繁星本课共几个自然段 繁星第三自然段仿写

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1(1)半明半暗. (2)一眨眼的功夫. 写了我最喜欢的天空和钦佩.4.繁星点点勾起了我对大自然的热爱,渴望亲人的生活和思想. 一个彩色的秋花秋礼服很漂亮,像一串.

第四段写“我”在别人的指点下认识了状如“巨人”的星座,感受到了“巨人还在跑”的乐趣.如果说第三段是从面上泛写海上看繁星,那么,第四段就是从点上特写海上.

她的诗主要以母爱,童真,自然著称.从《繁星》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑.”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的幻想..

第一段:写从前在家乡观星情景.第二段:写三年前在南京观星情景.第三段:写如. 中心思想:课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时.

巴金的《繁星》分大段如下:第一部分(第1段)回忆从前在家乡看繁星的情景和感受.第二部分(第2段)回忆三年前在南京看繁星的情景和感受.第三部分(第3~4段).

这些是你要找的内容,有两个作者:巴金 冰心(谢婉莹) 1、巴金散文《繁星》:描写了作者三次看繁星的经历和感受,随着年龄和阅历的增长,他对星空的观察和感知逐步深入精微.文章蕴含作者的童心、童趣,对大自然的热爱、亲近,对美好生活的向往,对故乡、祖国的依恋,去国怀乡的孤心和忧情. 2、冰心诗集《繁星》:由164首含蓄隽永、富于哲理的小诗组成,主要内容是歌颂大自然,歌颂童心,歌颂母爱,这同时也是冰心创作的主旋律!

《繁星》之16青年人呵!/为着未来的回忆,/小心着意的描你现在图画. [赏析] 这首诗很通俗,一读就懂.诗人劝诫我们要把握好现在,勤奋努力地学习,脚踏实地地工作.只有“小心着意的描你现在的图画”,将来的事业才辉煌,人生之路才宽广.在你“回忆往事的时候”才“能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻”!你才能够自豪地说:我的这一生是过得丰盈充实的,是有意义的.一个“小心”,用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸.

以下仅个人读感 (1)第四段对第三段进行了进一步描写,在摇曳的舱面上我长时间凝望星空,仿佛听懂了星夜的一切美好叙说,好似早已与其融为一体.星空即是自然的化身,我在其中尽情休憩,找到了自己的根本并充满了热爱和依恋之情. (2)与巨人相对的是渺小,作者认为自己仅仅是浩渺宇宙的一角,正似一颗明星在整个星空中是显得如此微小和不足道,但他们是一体的,如此不可分离.抛弃了一切污秽,留下的是如此纯净宁谧的夜.

古诗不讲自然段,讲“起承转合”或“首颔颈尾”.

s 课文第3段未必说:“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.”前一句写“沉睡着”,后一句又写“我”“觉得……”这样写看起来有矛盾,其实并不冲突.前一句写“我”“沉睡着”,说的是“我”睡的神态:在星的怀抱中面带微笑地熟睡着;后一句写“我”“觉得……”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里,感到无比舒心、安详和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因.这样写,由.

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