中学生追星正方辩词 小学生追星辩论会正方
20世纪80年代以后,“追星”现象在我国逐渐萌生,当“追星”者被以“族”来加以描述的时候,说明这种现象的规模及其影响力正在凸显出来.但是,“追星”现象引发.
《追星》有很多人说,“追星”只不过是喜欢他的容貌,影响学习,而 我却不这么认为.崇拜一个偶像,不单单是喜欢他的容貌,最重要还是他的内心 ,他的精神和他的.
辩论“中学生追星利大于弊,我是正方”1问对方有没有偶像 2接着问对方的偶像是不是所属行业的明星呢 然后陈述追星,可以激发渴望成功的愿望,可以使自己有个奋斗的目标,可以让郁闷得以散发,可以调节厌学情绪,可以使自己在某些行为上与星看齐,可以从星身上汲取好的品质,可以培养一种尊敬他人、赞美他人、欣赏他人的好品质,并进而把这种情绪转移到家长、对老师的身上,和想自己的偶像学习一样,绝对是有利的.
中学生应不应该追星正方辩论观点☆我认为“追星”是可以的,但不能太“疯狂”了.要以你的“偶像”为榜样去激发自己.像歌手那英,田震,满文军等,学习他们的特长.但也不能用学习的时间去追星.
中学生应该追星的理由,我是正方的,一定要有力的回击要让对方无语 那就不要你说 而是你挑对方错 保持一点 你是正方 追星就对!那我就教你几招吧 你直接问对方你追星不?对方一定说不追星 你直接指着他说 一定要有力度的说 你不追星为什么你宿舍挂了刘德华照片 你不追星为什么你整天就唱寒红的歌曲.你可以胡乱说 这个其他人不会跟你较汁的,然后你总结句,现在有多少人不追星 有多少少年不追星 这个就是一个现实 就是事实 事实告诉我们 我们年轻人需要追星需要有像追星那样的“死缠烂打追的精神”/ 你就记得 “排比的反问对方 最后的总结上升到高度”“挑对方的刺只要对方狭隘你就可以扩大进攻,你可以无限的讽刺他”.牢记你的观点/最后一定胜!
追星利大于弊的正方辩论词岳欣宇啊!我跟你是对手,但我也想帮帮你,是有原因滴~: 利: 1.树立远大目标 2.向自己偶像学习,有动力 3.培养自身兴趣 虽然没太多用处,但我觉得可以借鉴
初中追星的辩论赛,我是正方(不该追星),同志们,多给我找点理由,我是辩.1.初中生是未成年人,心智尚未成熟,他们分辨能力不强,也没有足够的能力为自己. 我们都知道刘德华一歌迷为其使父亲跳海一事,成年人尚不可以正确追星,对方辩友.
中学生追星利大于弊辩论会正方问题及回答 我其实是反三辩 我想知道.正方会说 追星影响学习,中学生毕竟还是学生,还是要以学业为重.狂热地追星,盲目地追星可能造成学业的荒废.追星会使自己以自己心中很崇拜的明星发展,渐渐迷失自己,成为一个机械的别人,从而失去真正的自我.追星族往往会买自己崇拜偶像的专辑啦,熬通宵去追剧,对身体有害,还是影响学习啦
求!中学生辩论会辩词,追星利大于弊~为什么追星?肯定是一位明星身上有我们值得追求的地方.也就是明星有标榜作用 当然追星有理性和非理性之分 简单说吧.追星利大于弊.原因如下:1.把明星当榜样,可以促进自己的积极进取2.追星可以使我们在一定程度上了解时尚潮流或者时事3.追星有一定的正能量作用
关于中学生应不应该追星的辩论会,我是正方,求资料我是反方:不应该!既然你支持追星.那你就去追,还辩论什么?说明你还存有疑虑.应该说,学生的本质是要学习,作好学习的本质工作,作到极值.但是什么是追星呢,要追,要投入钱,投入感情,投入精力等等,而且投入小了不叫追星.请看清他丑陋的本质.请想一下,你分出学习的精力,资金,感情,学习上你就做不好,这反映了个问题.什么问题呢?就是既然你学习都做不好,其他的能作好吗?当然,真正的追星,全力投入,可以想像,他们获得的仅仅是以后的谈资:我曾经如何如何.而这样的结果,和全力投入到学习中,获得的是完全不一样的:这样的例子还要举吗?相信你自己可以想到.最后,请问你还要追吗?忠告:学习吧.这是发自肺腑的忠言.