关，也是和孩子的后天养成形成的，所以孩子的记忆力差应该怎么办呢？有什么好办法提高孩子的记忆力呢？
孩子记忆力差怎么办？
1，合理用脑。大脑其实是人体中控制记忆力的主要机器，等于电脑的CPU，要想让CPU合理的发挥，就要合理的利用。据科学研究发现，当大脑持续性工作较长一段时间后，记忆力呈明显的下降趋势。
2，保持足够的睡眠。睡眠是让大脑得到有效休息的最主要的办法，如果让孩子每天保证9-10个小时的睡眠时间，那么孩子的记忆力基本不会下降。
3，补充足够的营养。不挑食不厌食，保证均衡的营养摄入，尤其是高质量的蛋白质和维生素，这些是提供大脑活动的支持能量，当能量不足的时候，记忆力也会下降。
4，提高孩子的注意力。人的注意力高度集中的时候，记忆力也会呈上升的趋势，很多孩子记忆力不好，主要是注意力不足，导致有些知识没有在大脑中形成记忆。
5，提高孩子的学习兴趣。如果家长强制性的要求孩子要有很强的注意力，但是如果孩子没有兴趣的话，孩子的注意力是达不到的，自然也就不会形成很深的印象，也会表现的记忆力下降。
6，坚持复习。人在学习某一项技能后会很快的遗忘，呈现出一种前快后慢的趋势，这就是所谓的遗忘规律。在抓住这个规律后，就应该做好技能的复习，当一种技能被反复复习，在大脑中形成了很强的记忆，那么想忘也无法忘记了。
妈妈们都有什么好办法提高孩子的记忆力？
娜娜：提高孩子的记忆力，可以尝试着用多种方法来提高孩子的记忆力，我最喜欢用的就是联想记忆法，比如将7和拐杖联系起来，使抽象的东西形象化。
林悠悠：其实提高孩子的记忆力和提高孩子的注意力是有很多关系的，可以先尝试从提高孩子的注意力做起，然后再慢慢的提高孩子的记忆力。
嘉嘉：孩子的记忆力要在小的时候就慢慢的培养，即便是简单的东西，孩子学过的知识，也要带着孩子复习。
许冉：我喜欢和孩子做记忆力的游戏，比如把牌打乱顺序，让孩子找出其中一张，也可以在网上下载一些小游戏来让孩子玩，这种很能提高孩子的记忆力。
小编整理的这些提高孩子记忆力的方法不知道是否解决了家长们的难题，家长们当然也可以根据孩子的个性特点制定出适合孩子的方法去提高他的记忆力，所有的方法都需要家长们变通着来使用哦。