本文共写了几件事？ 《台阶》围绕台阶写了
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本文除写藤野先生的交往外,还写了几件事,与写藤野先生有.文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是作者离东京往仙台见到藤野先生的缘由.写途经的日暮里和水户表现作者忧国之情,是作者学医的主要动机.写仙台医专的职员对作者.
五件
用简略的语言概括本文主要讲了几件事阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,了解大意后,再理解字词,读懂每句话,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,进而抓住文章的主要内容,并.
老舍先生本文写齐白石几件事5.本文写了老舍先生哪几件事?你认为老舍先生是怎样的一个人?(6分) 6.老舍先生的大事很多,季老为什么全写了些“芝麻绿豆的小事” ?(4分) 7.作者认为与别的作家.
秋天的味道阅读答案.本文写了哪几件事?用简洁的语言概括.一,我帮叔叔看守果园.(这件基本不需概括).二,文中讲述的温磬感人的兄妹情.(概括:如为让妹妹体验到秋天的感觉,哥哥冒险去偷萍果).三,"我"明白了解.
父亲的爱阅读题答案文章一共写了几件事?概括其中三件.并.母爱是一个多么伟大的词汇,母爱是什么?母爱是无限的精神寄托;母爱是无悔的青春流逝;母爱是无言的关怀和温暖……那是开学的前一天,母亲突然发现高烧,可是母亲却没有忘记我们之前的约定:开学第一天吃面包喝牛奶.她缓缓地坐了起来,艰难地迈开步子,向超市走去.过了很久,母亲才回来.她手里提着一个沉甸甸的塑料袋,里面装了好多面包和牛奶,再看看母亲,瘦小的身子在瑟瑟秋风中发抖.我赶紧接过母亲手里的塑料袋,把母亲.
我的老师这篇课文.一共写了多少件事① 从不打骂学生 和蔼,疼爱学生 ② 教我们跳舞.活泼,与学生打成一片. ③ 让我们观察蜜蜂.聪慧,善于启发学生. ④ 教我们读诗.善教,引导学生爱好文学. ⑤ 解除学生心中的烦恼.慈爱,体贴学生. 一共写了5件事,求采纳
本文写了阿长的那几件事?详写什么?略写什么?详写和略写.可以分为七件事情: 1.谋死“我”的隐鼠. 2.喜欢在家里切切擦擦. 3.爱打小报告,凡事爱告状. 4.睡觉的时候摆成“大”字形状. 5.元旦的时候许多厌烦的礼节. 6.给我讲“长毛”的故事. 7.为“我”买《山海经》. 其中前六件事是略写,后一件事情是祥写.
再塑生命的人 1课文写了那几件事? 2① 课文写了哪几件事情?请你用简洁的语言加以概括. ② 通过了这几件事,表现了作者怎样的生活经历?表达了作者怎样的感情? ③ 读了本文,你认为莎利文是一位怎样的老师? ④你认为海伦是一位怎样的学生? 】①第一件:莎利文老师教“我”认识具体事物;第二件:莎利文老师教 “我”走进大自然;第三件:莎利文老师教“我”认识“爱”这种抽象事物 ②表现了作者求知的热望和艰辛 而愉快的生活经历.表达了作者对莎利文老师无比的敬.
三味书屋中,写了几件事一共讲了6件事,1:在百草园里的快乐生活. 2:长妈妈给我讲美女蛇的故事. 3:冬天在雪地里捕鸟. 4:家人送我去私塾读书,并拜见了先生. 5:在私塾读书很枯燥. 6:在私塾后面的小花园玩得很开心. {OK了} 打字打得好辛赞一个
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