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思维和思考是同义词,记忆的再认、回忆和想象都属于思考吗? 思维记忆的方法

思维和思考是同义词,记忆的再认、回忆和想象都属于思考吗?思维记忆的方法

思维与思考的区别

甲:你在思考什么问题啊?乙:我在思考我的思维方式是不是和一般人一样.甲:你的思维真特别.

思维,思考,思虑,是近义词是一种意思吗

思维,思考,思虑,是近义词是一种意思吗?

回答:它们各自的词意是有一定区别的,思考和思虑的意思要更接近些,请看各自的词意:

1、思维:[哲]在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,思维是人类特有的一种精神活动2.进行思维活动。

2、思考:思索、考虑

3、思虑:1.思索考虑2.仔细考虑

记忆与思维(思考)是一种怎样的关系?求教老师!

同学,这里我来详细的解释一下记忆与思维,这样你应该可以清楚的理解。

记忆可分为感觉记忆,短时记忆和长时记忆。感觉记忆就是瞬间记忆,只持续一秒钟左右,你一眼看过去,看到的东西,就是感觉记忆。若你的注意力放在这个东西上面,那这个感觉记忆就会经过加工,变成短时记忆。比如你听见一个电话号码,如果你没有注意,那这个号码就是感觉记忆,过几秒钟问你,你就记不得了。而若你注意了,那这个号码就变成短时记忆。短时记忆一般可以持续一分钟。这时若你不进一步记忆,使它变成长时记忆,过了一分钟你对于电话号码的记忆就会慢慢变得模糊,再过一会,你就会完全忘记。长时记忆就是长期储存在大脑的记忆,我们通常说的记忆就是指长时记忆。

说完记忆,现在我们来说思考,思考就是利用当前大脑中呈现的信息,进行加工的过程。而当我们思考时,呈现在我们脑海中的信息是哪些了?就是感觉记忆,短时记忆,和被激活的长时记忆(长时记忆内容很多,我们需要唤醒才能出现在脑海,这就是所谓的回忆过程)。

这下就很清楚了,思考是和记忆分不开的,用于思考的信息就是记忆的内容。顺便说一个有趣的东西,你知道第六感是怎么来的么?其实第六感就是我们的感觉记忆。大部分感觉记忆是我们大脑根本没有意识到的(大脑意识到的感觉记忆会转换为短时记忆,大部分感觉记忆由于没有被注意到,会瞬间消失)。而第六感让我们感觉莫名其妙的紧张,其实是感觉记忆中提供了一些危险的信息,让我们的大脑感觉到了危险,但由于我们没有注意到,这样的感觉记忆瞬间消失了,所以我们就根本不清楚这样的紧张感是怎么来的。

思考和思维,区别是!?

思考与思维都与大脑活动有关,区别只在于意思和词性的不同,如下:

1、意思不同。思维是想关系,怎么想,认识的方法和过程,在表象概念的基础上进行分析、综合、推理等认识活动的过程。思考即是想问题,想什么,认识的起点,思索、考虑。

2、词性不同。思考是作为动词,表示大脑活动。思维是作为名词,表示逻辑推导所反映的客观事实。

扩展资料:

一、思维

思维是人类所具有的高级认识活动。按照信息论的观点,思维是对新输入信息与脑内储存知识经验进行一系列复杂的心智操作过程。

1、分析与综合

是最基本的思维活动。分析是指在头脑中把事物的整体分解为各个组成部分的过程,或者把整体中的个别特性、个别方面分解出来的过程。

综合是指在头脑中把对象的各个组成部分联系起来,或把事物的个别特性、个别方面结合成整体的过程。分析和综合是相反而又紧密联系的同一思维过程不可分割的两个方面。

没有分析,人们则不能清楚地认识客观事物,各种对象就会变得笼统模糊;离开综合,人们则对客观事物的各个部分、个别特征等有机成分产生片面认识,无法从对象的有机组成因素中完整地认识事物。

2、比较与分类

比较是在头脑中确定对象之间差异点和共同点的思维过程。分类是根据对象的共同点和差异点,把它们区分为不同类别的思维方式。比较是分类的基础。

比较在认识客观事物中具有重要的意义。只有通过比较才能确认事物的主要和次要特征,共同点和不同点,进而把事物分门别类,揭示出事物之间的从属关系使知识系统化。

3、抽象和概括

抽象是在分析、综合、比较的基础上,抽取同类事物共同的、本质的特征而舍弃非本质特征的思维过程。概括是把事物的共同点、本质特征综合起来的思维过程。抽象是形成概念的必要过程和前提。

二、思考

思考是思维的一种探索活动,思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和创造性的作用力。在物理学上,力具有三个基本要素:大小、方向、作用点。思考力同样也离不开三个基本要素:大小、方向、作用点。

大小 ——思考力首先取决于思考者掌握的关于思考对象的知识量和信息量(大小),如果没有相关的知识和信息,就不可能产生相关的思考活动。一般情况下,知识量和信息量越大,思考就越加具体、全面和完整,从而决定了思考的维度。

方向 ——我们这里所说的思考有别于妄想和幻想,而是一种有目的性、有计划性的思维活动,因此这种思考需要有一定的价值导向,也就是思路——体现为目的性、方向性和一致性。

漫无目的地思考难以发挥强有力的思考力,常常会把思考引进死胡同,导致思路夭折和无果而终。目的性、方向性、一致性和价值导向,决定着思考的角度和向度。

作用点 ——必须把思考集中在特定的对象上,并把握其中的关键点,这样的思考就会势如破竹。如果找不准思考的着力点,就会精力分散、思维紊乱、胡思乱想,出现东一榔头西一棒的现象。

思考就会停留在事物的表面上浮光掠影,无法深刻认识事物的本质。思考在作用点上的集中性程度,决定着思考的强度和力度。