将相和的读后感怎么写 将相和的读后感100字

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廉颇听到蔺相如的话后,能静下心来想一想自己有没有错,并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪.他们在和别人发生冲突的时候,都会顾全大局,不会光为争一口气去和别人闹意见,都会知错就改. 读完以后,我心中热.

《将相和》选自我国古典名着《史记》,在第五遍读完这个故事时,我的感触颇深,受益匪浅.文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我.这篇文章共分为三个故事:完璧归.

《将相和》读后感 我们的课文上有一篇文章叫《将相和》,主要讲了蔺相如凭借赵王的重用后建立了许多功劳,但大将军廉颇不服气、嫉妒相,总想让相下不了台.一次,相说:“你说秦王厉害还是廉颇厉害呢?如果我跟将不.

在这里,蔺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比,也致使负请罪认识到错误,和他重归于好. 廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的.读完课文,我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我.

《将相和》讲了:廉颇看着蔺相如凭着一张嘴当上比他高的管位,便产生了矛盾.后来明白了蔺相如的用心良苦,便负荆请罪.从此以后,他们俩成了好朋友并同心协力保卫赵国. 故事中的蔺相如是个勇敢、聪明的文人,我蛮.

读《廉颇蔺相如列传》后感 蔺相如者,何许人也?赵宦者令缪贤舍人矣.昔完璧归赵、渑池之会、将相和,然后成其奇功,著其盛名,众人于世皆称之圣贤.然予读罢《廉颇蔺相如列传》,犹未敢以为信也. 夫秦以十五城之名,求璧于赵.推秦王之心,岂爱璧之绝,虽十五城亦不惜乎?非也,非也.乃秦王欲诈赵而胁其璧,以探其虚实也.赵固知秦之诈,欲予秦,恐秦城不可得.然不予秦,则两无所曲直也.呜呼,赵何苦复献璧于秦?欲使其曲在.

《 》读后感 我们的课文上有一篇文章叫《 》,主要讲了蔺相如凭借赵王的重用后建立了许多功劳,但大将军廉颇不服气、嫉妒相,总想让相下不了台.一次,相说:“你说秦王厉害还是廉颇厉害呢?如果我跟将不和就会削弱赵国的力量,国家则危.这话传到将耳里后,觉得非常惭愧,就背着荆条上门请罪. 我非常佩服将和相.在人们心目中,将一定是一个攻无不克、战无不胜、威武勇猛,性格非常坚定. 展开

《将相和》讲了:廉颇看着蔺相如凭着一张嘴当上比他高的管位,便产生了矛盾.后来明白了蔺相如的用心良苦,便负荆请罪.从此以后,他们俩成了好朋友并同心协力保卫赵国. 故事中的蔺相如是个勇敢、聪明的文人,我蛮欣赏他的.在大殿内,他洞察到秦王一丝诚意也没有,就找了个很好的理由取回了和氏璧.如果我是蔺相如的话,我才没想那么多,直接要秦王要回和氏璧,想必这么做一定会被守在秦王旁边的侍卫杀掉.看来我这个人以后在生.

《将相和》读后感 这个星期,我学完了这篇课文,从中受到了许多教益.课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,表现了蔺相如的临危不惧,足智多谋和顾全大局,注意团结的品质,赞扬了廉颇知错就改的精神.可见团结一致共同对敌才有利于国家. 学完以后,我想到我们的学校、班级,一个大集体,都能像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己让自己吃亏,也不要破坏了集体的荣誉,那该多好啊!平时,同学们为.

这篇课文,记叙了关于蔺相如的三个小故事.让我明白了什么是团结,什么是互助.团结是为了集中力量实现共同理想或共同任务而联合或结合.互助是互相帮助,是处理人际关系的一种美德和行为,是战胜困难具体可行的方式,对认识与素不相识的人,都一视同仁地伸出友善之手.北朝乐府《紫骝马哥》有一句写到“独柯不成树,独树不成林”.意思是一根树枝成不了树木,一棵树成不了森林.比喻不依靠众人的力量,不能成大事. 就说我吧,上.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对弟弟们有所帮助。