漏真厉害像粘胶一样贴住了我这句话运用了什么修辞手法？

“声振林木,响遏行云” 这句话用了什么修辞手法

夸张的修辞手法

比喻夸张拟人

关雎用的是比兴修辞手法鸱鴞用的是比兴.象征修辞手法鹤鸣用的是比兴.借代修辞手法蒹葭用的是比兴.借代.修辞手法

一样轻”是明喻;“不是天上的仙女”、“却是人间的女神”是暗喻;3、对乌兰诺娃的意义是:只有刻苦顽强地进行训练,才能有比梦更美,比幻想更动人”的艺术表演.或非凡杰出的艺术表演来自刻苦顽强的艺术训练; 对读者的意义是:只有付出艰辛的劳动才能取得非凡的成就.或劳动创造了艺术,劳动创造了美;4、比喻和对比

跳水课文的第六自然段的第一句话运用了什么修辞手法?作用是什么?跳水课文肯定用了比喻的修辞手法,比喻成什么?呃,这样子别这样子,说明跳水运动员技术非常的高.

一般的修辞手法就这几种.1、比喻2、拟人3、象征4、排比这几个是最常用的 .还有一些比如互文顶针这些不常有希望我的回答能对你有所帮助.

这句话没有主语,修辞不成立.只要没有主语的句子,修辞都很难成立,因为人家不知道你要表达什么东西.这个句子补出主语,蚕宝宝裹进了温暖的茧子里,没有任何修辞.

设问的修辞手法,先问再答

比拟的手法,含有对比

我认为这句话运用了比喻的修辞手法,你可以看一看.