班级表演节目，我们班一女生找我要和我一起唱，然后都定好了唱什么歌，到最后上台时把我一个人扔台上？
学校要办艺术节，我们班有个女生小组唱，有什么歌适合？
《心愿》 就是4个女生唱的那首 我觉得还不错
班级活动要大合唱怎么组织？
老师们看中的是班级凝聚力，和整齐度，如果不是音乐类的学校，声音的大小就很被看重；
特色方面，可以增加一段类似与朗诵式的班级介绍，穿插在演唱中
那时我们班能拿到歌唱比赛的第一名，据说全是仰仗嗓门儿大，有点像军训时的状况，呵呵
最后，祝你组织成功哈
在班级主题班会中表演什么节目好？
您好：我建议你和一个同学表演相声，我有剧本：
小品名叫《吹牛》
你扮演甲，另一个同学表演乙：
甲：“你有没有见过高人？”
乙：“当然见过！我身边个个都是有学问的高人。”
甲：“不是！我说的是个子高的人？”
乙：“那我也见过！我见过一个人的腿比一个人都高。”
甲：“那算什么！我见过一个人跟珠穆朗玛峰一样高。”
乙：“唉！太低太低！我见过一个人头顶着天，脚踏着地 呢！”
甲：“有什么了不起！我见过一个人上嘴皮子挨着天，下 嘴皮子挨着地。”
乙：“那脸怎么办呢？”
甲：“吹牛靠嘴吹，还要脸干什么呀！”
（完）
还有一个：
剧名叫《逗你完儿》：
要三个人：
甲在家看电视，乙妈妈回来了。
乙：“我回来了，我去把衣服一晾，有人来你跟我说。”
甲：“知道了，妈！”
这时，丙出场。
丙对甲说：“我来拿东西，我叫都你玩儿。”
一会儿，并偷走了许多衣服。
甲对乙说：“妈！有人偷咱家东西。”
乙对甲说：“谁呀？”
甲对乙说；“逗你玩儿。”
乙对甲说：“敢骗我，小心我打你屁股。”
丙又来了，又偷东西。
甲对乙说：“妈！又有人偷咱家东西。”
乙对甲说：“谁呀？”
甲对乙说；“逗你玩儿。”
乙对甲说：“敢骗我，我要打你屁股。”
于是，乙把甲打了一顿。
（完）
怎么带领学生唱好合唱
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一、我带过很多团，几乎每次都是所有人都不认识。其中找茬的学生还真不少。通常都是软硬兼施吧。
比如，点个名，说某同学（或某几个同学吧），唱的比别人都好，站起来给大家示范一下。
或者，把所有人，分成几个小组。每组那么5、6个人，给一小段时间组里自己练，然后一个小组一个小组的唱。几个人要站起来一块儿丢人，一般情况下，捣蛋那个会受到严重谴责，或者一个组都出不了多大声被其他组笑（我的团里是一个声部丢一次人..）
再有就是唱某一句，作为指挥的，由于是总的指导作用，为了让大家做到手势到、状态到，可以在清唱练习阶段，特意拉长缩短某几个音，然后冒尖的，跟不上大部队的同志站起来自己演个节目。
我的坏水都是看着学生，临时冒出来的，现在没情景想不起来太多..哈哈..
二、常用在这一类歌曲里的亮点
排队型都是女生前面男生后面。第一横排的女生可以每人双手捧一只蜡烛杯。
排队上面，不按照大合唱的传统队型，而是分成两块，四块之类的，坐着站着在合唱台上摆摆造型。
也可以就纵队两排，两个人一句，唱完走到后面另站，换个队型。
也可以站成心形，前面的蹲着后面的站着，再利用身高什么的体现出立体。人多可以多套几层。
这首歌由于是他们三个女生的，可以设计成三个队伍各唱自己的，最后站一起对唱，合唱。
据条幅啊，旗帜啊什么的，传统方法，成本比较低，可以用。
创意可以很多。在你听这首歌的时候，完全可以自己在脑海中演练几种。