梳头歌教案 宝宝周岁梳头歌

明月几时有,把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟 .

前几天的音乐课,发现好几个班级的个别学生都在学习其他科目的知识,完全融入不到课堂氛围中,他们多数都是文化课比较好的学生。见此情景,我心中是有一丝不快的,就爱学习.

一.活动目标:1.在观察了解煮面条过程的基础上,引导幼儿用夸张的肢体动作进行表演.2.幼儿能听音乐合拍地做动作.3.发挥想象,体验用动作表现内心感受的乐趣..

一梳梳到尾,二梳梳到白发齐眉,三梳梳到儿孙满地,四梳梳到四条银笋尽标齐 或者是 一梳梳到头,富贵不用愁; 二梳梳到头,无病又无忧; 三梳梳到头,多子又多寿; 再梳梳到尾,举案又齐眉; 二梳梳到尾,比翼共双飞; 三梳梳到尾,永结同心佩.有头有尾,富富贵贵.

活动目标: 1、知道梳子不仅可以梳头,还可以用来刷画. 2、促进幼儿动手能力、想象能力及语言表达能力的发展. 3、让幼儿学习用梳子刷画,体验用不同绘画工具绘.

活动目标: 1、熟悉旋律x x|xx x,跟着音乐学做刷牙、洗脸、梳头等动作. 2、体验自己的事情自己做的乐趣. 活动重点: 让幼儿知道自己的乐趣自己做. 难点: 让幼儿.

活动目标: 1、乐于在集体面前用动作来表现生活中洗澡的过程. 2、体验与同伴一. 活动过程: 1、复习律动《刷牙、洗脸、梳头》,导入活动. 师:我们一起来刷牙、.

活动名称:小马变发型 重点领域:艺术 活动目的:1.理解并学说儿歌,丰富对动词“剪”“绑”“烫”的运用. 2.感受基本发型的变化,了解理发师的工作.活动重点:感受基本发型的变化 活动准备:音乐、牙刷帽、麻花辫、花儿头 活动过程: 一、阅读幼儿用书,对画面进行讨论,了解儿歌的大致内容. 1、小马在哪里?它在做什么? 2、小马的发型有哪些变化?是什么样子的?想什么? 3、小马的发型是怎么编出来的?(剪、绑、烫) 4、小男孩是什么人?他的装扮是什么样子的? 二、播放CD,请幼儿完整欣赏儿歌,并采用拍手、打节奏、你一句我一句、角色扮演等多种形式,进行儿歌说唱的练习.

常识教案——《漱口》 一、活动目标:1、学会念儿歌,培养幼儿对诗歌的兴趣.2、在有趣的教学活动中学习词汇:拿、唱、抬等词,注意漱,咕噜,等词的发音..

美人梳头歌 李贺 西施晓梦绡帐寒 香鬟堕髻半沉檀 辘轳咿哑转鸣玉 惊起芙蓉睡新足 双鸾开镜秋水光 解鬟临镜立象床 一编香丝云撒地 玉钗落处无声腻 纤手却盘老鸦色 翠滑宝钗簪不得 春风烂熳恼娇慵 十八鬟多无气力 (wo髟上委下)鬌妆成欹不斜 云裾数步踏雁沙 背人不语向何处 下阶自折樱桃花