短文中只写了小作者的四种假想你能开动脑筋说说心语可能还剩几条为什么不要重？(短文中只写了小作者的四种假想你能开动脑筋说说心语可能还剩几条为什么不要重)

• 短文中只写了小作者的四种假想你能开动脑筋说说心语可能还剩几条为什么不要重
• 在爸爸教我动动脑当中文中只写了小作者的四种假想你能开动脑筋，说说金鱼还可能剩几条？为什么？
• 玲玲的话这篇课文告诉我们只要肯动脑筋坏事往往能变成好事由此我想到
• 《生命的选择》 1.联系上下文，写出下列加点词语在文中的意思。 坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 “

短文中只写了小作者的四种假想你能开动脑筋说说心语可能还剩几条为什么不要重

我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个带眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有很强的传染力！’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以鱼缸里还有七条金鱼。第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去吧，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条！第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买了一个新的鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里只剩下三条死翘翘的金鱼！” “第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪一大把了，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干嘛？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”我滔滔不绝地说了又说。

在爸爸教我动动脑当中文中只写了小作者的四种假想你能开动脑筋，说说金鱼还可能剩几条？为什么？

我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个带眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有很强的传染力！’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以鱼缸里还有七条金鱼。第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去吧，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条！第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买了一个新的鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里只剩下三条死翘翘的金鱼！” “第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪一大把了，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干嘛？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”我滔滔不绝地说了又说。

玲玲的话这篇课文告诉我们只要肯动脑筋坏事往往能变成好事由此我想到

事情总会有解决的方法，就看你思不思考。

坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。

《生命的选择》 1.联系上下文，写出下列加点词语在文中的意思。 坚硬的生活，顿时变得柔软多了。 “

坚硬是指邻里关系不融洽，很生疏

柔弱是指邻里关系变得和谐融洽

希望可以帮助你