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如何运动调节内分泌
正常的体育运动都 可以调节啊，最简单的就是慢跑。
什么是直立性蛋白尿和运动性蛋白尿？
1、直立性蛋白尿，常见于青少年，直立姿势时出现蛋白尿，卧位时尿蛋白消失，且无高血压、浮肿及血尿等异常表现。其发生机制可能与血液动力学及内分泌调节有关。此种蛋白尿可表现为间歇性和持续性蛋白尿。
2、运动性蛋白尿即指在运动时或运动后出现尿蛋白排出增多，在数小时内消失，不伴随其它特异性症状和体征。运动性蛋白尿的发生原理尚不完全清楚，目前认为与外伤、酸性代谢产物的刺激、肾血管收缩造成的缺血及肾小球基底膜通透性改变等有关。
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一、实验课的性质与任务
人体组织学与解剖学是一门研究人的正常结构与功能的学科，通过实验对人体各个部分的结构进行观察，有助于促进学生对人体结构的理解，并且通过实验，使学生掌握人体组织学与解剖学的基本实验操作技术，以此提高学生的实验能力、分析能力、创新能力和科学素养。
二、实验课程目的与要求
1．实验目的：
通过对标本和模型的观察，使学生对理论的人体结构理论有更加感性的认识。
通过具体的实验操作，了解组织与解剖学常用的实验方法与技术。
2．实验要求
（1）实验前：认真预习实验指导，了解实验目的要求、实验设计原理、简要的操作步骤和注意事项，还应复习与本实验有关的理论部分，以提高实验的目的性和主动性，达到进一步巩固有关理论知识的效果。
（2）实验中：按要求进行各项实验操作。仔细观察、认真记录
（3）实验后：认真整理实验记录，按要求书写实验报告。
三、实验项目及内容提要
人体及动物生理学实验课程 （课程编号）
序号 实验项目编号
实验名称
学时
必做
选做
学分数 实验类型 内容提要
基本操作
验证
综合
设计
1 1 石蜡切片法简介 基本组织（上皮组织、结缔组织、血与肌肉、神经组织）
4 √ 4 √
2 2 运动系统（骨骼与骨骼肌） 4 √ 4 √
3 3 循环系统、呼吸系统、免疫系统 √ 4 √
4 4 消化系统的大体解剖结构与显微结构 √ 4 √
5
5 泌尿、生殖系统、内分泌系统 √ 4 √
6 6 神经系统、感觉器官 √ 4 √
7 7 骨磨片的制备 √ 4 √
8 8 神经组织（脊髓）厚片染色标本的制作 √ 4 √
四、实验内容安排：
实验一 石蜡切片法简介；基本组织（上皮组织、结缔组织、血与肌肉、神经组织）
（ 验证性实验 4 学时）
目的要求：
了解常用的组织切片染色的方法和石蜡切片的制作过程
了解四大基本组织的结构特点及分布
实验内容：
简要介绍石蜡切片的H-E染色方法和切片的基本制作程序
联系机能观察上皮组织、结缔组织、血与肌肉、神经组织的结构特点和分布特点
主要仪器设备及药品
显微镜、小肠切片、气管切片、甲状腺切片、食管切片、膀胱切片、肠系膜铺片、跟腱切片、淋巴节切片、骨磨片、骨骼肌纵切横切片、心肌切片、血涂片、脊髓灰质涂片、脊髓横切片、神经纵切、横切片、皮肤切片、大脑皮质切片、小脑皮质切片
实验二 运动系统（骨骼与骨骼肌）
（验证性实验 4学时）
目的要求：
了解人类骨骼系统的构成，基本结构
了解肌肉的形状、一般机构、所在部位、起止点
实验内容
观察人类古的一般形态结构和人类骨骼的组成及其构造特点
观察典型椎骨的一般形态结构和各部椎骨的特征，了解脊柱、胸廓的组成和结构特征
观察上、下肢骨的组成和结构特点，了解骨盆、足弓的组成，比较男女骨盆的性别差异。
观察主要关节的组成，了解关节与运动功能相适应的特点
观察肌肉，了解肌肉的形状、一般机构、所在部位、起止点，并联系人类直立、语言和劳动等因素来理解人类肌肉的特点。
3、主要仪器设备及药品
人体全身骨架标本及各部分骨骼标本、肩、肘、膝、髋关节标本、足弓、男女性骨盆
人体全身肌肉解剖标本、局部肌肉解剖标本及模型
实验三 循环系统、呼吸系统、免疫系统
（验证性实验 4学时）
目的要求：
了解循环系统、呼吸系统、免疫系统的组成，各器官的形态结构；以及相应各系统组织学的特点
实验内容
