祖父的园子阅读题答案 祖父的园子阅读理解
一、韭菜 蝴蝶 铲地 草帽 谷穗 瞎闹 二、玩腻了,又跑到祖父哪里去乱闹一阵.祖父浇菜,我也抢过来浇.不过我并不往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空.
这段话体会到了＂我＂对童年美好生活的向往,同时也感受到了＂我＂对祖父菜园子的喜爱之情.
苏教版小学语文配套练习五年级下册19课《我和祖父的园子》中的阅读短文《荷叶青青》答案1. 喜爱 zhǒng 番 代 xiáng2. 不屑一顾:不值得一看. 念念有词:嘴里不停的说话,自言自语.3.(1)我家院里的亭亭的荷叶. (2)指有一种事物会有另一种事物来制服它.(荷叶 小孩头上的疮)4.河泥是雇人挑来的,她要抓一把看看成色;隔年的种藕早已选好,祖母自己一支支种下去;到了小荷叶快要冒尖的时候,祖母就守着荷花缸不让孩子靠近.5.认真用心地种荷花;把荷叶分给邻居们泡茶;把荷叶送给小孩治疮.6.如果能治好孩子的病,不开花也没有关系了.说明祖母是个乐于助人、善良的人.
我和祖父的园子 阅读理解体现了祖父很有耐心,对我的胡闹没有丝毫的责备,还给我讲谷穗与狗尾草的区别,对我倾尽了爱心和耐心.
7* 祖父的园子这篇课文中的哪些场景些场景让“我”对童年生活不能久久忘怀呢?我在院子里的心情?哪里看出祖父铲地,我也铲地.因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵.我认.
《祖父的园子》一文主要写了什么事7 祖父的园子 一、教材解读 1.课文简说. 随着作者富有诗意的语言,我们走进了祖父的园子.祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画,画里有树、有花、有菜.
五年级下册语文小练习册《祖父的园子》中写到植物,动物各有什么特点《祖父的园子》中写植物、动物,其特点: 1、植物:倭瓜、黄瓜、玉米等都是做得了自己的主的,是自由快乐的,不受约束的,由着自己的性子生长的.它们的事情,人.
祖父的园子中作者写大榆树时用了什么修辞手法生动形象地勾勒出大榆树的什么也写出了大榆树的什么?壮字可看出是拟人 希望能帮到你,请采纳正确答案,点击【采纳答案】,谢谢 ^_^ 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力!
7 祖父的园子问题重点我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就另是一个世界了.决不是那房子里的狭窄的世界,而是宽广的,人和天地在一起,天地是多么大,多么远,用手摸不到.
小学语文题:《祖父的园子》的作者是(),选自《》,祖父的园子就是作者童年的(),这里的一切都是()作家萧红,笔名萧红.1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》.在鲁迅的帮助. 1987,人文 选自《呼兰河传》祖父的院子就是作者童年玩耍嬉戏的地方. 这里的一.