一年级阅读读图识中国摘记卡内容怎么写？ 亲子手抄报简单又漂亮
读书摘记卡，要好词，好句，还要自己写几句！快快快！
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾《西江月》
8、落花人独立，微雨燕双飞。 晏几道《临江仙》
9、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅《题自画小像
10、长亭怨慢·雁 （清·朱彝尊）
怎么做读书摘记卡
如图，在读书之前，写下读这本书的目的；读完一本书之后，写下阅读后的收获、以及接下来要做什么的具体计划，并认真执行，这样才能将书中的知识运用到生活中。如果没有”接下来的计划“和具体的行动，那你读的书就会停留在阅读阶段。同时，还要给自己设立目标，比如三个月之后的计划，并在三个月之后回顾一番，看看自己是否实现了（追踪、记录自己的阅读、行动成果）。
如果想做的更详细点，可以以知识框架或思维导图的形式来来整理书籍，主要是书本的重要内容提炼，也包括自己在读的过程中的一些理解和感悟（如果在后期的学习或阅读中有相关的新知识点、新体会，也都可以加进去，建立知识的连接，方便掌握和运用）。对于你看了之后很有感触的内容，可以试着写写读书感悟。
读书的效率和读书的收获和你的读书方法有很直接的关系。
为了提高读书的效率和收获，可以试试我这个方法：读书时，先看看前后序言、目录等基本信息，然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的，提出几个问题，并“用自己现有的一些知识来回答”我提出的问题。然后以每分钟两千字左右的速度（学习“精英特速读”掌握的）对整本书籍、或某些章节进行快速阅读，由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后对这些内容进行简单快速标记。如果有必要，会对这些内容进行二次阅读、以及精读。在读完这本书之后，再“根据书本内容”对阅读前提出的问题进行再一次回答。作答之后，把“阅读前的答案和阅读后的答案”进行比对，看看自己的回答有多少和作者讲的一样，还有哪些遗漏和差距，然后特别关注这些遗漏、差距、不一样的地方。
这样的一个读书方法乍一看很麻烦，其实非常节约时间，而且可以提高你的阅读收获，因为它可以很好地锻炼你的阅读理解能力、分析整合能力、思考能力。
急求20张读书卡片 内容摘抄400字 感悟200字
书的题目：《海底两万里》
文章题目：《遇险》和《脱险》
好词：
越来越多 摸索 一贯 事态 以便脱身 轻轻晃动 炫目 越退越快 剧烈 不可逾越 窒息 气囊 疲惫不堪
据此算来 人人决心 尽力尽责 绝望 愈来愈靠拢 本能
难以忍受 沸水 痛苦万分 呼吸急促 气喘不止 危急
坚韧 抑制 满怀希望 噼噼啪啪 迸裂破碎 负载 下令
疾驰 摆脱危机 开足马力 渐渐 大口大口 舒畅
寒风刺骨 镇定自若
好句：
寒风刺骨，海面上的流动冰体越来越多，海水渐渐冻结。
到达了从未有人到过的南极点，我既不累，也无危险感。
二十分钟后，尼摩船长进来了，他没有了一贯的镇定自若，
而是面露忧虑，我想事态一定很严重。
我们都松了一口气，以为脱险了。
换句话说，我们陷入了绝境。
我感到了一种防本能的恐怖。
难以忍受的气氛使我痛苦万分。
船员们有的已经呼吸急促，气喘不止了。
书的简介：
海洋中出现了一种不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋动物的专家，不料却掉入海中，被怪物的一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇所救。于是，他和神秘的尼摩船长一起开始了一段惊险、神奇的海底旅行。他们登上了从未有人到达的南极；目睹了海底火山喷发的壮观景象及凄惨的海底沉船；领略了美丽而又充满危险的海底世界。
启示：
尼摩船长是冷静的，执着的人。我们遇险时，一定要像尼摩船长那样冷静、执着，想办法让自己克服困难。
"读书笔记卡"的内容是什么
其实就跟"摘记卡"差不多,就是在你边阅读的时候,边把书中的好句好段摘抄下来,如果你的"读书笔记卡"是要上交给老师的,你不放心的话,可以在后面加一点评语,即自己对这段话的理解或为什么认为这个句子比较好,把它摘录下来的原因等