观察心的位置、外形和大体解剖结构
观察全身动、静脉的分支和属支
观察大动脉、中动脉、中静脉的显微结构、联系它们的机能，了解其结构特点
了解淋巴导管收集淋巴的范围
观察淋巴结、脾、胸腺的大体解剖结构和显微结构
观察鼻腔、鼻旁窦、喉、气管、支气管及肺的大体形态结构
观察胸膜、胸膜腔及纵隔的大体形态结构
观察气管和肺的显微结构
3、主要仪器设备及药品
显微镜、解剖盘、解剖器一套、胸腔解剖标本、心解剖标本、猪心、人体全身动脉与静脉解剖标本、淋巴导管标本、主动脉横切片、胸腺切片、淋巴结切片、脾切片、扁桃体切片、小儿胸腔解剖示胸腺的标本、腹腔解剖示脾的标本、头部标本及模型、颅骨标本、喉、喉软骨模型、气管、支气管标本模型、气管和肺组织切片
实验四 消化系统的大体解剖结构与显微结构
（验证性实验 4学时）
目的要求：
了解消化系统的组成和大体、显微结构
实验内容：
观察口腔构造、辨认咽的位置和分部以及食管的形态特点
观察胃、小肠、大肠形态结构的主要特征
观察肝、胰主要形态结构的特征
观察味蕾的结构
比较浆液性腺泡、粘液性腺泡和混合腺泡的结构特点
观察食管、胃、小肠的切片来了解消化管壁的分层和一般组织结构
联系肝的机能和血循环特点来了解肝小叶和肝门管的结构
主要仪器设备及药品
显微镜、头部正中矢状切标本、唾液腺解剖标本、腹腔剖开标本（示胃、小肠、大肠、肝、胰的形态和位置）、舌、食管、胃、大肠、小肠的离体剖开标本、食管切片、舌乳头切片、十二指肠切片、肝切片、胆小管切片
实验五 泌尿、生殖系统、内分泌系统
（验证性实验 4学时）
目的要求：
联系机能了解泌尿、生殖、内分泌系统的组成和一般的结构特点
实验内容
观察男女性生殖系统的组成及其各器官的大体解剖结构
观察睾丸、卵巢和子宫的显微结构，了解精子的形成和卵泡的发育过程
观察甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体及松果体的位置和形态
观察甲状腺、肾上腺及垂体的显微结构
观察肾的位置、形态和被膜
观察肾的额状切面、输尿管和膀胱的大体解剖结构
观察肾的显微结构
主要仪器设备及药品
显微镜、男性、女性生殖器官离体解剖标本、睾丸、卵巢、子宫切片、颈部、腹腔、人脑解剖标本、甲状腺切片、肾上腺切片、垂体切片、腹腔解剖标本及模型、盆腔解剖标本及模型、肾切片
实验六 神经系统、感觉器官
（验证性实验 4学时）
目的要求：
了解眼球的大体解剖结构和显微结构，了解耳的大体解剖结构和内耳的显微结构
了解皮肤及附属器的显微结构
了解脊髓和脑的大体解剖结构和显微结构
实验内容：
观察眼球的标本和切片，眼副器——眼睑、结膜、泪器和眼肌
观察耳标本和内耳切片
观察皮肤切片，了解皮肤及其附属器的显微结构
观察脊髓、脑干、间脑、小脑、大脑的结构
实验仪器及药品
显微镜、眼球模型、泪器标本和模型、内耳标本和解剖模型、眼球的水平切片、耳蜗的纵切片、人头皮的垂直切片、脊髓模型及标本、人脑模型及标本
实验七 骨磨片的制备
（综合性实验 4学时）
目的要求：
学习制作骨磨片的方法
掌握骨的显微结构
实验内容：
以猪脚骨的准备：沸水煮洗晾干，细锔锔成1-2毫米厚的纵或横切面，并在磨刀石上磨薄到透光为止；去除骨内油脂
染色
封片观察
实验仪器及药品：
显微镜、猪脚骨、磨刀石、茜素红、酒精、载玻片、盖玻片、树胶
实验八 神经组织（脊髓）厚片染色标本的制作
（综合性实验 4学时）
目的要求：
学习制作脊髓神经厚片的方法
掌握脊髓横切面的结构及脊髓的显微结构
实验内容：
取材：新鲜猪脊髓切成5毫米厚的小段，进行防腐处理
固定和染色
脱色、分色和透明
封片
3、实验仪器及药品：
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、酒精灯、各级酒精、二甲苯、次甲蓝、树胶
人在运动时都有哪些系统参与
人体共有八大系统：运动系统、神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统。
运动中主要参与的系统有：循环系统，呼吸系统，运动系统，神经系统。
但是其他系统也是照样运行的，不然我们就挂掉了。呵呵。
但主要参与运动的系统就是那四个