一道小学奥数题，手工计算，不可以编程？ 6年级奥数动画
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一道数学巧算题(2002002+200.200)÷(8008008+800.8008)=?搜狗.恩,要是是200.2002答案就是0.25
就是用一道很粗的笔,粗到能堵过那个缺口的笔斜着画一道
求这道小学奥数题 解题过程!列方程组 设学生为X 老师为Y Y-X=N 则有 1.Y-X=N 2.X-N=3 3.Y+N=39 解得 N为12 X为15 Y为27
4个7如何算24点一般来讲,加减乘除,小括号,中括号,大括号4个7是达不到24,但是用~可以:~[(7-7/7)╳7] =~[6╳7] =~[42] =24
小学四年级奥数题及答案和题目分析甲,乙2人分别从甲乙2地相向而行,第一在在甲地54米处2人相遇,返回时在甲地87米处相遇,问甲乙2地相距多远?题目没错.是小学的竞赛题,记住不能用方程解,因为.
小学生奥数题目81+91+85+79+74=410〈人〉 410-100*3=110〈人〉
一道小学二年级的奥数题.这26人和17人都是30人里的,17人不包含在26人里. 如果这17人包含在26人里那: 书法组一共才17人,还都参加又了美术组.请问,不参加美术组的那4人难道什么都没参加?但是题目的第一句话就说就说了“30名学生报名兴趣小组”.什么都没参加还报名?吃的空?
请教一道小学奥数题,要过程,但不要用初中勾股定理方法.假设有同样的4个三角形. 将这四个同样的三角形斜边向内,按同样的方向依次旋转90度后 拼成一个中空的正方形,大正方形的边长是20厘米,中空正方形边长15厘米. 大的减去小的,再除以4,即可得到答案: (20*20-15*15)/4=43.75平方厘米 本题训练的是孩子空间想象能力和解决问题的策略,不失为一道好题.
小学四年级奥数题及答案徒弟生产20个,要想保持李师傅生产的零件个数是徒弟的6倍, 则李师傅应该生产6*20=120个,但李师傅实际生产了20个 那么现在李师傅生产的零件个数是徒弟的6倍还少120-20=100个 这100个就是它们倍数的差值,则可列式: 徒弟原来生产的零件:(6*20-20)÷(6-4) -20=30个 则李师傅原来生产的零件:30*6=180个
谁能帮解决一下小学三年级数学的一道思考题最后的结果: 东东手中的书;(26-2)/2=12 明明手中的书:12+2=14 东东还给明明五本书以前: 东东:12+5=17 明明:14-5=9 东东从明明处抢回一半以前: 东东:17-9=8 明明:9*2=18 明明从东东出抢走一半以前: 东东:8*2=16 明明:18-8=10 所以,最初是明明得到10本,咚咚得到16本
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