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清平乐六盘山洋溢着作者怎样的情感 清平乐六盘山作者情感

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《清平乐 六盘山》这首词表达了作者怎样的思想感情?

清平乐·六盘山》 天高云淡,望断南飞雁.不到长城非好汉,屈指行程二万.六盘山上高峰,红旗漫卷西风.今日长缨在手,何时缚住苍龙? 这首词表达了作者对南方根.

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清平月 六盘山抒发了作者什么的思想感情

山高路陡人急

清平乐·六盘山不到长城非好汉,屈指行程二万表达了诗人什.

表达诗人领导的红军不屈不饶、革命到底的思想感情.

清平乐六盘山的阅读答案

《清平乐·六盘山》是毛泽东翻越六盘山时的咏怀之作.该词最早发表在1957年1月的《诗刊》,1961年9月为宁夏干部书写此词时改为“红旗”,手迹发表在1961年10月.

这一首诗 表现作者什么感情

一朝得志,欢喜等意向,用得正衬手法,形容如金榜题名事件!

杜甫的绝句一诗,表达了作者什么样的思想感情?

答:这首五言绝句选材精恰,色彩明丽,格调清新.诗人以春日迟迟统摄全篇,和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草所展现的明媚春光,与泥融土湿、飞燕衔泥、日丽沙暖、静睡鸳鸯所呈现的勃勃生机,和谐统一,相映成趣,构成一幅色彩鲜明,春意盎然的诗情画意图.反映了诗人奔波流离之后,暂时定居成都草堂的安适心情和欢悦情怀.

这篇短文表达了作者怎样的情感.

走进教室,坐在座位上,等待着老师进来给我们上课.音乐老师走进教室,教室内叽叽喳喳、声音嘈杂.老师疲惫地说:“别说话了,今天我已经上了三节课,我还要再上一节课.我的嗓子已经很累了.”班里安静了许多,老师开始教我们唱歌了.过了不大一会儿,教室里又开始喧闹了.这时,老师卷起裤腿,对我们说:“老师站着,你们坐着还不安静,看看老师这腿,一摁一个坑.”老师在自己的腿上摁了一下,果然呆了好一会儿,这个坑才平了.

简述:下面两句话蕴含着作者怎样的感情

1.内涵:核武器的研究是需要付出生命代价的,令人胆寒.邓稼先的心情一定是复杂的. 感情:表达作者对邓稼先的敬佩 2.内涵:邓稼先在签字时,面对巨大的危险,会不会胆怯 感情:同1

2.这首诗营造了怎样的意境.表现了诗人怎样的情感

阅读下面的宋诗,回答后面的问题.(8分) 游月陂 程颢 月陂堤上四徘徊,北有中天百尺台. 万物已随秋气改,一樽聊为晚凉开. 水心云影闲相照,林下泉声静自来. 世事无端何足计,但逢佳节约重陪. 【注】程颢(hào)(1032—1085),字伯淳,人称明道先生,原籍河南府(今河南洛阳),生于湖北黄陂县.宋代大儒,理学家、教育家. 【小题1】这首诗营造了怎样的意境,表现了诗人怎样的情感?请结合诗歌内容分析.(4分) 【小题2】“林下.

清平乐·五月十五夜表现了诗人怎样的思想感情?

词人运用丰富想象,畅言他遨游月宫的情景.但他虽在月宫,还是忘不了人间的凉热,构思之巧,令人叹为观止.第一段写他御气乘风,很快到了万里之外的月宫,第二段写他到了月宫之后,身在九重天上,俯瞰脚下尘寰,只见一片蒙蒙,浑然一体.

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