借助事物抒发感情的文章？ 通过具体事物抒发感情

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荷叶荷花,为 ,常被世人所赞赏.然而荷叶也为 ,却极少受人们的注视.原因何在? 荷叶,一种极为普通的墨绿色,一副极不引人注目的外形,圆又不正圆的身躯,身上.

你好,《鸽2113子》这篇文章作者通过暴5261风雨来临前鸽子间感人场面的描绘,颂扬了4102鸽子那种在危1653难来临之际,寻找伙伴,与伙伴相扶持、患难与共的崇高.

老师给我们布置了一项作业:向自己的父母说“我爱你!”.这项作业让全班开了锅. “我爱你”这三个字能完全表达我们对父母的全部爱吗!不能!这只是我对他们心灵.

一场沥沥淅淅的春雨,将山乡厚重的郁闷浸化成沁人心脾的清新.久盼滋润的翠竹张开怀抱,尽情地接受暖暖春雨的温柔沐浴.雨点儿很细很小很轻,飘散在空中,看不见.

借景抒情是一种常用的写作方法,其特点是寓情于景,情景交融,它是通过对景物的描写来抒发自己的感情.例如《第一场雪》里说:“荷!好大的雪啊!山川、树木、房.

寒冬腊月,万花敛芳.唯有那一株腊梅,努力绽放,散发阵阵 幽香 ——题记 我最喜欢的花是生于冬季长于冬季的腊梅,因为我喜欢她,所 以我赞美她! 如果说石榴花是在炎阳直射下毫不辟易的“夏花”,那么腊梅 花就是在寒冬腊月里努力绽放的“冬花”;如果说周敦颐最喜欢“ 出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的莲花,那我就最喜欢“凌寒独自 开”、“为有暗香来”的腊梅. 腊梅以她顽强不屈的性格,坚贞刚勇的品质,在冬日里送上一 抹金黄的.

我 的 老 师 四二班:吴鋆琳 我的老师中等身材,皮肤很白,穿着朴素,圆圆的脸上长着一双“会说话”的眼睛. 说起她那“会说话”的眼睛,我可知道它在“说”什么. 每一次上课时,我回答对了问题,老师都会用眼睛看我一下,之后对我微微一笑,接着又开始讲课了.从她的眼神里我看得出来,她在对我说:“加油,你是最棒的”. 开学的第一天,由于身体不舒服,在上最后一节课时,我忍不住吐在了教室里.我心想,转学刚到新学校,第一天.

们总是在不断的追求完美,追求一切事物的圆满.于是“没有最好,只有更好”就成了所有人的奋斗目标.于是乎,拿“完美”来衡量一切,就成了一个惯例.有个女孩子,觉得长的自己不够漂亮,不够“完美”,心甘情愿跑去医院做大型整容手术,于是就有了“中够第一人造美女”.但是明明她长的并不难看,只是不够出类拔萃,可是她依然不甘心,觉得自己不够“完美”.心中的月亮是缺的,即使成为美女,又如何能感受到呢?既然对自己尚且.

有一天我放学后,正走在回家的路上,突然感觉踩到一个东西,低头一看,是一棵小草. 我轻轻地把脚移开,我蹲下一看,那棵不起眼的小草,孤零零地长在那片空地,无依无靠,但是,就是这么一棵毫不起眼的小草,一天天被人们踩在脚下,但它一次次被踩在脚下,却一次次地站起来,依然不断地成长,这棵看上去弱不禁风的小草,却在一个个的严冬中,迎风傲雪生存下来. 让人们不得不惊讶,这么小的一棵小草,却有如此顽强的生命力,一次.

有一颗心,它能让人转悲为喜;有一个情,它能让人独有情钟;有一句话,它能让人破涕为笑;有一个动作,它能让人绽放笑容--惊喜啊!源于执着之心的你啊,是那样能变戏法地讨人爱,谁能不爱惊喜? 惊,惊奇;喜,喜悦,只有经历过痛苦的人才知道惊喜的甜蜜,只有经历过失败的人才知道惊喜的意义.谁不想得到惊喜? 这对于别人来说,是件微不足道的小事,但对我而言,那件事是多么有意义,我用自己的执着之心换来了一份礼物--惊喜--刚.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对姐姐们有所帮助。