为什么浙江卫视整天都是追星族节目？能不能宣传点工农兵中的英雄人物？ 英雄史观和群众史观
- 为什么中国媒体不宣传科学家英雄人物光报道戏子
- “追星”是中学生中的一个普遍现象，为了引导学生正确对待“追星”，学校准备展开一“理性追星”的活动
- 林海雪原电影的文化意义和艺术价值反应什么样的文化历史
- “历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”这种说法对吗？
为什么中国媒体不宣传科学家英雄人物光报道戏子
有些媒体纯粹为了炒作、吸人眼球、增加点击量。
“追星”是中学生中的一个普遍现象，为了引导学生正确对待“追星”，学校准备展开一“理性追星”的活动
1、问题一：你为什么要追星？（了解中学生追星的心理）
问题二：你喜欢那位艺人？（引起学生的兴趣）
问题三：你觉得这位艺人身上值得你崇拜的一点是？（了解学生追星的原因）
问题四：你通过什么渠道了解艺人的信息？（了解学生追星的消费）
问题五：你觉得追星对你学习有影响吗？（了解学生追星的得失）
问题六：你从追星中学习到了什么？（引起学生的深思）
问题七：你认为追星这一现象好不好？（了解学生对于追星的理性态度）
2、针对现象：中学生过份追星，以致影响了学习
主要环节：每个人发表自己对于喜欢的艺人的感言，或模仿该艺人。再谈谈对于四川汶川地震中的救灾英雄人物的想法。最后就杨丽娟追刘德华这一点，展开讨论。
让大家了解追星的利与弊，掌握追星的正确态度。还要让学生明白对国家、对社会作出突出贡献的人，才是我们敬仰、崇拜的对象。
3、既然你已意识到自己的问题，那么就更应认真地阅读这本书。从中了解自己在追星问题上的误区，相信你会更明确自己的目标，理性对待自己喜欢的艺人，将心思回到学习上来的。
就想到那么多了，可以上网再搜搜，希望对你有帮助啊~夏紫幽_Apple为你解答o(∩_∩)o
林海雪原电影的文化意义和艺术价值反应什么样的文化历史
因为特殊的历史环境和极富传奇色彩的内容，曲波的代表作《林海雪原》自问世以后，经历了多次的改编，体裁涉及小说、话剧、电影、戏曲、样板戏、电视剧等，主人公和故事的框架结构也都发生了很大的变化。故事所承载的功能从一个指战员对于战友的缅怀逐渐升级到确立工农革命者的历史主体性和文化主体性，成为众所周知的“红色经典”；尔后随着消费主义的泛滥，又被改编成电视剧、电影，成为提供快感、产生利润的文化产品。《林海雪原》的改编就像一面镜子，折射出中国近60年政治生态、审美趣味等方面的巨大变化。
将观众重新拉近与《林海雪原》距离的是2014年由徐克导演的3D谍战动作电影《智取威虎山》。这部电影没有背负宏大的政治使命，是一个以英雄为名的消费快感的商业产品。
《智取威虎山》中，徐克驾轻就熟地运用戏仿的手法，在影片中糅杂了多种类型元素，同时拼贴好莱坞电影桥段，采用“混搭”的方式，破旧立新，对《林海雪原》进行创造性地改写，呈现出明显的后现代美学特征。
影片中既有好莱坞战争片中所应有的火爆的场面：坦克战、飞机战，也有插科打诨式的喜剧元素，成为博取观众开心的砝码；多次精彩的枪战又构成了《智取威虎山》的一大看点，特别是203首长独自枪战的那一场戏，完全就是CS游戏的真人秀。结尾则以穿越的方式，让小分队英雄们与当代青年韩庚同坐一席，完成了从过去的“牺牲”到今日的“幸福”之间的大跳跃，联通历史与当下。
徐克还把戏曲元素杂糅到了影片之中。脸谱是京剧中重要的要素之一，脸谱的突出特点是色彩性格象征化，一切性格特点和善恶区分都流露于色彩之中。在影片《智取威虎山》中，扮演杨子荣的演员张涵予加上了浓重的黑色眼影，体现出戏曲脸谱中以黑色表示刚正不阿的性格特征，小白鸽扮演者佟丽娅以面若桃花的化妆来呈现美丽善良的人物特点，青莲扮演者余男则是浓妆艳抹以突出妖艳的气质。匪徒们脸谱化、漫画化的特征则更为明显。
与此同时，徐克还充分利用现代科技给观众带来一场精彩纷呈的视觉盛宴，通过3D技术，影片将触角伸到观众的身体与意识之内。在诸多奇观化的叙事当中，枪战段落辉煌、夺目、新颖迷人，火车站枪战、夹皮沟枪战等都被制作得超凡绝伦，子弹定格的特效画面，让空间的立体感得到充分展示，让观众置身亦真亦幻的效果之中。
在张扬的视觉效果下，杨子荣和203首长的主体表现却显得十分单薄，个人智慧价值的体现也不突出。正面人物扁平化，反面人物——土匪的脸谱化特征则更为明显。土匪外形上是猥琐的，智慧上是低能的。一边是形式漫无节制地膨胀和增殖，一边是内容的缩水，其结果是游戏化的技术遮蔽了革命英雄主义的价值，代之以简单的个人英雄，空洞的所指不再具有历史感和现实感的深厚意蕴，只是以强烈的刺激性演绎并完成了视觉盛宴，满足了大众娱乐、消遣和享乐的需要。从某种意义上，带有传奇色彩的讲述未尝不是对于原著的回归，但是，从人物形象到精神内涵乃至创作目的，二者之间已经判若天渊。
“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史。”这种说法对吗？
人的成长 环境有很大的影响
但是你的话也不错
确实如此
如果任意说哪个错
例如你们的老师说你上面的话错
那么可能是书本的要求
其实是出于唯物主义的要求
我现在鄙视唯物主义
因为他适合我们国家的发展才被大力推广
他们不管唯物主义本身的缺陷
还大肆宣传
康德也说 人非工具
国家总要迷惑群众
是群众乖乖的从行为 还有思想上服从
这是很不人道的
你不过太相信课本的东西
相信你认为对的就可以了