近代中国向西方学过程 近代中国学西方的三次历程

一、鸦片战争后到第二次鸦片战争前,中国开始“开眼看世界”,关注西方. 二、第二次鸦片战争后,中国开始学习西方的技术,开展洋务运动. 三、中日甲午战争后,洋务运动破产.中国开始由学习西方技术转变为学习西方制度,进行戊戌变法和辛亥革命. 四、辛亥革命虽然推翻了封建君主专制,却并未改变中国半殖民地半封建的社会形态,因此中国由学习西方制度转为学习西方思想,发起了新文化运动,传播了马克思主义.

洋务运动

一:阶段:1.洋务派:学习军事技术.2.维新派:学习君主立宪制度.3.资产阶级革命派:学习民主共和的资本主义制度.对中外的差距认识越来越清楚,学习的内容也是越来越先进.

中国向西方学习经历了一个先学习技术,后学习制度,最后学习思想的一个发展历程,同时也经历了一个由浅入深、不断提高的发展历程.这个过程其实是一个和西方完全颠倒的过程,西方是先解放思想,后进行制度的革新,最后才是技术的革新,当然这个颠倒的过程出现的根源是因为中国是半殖民地半封建社会,就是这些由浅入深、不断提高的学习历程,推动着近代中国的不断进步.

三个层面:技术层面,政治层面,文化层面.

中国近代史若以侵略与反侵略的战争粗略地勾画其历史轨迹,则是第一次鸦片战争——第二次鸦片战争——中法战争——中日甲午战争——抗日战争.从这个意义上来说,.

1、起步阶段(1840-1895年),主要是地主阶级领导的洋务运动.洋务运动前期以“自强”为旗号,兴办了一批近代军工企业.后期以“求富”为旗号,兴办了一批民用.

洋务运动——学习西方的物器 戊戌变法——学习西方的制度

西方家具设计在中世纪(1~15世纪)的发展经历了两个时期: 1、高直时期(尤其:哥特式——古罗马的遗风高潮) 2、文艺复兴时期(主要特征:雕琢轮廓为直线、矩形.

洋务运动时:学习技术,学以以自强,开办工厂;戊戌变法:学习制度,学习君主立宪制;新文化运动:学习马克思主义!