普罗米修斯6至7自然段说的是什么? 普罗米修斯课文提问题
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一夜的工作6、7自然段,比较两次说的内容有什么不同?表达.第六自然段概括了作者对周总理的看法,是生活简朴和工作劳苦的.第七自然段表达了作者的激动与自豪,激动:我有机会看到周总理一夜的工作,自豪:周总理对工作的态度与国外的人进行了鲜明的对比.作者心情激动,与历.
语文书中,第26课中的第7自然段主要写了什么内容罗丹忘我工作的情景 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求的精神
《大自然的文字》每一段的段意第6自然段:森林中的花岗石原来是冰块带来的.第7自然段:要认识大自然的文字,就要到大自然中去观察. 我们已经学完了,绝对准确!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
关于五年级下册语文第八单元《普罗米修斯的故事》可以提.全班学生为他们的精彩对话不由自主地响起了热烈的掌声:“普罗米修斯,人类对不起你:“你有一颗感恩的心,带给人类火种;是您: 有一位语文教师在进行《普罗米修斯的故事》中“受难”这一部分的教学时,谢谢你,人.
13普罗米修斯这篇课文主要讲???本文记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢盗取天火,并与主神宙斯不屈不挠的斗争.颂扬了普罗米修斯不畏强暴,不惜牺牲一切的精神. .
盗火者普罗米修斯应该是 取下你的灵魂 把它当做火把 取下你的心 把它当做火种 举起你那希望的火把 照耀黑暗
《普罗米修斯的故事》是什么地方出版的很久很久以前,有一位天神,叫普罗米修斯. 一天,普罗米修斯来到人间.他发现人们住在山洞里,饥寒交迫;他们被野兽捕食,甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了. “只要他们有了火,”普罗米修斯对自己说,“他们至少就可以取暖和做饭了;他们还可以学会制造工具,给自己盖房子住.现在没有火,他们的日子过得比野兽还要坏.” 他鼓足勇气去见主神宙斯,请求他把火赐给人类. “连一丁点儿火星我也绝对不给,”宙斯说.
关于普罗米修斯的故事?急急急普罗米修斯 天和地被创造出来,大海波浪起伏,拍击海岸.鱼儿在水里嬉戏,鸟儿在空中歌唱.大 地上动物成群,但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物.这时普罗米修斯 降生了,他是被宙斯放逐的古老的神只族的后裔,是地母该亚与乌拉诺斯所生的伊阿佩托斯 的儿子.他聪慧而睿智,知道天神的种子蕴藏在泥土中,于是他捧起泥土,用河水把它沾湿 调和起来,按照世界的主宰,即天神的模样,捏成人形.为了给这泥人以生命,.
《宙斯和众神》的内容?Jupiter, Neptune, Minerva, and Momus ACCORDING to an ancient legend, the first man was made by Jupiter, the first bull by Neptune, and the first house by Minerva. On the completion of their labors, a dispute arose as to which . 普罗米修斯创造了人,雅典娜创造了房子.他们选举莫摩斯来评判他们的杰作.莫摩斯却嫉妒他们的创造物,便说宙斯犯了错误,应该把牛的眼睛放在角上,让牛能看见撞到甚么地方.接着,他又说普罗米修斯也做错了,没有把.
共有名字的第二和第七自然段主要写了什么?写了好消息和坏消息.
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