班级量化考核细则 班级量化管理表格图

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班级管理100分制量化细则1、积极开展班队会活动,建立良好的班集体,建立健全班干部组织,养成良好的班风学风,班干部实行竞聘上岗,分工明确,班会让学生自己开,至少每周一次.(10分)(座谈了解,查班会.

四、量化细则 (一)出勤(30分) 1、要求: 出勤含上课、晚自习.各班要严格考勤制度和请假制度,教育学生按时到学校. 2、评比办法: 政教处对各班实行每日两次学生人数清查,如实登记.每缺席1人扣0.

班级管理36计: 1、欲擒故纵.先静静观察,在最乱时出手治理. 2、釜底抽薪.摸底找出最严重的,严惩不贷.杀一儆百. 3、擒贼擒王.有影响的“头子”恩威并施,动之以情,晓之以理,为我所用. 4、树上.

你同学犯事了,让辅导员批他,训他,训很长时间,耗他的时间,就给他留写作业的时间,看他怎么办. 你再给班上同学说,谁的量化分最低,谁就扫地,或者值日,或者.

十条“班级管理”细则(试行): 一、地面整洁,没有死角.教室的地板干净;墙角无悬尘;各室所对的走廊干净;打扫工具放整齐;有废品回收袋子. 二、桌椅摆放,整齐划一.桌椅摆放合理;有利于学生视线;排列整.

关于量化考核评比主准则的讲演 各位老师 各位同学 今天我们欢聚一堂 共同探讨学生如何做好量化考核评比这一主题,下面请允许我 谈下我个人的一点观点.请各位老师同学 予以 评点 首先我认为 学校量化考核评比月是一个非常好的举措. 这个评比可以有效考核我们的学习能力 游戏能力 人际交往能力 帮助我们提高学习成绩的同时还能提高我们的 各种学习之外能力的综合素质,对我们全方位发展有着深远并且良好的 前景. 下面我用一个游戏来说明.

<p align=left><b>一、评比对象</b><b> </b> 全院各本科生班级 <p align=left><b>二、考核机构</b> 院学工办、分团委学生会 <b>三、评比时间及奖项</b><b> </b> 优秀班级体评选工作将在每学期期末评选出院优胜班级体一个.<b> </b> <b>四、</b><b> </b><b>评选条件</b><b> </b> 1. 全班同学思想品德素质好,班风正,团结互助,敢于开展批评,遵守校纪校规,在校风建设和精神文明建设活动中成绩显著,无严重违纪行为. 2. 班级学风好,学习.

你们可以规定一个人不可以连续当2或3次班级之星,将机会留给那些没当选的,或专门奖励那些对班级有特殊贡献的,如爱劳动,爱帮助别人等等.

主题:总结近期班级量化管理,以及纪律卫生方面的总结 班级:x年x班 指导老师:xx 策划人:xx 时间:20xx-xx-xx 活动目标: 1.总结近一月来量化管理执行制度是否按要求做到位. 2.纪律不足点到底在哪里,以及以后怎样做,怎样管理. 3.值日组迟到详细惩罚条例,以及各项注意细则. 活动过程: 一: 1. 班委宣读班级量化管理个人、小组得分;班级前三优秀小组,前五优秀个人;后三较差小组,后五较差个人. 2. 深思研究讨论为何会有优差之分.

中考一般按成绩来,班级里的个人量化成绩考核对中考无影响!

这篇文章到这里就已经结束了，希望对弟弟们有所帮助。