面对疫情在全球传播蔓延,中国向国际社会提供力所能及的援助,源于中国人民的 ？

下列句子中没有语病的一项是(2 分)( ) A.面对禽流感疫情,各级.

A试题分析:B.语义重复,删去“约”或“左右”.C.语序不当,将“广泛”放在“听取”前.D.语义矛盾,删掉“通过”或“使”.点评:做病句修改类题目时,首先要判断句子的正误,如果是病句,则先要判断它的病句类型,然后对症下药,进行修改.要尽量少改动,保留句子愿意,对修改后的句子进行复查核对,看是否通顺,有无新的语病产生.

修改病句:为了防止甲型h1n1瘟疫不再蔓延,各地防疫部门做出了巨大.

防止就是表否定意思的,后面再加一个不再就多余了.改:为了防止甲型H1N1瘟疫蔓延,各地防疫部门做出了巨大努力.

下列句子 没有语病 的一项是( ). (2分) A.为了防止H7N9流感疫情.

D 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等.判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断.用反选排除法,A句“防止”与“不再蔓延”矛盾,B句“应对”与“发现”词序不当,C句“大约”与“左右”意义重复,故选D.

下列各句中,没有语病的一句是 A.对涉及百姓健康和公共利益的研发活.

D 试题分析:A.“能否”和“防止”两面对一面;B.语序不当,应把“也会”放到“农药含量”后;C.搭配不当,应把“复苏”放在“经济”前面点评:本题贴近社会生活实际,选材广泛,既联系了人们的工作和生活,联系了社会时事.并且句子中的语病设计严格按照《考试大纲》和《考试说明》要求的六种类型,涉及了搭配不当、语序不当等语病,意在考查考生辨析病句的能力和准确表达的言语意识.

六年级升学毕业考试可能考哪些作文?

一般考半命题的作文比较多,属于夹叙夹议的文章,写的面会比较宽,所以不用太紧张.作文题也不好猜,只是写作时要注意审题,选材要新颖.祝你好运!

这是一个填空题, 面对天灾,中国人民-------,与灾难进行-----的斗争..

你好!1迎难而上 2艰苦卓绝3不怕艰难4不怕牺牲5跋山涉水6可歌可泣仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢.

哪里有语文练习题 要题少的

常见语病类型及其修改 一、句子成分残缺 缺主语:(1)当山林中的老枫树伸开它依. 有着不同的特长与能力,只要为社会的正义事业作出自己力所能及的贡献,在一定意.

改病句:为了防止甲型N1H1疫情不再蔓延,北京防疫站部门做出了巨.

为了防止..疫情蔓延,.防疫部门作出了巨大努力.去掉不再,和站.

大学生艾滋病演讲稿 大学生艾滋病演讲稿

[主持人]今天网上谈主题是“大学生预防艾滋病”.这次网上谈节目由新华网、国务. 根据卫生部和联合国艾滋病规划署以及世界卫生组织2005年对中国疫情估计的结果,.

下列各句中,没有语病的一句是( ) A.对涉及百姓健康和公共利益的.

D 试题分析:A、搭配不当,＂能否＂是两面,＂保证＂是一面,两面对一面,可把＂能否＂删除.B、＂贫困市民＂和＂下岗职工＂概念交叉,＂看作＂和＂是＂语意重复,应去掉＂是＂.C、成分残缺,在＂择优录取＂后加＂原则＂;搭配不当,＂鼓励＂改为＂形成＂.