制作了54件植物标本,贴在9块展板,小号贴6件,大号贴8块，两种展板各几块？

六年级同学制作了78件蝴蝶标本,贴在9块展板上,每块小展板贴6件,每块大展板贴10件.两种展板各有

法一 先求大展板:(78-6*9)÷(10-6)=6(块) 小展板:9-6=3(块) 法二 先求小展板:((10*9-78)÷(10-6)=3(块) 大展板:9-3=6(块) 法三 解:设大展板有x块,则10x+6(9-x)=78 x=6 小展板:9-6=3

六年级同学制作了108件昆虫标本,分别贴在9块展板上展出.每块小展板贴8件,每块大展板贴20件,小

用替换策略:13个展板上先每个贴8件,用去13*8=104件余176-104=72件将72件分成每份(20-8)=12件,共72/12=6份,将6个展板变成大展板.故有6个大展板,13-6=7个小展板.

数学题:五年级的同学制作了130件植物标本,分别在9块展板展出. 每块大展板贴18件标本,每块小展板贴10件

设大展板有x块,则小展板有(9-x)块,根据条件得:18x+10(9-x)=13018x+90-10x=1308x=130-90x=40÷8x=59-x=9-5=4答大展板有5块,,小展板有4块.有用请采纳,不懂去追问!!

六年级同学制作了176件蝴蝶标本,分别在13块展板上展出.每块小展板贴8件,大展板贴20件,两种各有多少,用假设

假设法:假设全用大展板,那么13块大展板上一共可以贴20*13=260(件)标本.这样就比176件标本多出了,260-176=84(件),因为把每个小展板都当成了大展板,每块小板多贴了20-8=12(件),因此,只有84÷12=7(块)小展板才能多出这么多件,即小展板用了7块.大展板就用了13-7=6块.希望能够帮到你,祝你成功!!!!

同学们制作了140件昆虫标本,正好贴满了9块展板,每块小展板贴12件,每块大展板贴20件,大展板有( )块,小展板

解:设大展板x块,小展板就有(9-x)块.20x+12(9-x)=14020x-12x+108-108=140-1088x=328x/8=32/8x=49-4=5(块)答:...............注意:＂/＂是除号的意思.

同学们制作了140件昆虫标本,正好贴满9块展板.每小块展板贴12件,每块大展板贴20件,两块展板各有多少块?

用假设法算.9*12=108件 ﹙140-108﹚÷﹙20-12﹚=32÷8=4块,大展板有4块 9-4=5块,小展板有5块. 也可以用方程解答.

六年级同学制作了176件蝴蝶标本,分别贴在13块展板上展岀.每块小展板贴8件.每块大展板贴20件.两种展板各有多少块?(要用方程解,要写岀过程)

第一种:8X (13-8)X=176可解出小展板的数量 第二种:方程组:x y=13 8x 13y=176

四年级同学制作了176件蝴蝶标本,分别在13块展板上展出.每小块展板贴8件.每块大展板贴20件.每

176-13*8 =176-124 =56件 大:56÷(20-8)=4(块)……8张 小:13-4=9块 答:大展板贴4块,小展板贴9块,还剩8件.

四年级同学制作了176件蝴蝶标本分别在十三块展板上展出每块小展板贴八件每块大展板贴20件两种展板各

假设13块展板都是小的.13*8=104件 (176-104)÷(20-8)=6块 大的13-6=7块 小的

同学们做了七十八个蝴蝶标本,要把这些标本贴到九个展板上,小的展板贴六个标本,大的展板贴十个标本,两

78以内6的倍数尾数是8的有18,48刚好贴满,有以下二种可能1、小的3个,贴18张,大的6个,贴60张2、小的8个,贴48张,大的3个.贴30张.