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和田地委方案中提出的党史学习教育规定动作是哪五大类?(推进学习教育常态化制度化任务指导书请问"5+5"规定动作具体内容是什么)

和田地委方案中提出的党史学习教育规定动作是哪五大类?(推进学习教育常态化制度化任务指导书请问"5+5"规定动作具体内容是什么)

推进学习教育常态化制度化任务指导书请问"5+5"规定动作具体内容是什么

对进一步推进“两学一做”学习教育,特别是做好指导(督导)工作。

一是加强组织领导。一级抓一级、一级带一级,理清责任链条,拧紧责任螺丝,从严从实抓好学习教育,形成上行下效、整体联动的总体效应。

二是强化督促检查。通过多种形式加强督导,对搞形式、走过场、组织不力、问题较多的严肃问责。三是注重学习实效。坚持围绕中心、服务大局,把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来,做到两手抓、两不误、两促进。四是做好宣传引导。及时宣传中央精神,以及对内开展学习教育的好经验、好做法。结合纪念建党95周年,做好对优秀员、优秀党务工作者和先进基层党组织的表彰宣传,营造良好舆论氛围。

我们要按照中央要求和上一级党组部署,准确把握学习内容、目标任务,以学促做、知行结合,确保“两学一做”学习教育抓到位、见实效。一是要落实责任、示范引领。各级党组织书记作为第一责任人,要严要求、作表率、亲自抓,层层示范、层层传导压力。党员领导干部要学在前、做在前,发挥带学促学作用。二是要区分层次、明确重点。对全体党员来讲,要通过学党章党规,明确基本标准,树立行为规范;学系列讲话,把握基本精神、基本内容、基本要求,加强理论武装。对领导干部来讲,要在全面、系统、深入上下功夫,着力提升政治素养和政策水平。单位要结合实际,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化,充分调动党员干部的积极性、主动性、创造性,提升学习教育的实际效果。

三是要边学边改、立行立改。以开展“两学一做”学习教育为契机,针对问题清单,把持续开展廉政警示教育、落实巡视整改要求、深化机关定位转型嵌入进去,细化整改方案,落实整改措施。四是要两手抓、两促进。全体党员干部要把学习教育同做好发展改革各项工作结合起来,以发展改革工作成效检验“两学一做”学习教育成果。

党员固定活动日九项规定动作是什么意思

九项规定动作是:

1、专题学习2113。主要通过学习教育、定期上党课形式展开。

2、公开承诺。主要通过召开支部党员大会形式进行。

3、推进工作。主要通过召开支部委员会或党5261小组会形式进行。

4、为民服务。主要以联系4102服务群众的形式展开。

5、民主议事。主要通过召开支部党员大会形式进行。

6、组织生活。主要结1653合开展“两学一做”经常性学习教育,通过召开支部党员大会、支部委员会或党小组会形式进专行。

7、党内关爱。主要通过结对帮扶形式进行。

8、党务公开。主要通过支部党员大会的形式进行。

9、民主评属议。主要通过召开党员大会的形式进行。

两学一做5十x是什么

“五”为规定动作,包括开展一次主题党日活动、交纳一次党费、党支部书记听取一次党员思想汇报、党员相互谈心谈话一次、召开一次党员建言献策会。“X”项为自选动作。

长拳自选套路的内容规定

长拳是中国武术的一种流派。该拳的特点是在出手或出腿时以放长击远为主,其动作撑长舒展、筋顺骨直,有时在出拳时还配合拧腰顺肩来加长击打点,以发挥“长一寸强一寸”的优势。套路动作数量和趟数一般较多,长拳中也间或使用短拳,但整套动作是以长击动作为主。长拳的基本技法规律包括:顶头竖脊,舒肢紧指(趾);形合力顺,动迅静定;以眼传神,以气助势; 阴阳相依,相辅相衬。一般将查拳、花拳、炮捶、红拳等列入长拳。另外,古时e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333231393661太极拳的别称。

新中国成立后,国家体委把流传广泛的查、华、炮、洪、弹腿、少林等拳种,根据其风格特点,综合整理创编了一种长拳。现代新编长拳吸取了诸拳种之长,把手型、手法、步型、步法、腿法、平衡、跳跃等基本动作规格化,按照长拳运动方法编成包括窜、蹦、跳、跃、闪、展、腾、挪和起伏转折在内的各种拳械套路,使之成为基础武术训练和全国武术表演比赛项目。长拳内容包括基本功、单练套路、对练套路。单练套路分为两种:(一)规定套路:国家体委统一制定,分为甲组、乙组、丙组(初级)。每组均有长拳、刀术、剑术、枪术、棍术五种套路,每个套路是由不同难度和数量的规定动作组成。(二)自选套路:武术竞赛规则对自选套路的动作数量、组别、规格、完成套路时间都有统一的要求,如内容至少包括拳、掌、勾三种手型;弓、马、仆、虚、歇五种步型和一定数量的拳法、掌法、肘法和不同组别的腿法及平衡、跳跃等动作。长拳的手法主要有冲、劈、崩、贯、砸等拳法,推、挑、撩、劈、砍等掌法,顶、盘、格等肘法,腿法主要有弹、蹬、踹、点、铲、踢、里合、外摆、拍、扫等,还有各种摔法、拿法、跳跃、平衡等。