为什么很多人会把长篇大论说了等于没说，视为有文化？ 给喜欢的人发的长篇大论的话
教育学，心理学的简答题如何解答？
当然是简洁明了。给你几个简答题的例子：
1、专家型教师与新手教师的差异表现在哪里？
答：（1）课时计划的差异 与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心，并具有预见性。（2）课堂教学过程的差异 专家教师制定的课堂规则明确，并能坚持执行，而新教师的课堂规则较为含糊，不能坚持执行下去。（3）课后评价的差异 专家教师和教师关注的焦点不同。
2、教师成长的历程和途径是怎样的？
答：历程：教师成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。基本途径：一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，另一方面是通过实践训练提高在职教师的素质地。
3、基础教育课程改革要求教师进行哪些角色创新？
答：（1）由传统的“传道、授业、解惑”型教师转到“激趣、启思、导疑” 型教师（2）由命令主导型教师变为指导帮助型教师（3）由被动阐释、执行型教师转向主动研究、决策型教师（4）由单一学科型教师转向综合专家型教师。
谈谈对中国传统文化的理解与认识．不要长篇大论
我认为：传统文化几千年不断，说明它有一定的存在的价值，虽然有糟粕但它都在不断的淘汰中进行了自我的选择，能存下来的大部分应该是精华。即使有的不适合了现代的环境，但若干年后，随着环境的变化，它又会重新适应。
而西方的文明是一种比较原始的文明，实际上是中国过去淘汰的文化。现在又适应了新的环境，于是又变成了我们的老师，连他们自已也承认是从中国古代文化中学来的。只不过中国人不用了，他们又用了。
就如同一些落后地区被淘汰的文化风俗一样，他们已经忘记了，城里的人却开始热衷起来，反而成了新的潮流。
这就是中国文化。
中国人的文明已经发展到了聪明得人人自卫的地步，聪明得政府无法管理的地步，而外国人则还在我们的周朝时期。他们恨我们聪明，说我们不规范，不法制，实际上要我们都退到古代的愚民时期。
也可能文明是要循环的，中国文化文明已经到了高峰颠峰期，那么也就只有跌下来，重新开始了。
否则无路可走。学习洋人文化就是一种解决的方法，但只不过是倒退，没能什么新意。
敬妃揭发谨夕后，与甄嬛的台词
台词如下：
甄嬛：今日难得有空，咱们姐妹好好说说话吧
敬妃：贵妃娘娘喜得龙凤双子，又要应付宫里的礼仪琐事，只恨不能分身，我哪敢前来打扰。
甄嬛：姐姐如今都称我娘娘了，看来真是要生分了。
敬妃：纵然是妹妹客气，到底是尊卑有别，继华贵妃之后，妹妹任贵妃之位，实在是实至名归啊。
甄嬛：若论起品德资历来，难道姐姐就做不得贵妃吗。
敬妃：贵妃也不都是一样的，我记得妹妹离宫之后，皇上有一次提起妹妹，还大赞在御花园中，初遇妹妹的景象。他赞妹妹莞尔一笑，嫣然无方。这些年皇上对妹妹是念念不忘啊。
甄嬛：年轻的时候，谁不是容色倾城，只是红颜弹指老，不过是眼睁睁看着君恩如流水，匆匆不回头而已。
敬妃：后宫中的女人过得好过的不好，都是如此一生罢了。好在皇上心里是有妹妹的。
甄嬛：姐姐一向慧智，又对世事洞若观火，既然明知皇上对我不薄，姐姐又为何要与我作对呢。
敬妃：你已经知道了
甄嬛：槿汐与苏培盛一事，便是姐姐告诉皇后的。他们都是谨慎的人，唯一的破绽，便是那枚柳叶全心的缨络，曾被姐姐看出是槿汐的手艺。当日在场之人，除了我，唯有你和眉庄。而那段时日，姐姐曾出入景仁宫次数不少。
敬妃：贵妃娘娘冰雪聪明，既然已经知道，何苦又来问我呢。你知道也好，省得我终日悬心，寝食难安。这次是我害你，终是我对你不住。
甄嬛：姐姐不争圣宠，又甚少与人交恶，当年华妃独大时亦可忍辱保身，今日种种，不过是想留住胧月在身边。
敬妃：若无胧月，我这后半后怕无半点欢愉了。妹妹你自服侍皇上，圣宠优渥，哪里知道我这深宫寂寞的感觉。你知道吗，我宫里共有三百二十六块砖石，可这每一块，我都抚摸过无数遍了，其中还有三十一块，已经出现了细碎的裂纹。否则我将如何渡过这漫漫长夜呢。其实我早就知道，我不过是皇上制衡华妃的一枚棋子罢了。
甄嬛：这些话姐姐从没说过
敬妃：那时候你把胧月托付给我，我一则是为有个依靠，二则是想打发这长夜寂寞，可是这些年，我一直将胧月视为我亲生骨肉，我从来没想过你会回来，你还能回来！
甄嬛：姐姐可知，姐姐来往景仁宫之不，并非我自己探知，而是皇后故意透露此事，若皇后真为姐姐好，自己不会让任何人知晓，可消息却平白无故地传到了我这里，姐姐细想便是。
敬妃：皇后是故意让你知道的，她想让我们互相残杀。妹妹，请你相信我，我不是真的要害你，我只是想让胧月在我身边再多几年，几年而已。我答应过皇后，只干这一次，唯一一次。可是就这样，我还是掉入皇后的股掌之中。无论是借你的手扳倒我，还是借我的手扳倒你，对于皇后而言都是有益无害的。
甄嬛：姐姐未必没有想的周全，只是为了胧月才不得不冒险行事。慈母之心真可叫人盲了眼睛，蒙了心智。
敬妃：除了你，便是皇后，我没有别的选择。事已至此，我无话可说，悉听贵妃娘娘处置。
甄嬛：那么就请姐姐替我抚育胧月，直至公主出嫁。
敬妃：可，可是胧月是你亲生骨肉，你怎么肯。
甄嬛：弘瞻和灵犀已叫我自顾不暇，而胧月却视你为生母，我若强行把她养在身边，那才是真真断了我与她的母女情份。
敬妃：有妹妹这一句话，我当拼全力爱护胧月。
甄嬛：姐姐对胧月拼尽全力，即便我这生母也自叹不如。
《后宫·甄嬛传》主要讲述了在“大周”这个虚构的朝代中，小说主人公甄嬛在后宫中的经历和成长。其中构造了凛冽的后宫杀伐、多面的人物形象。通过描绘宫廷各类人物的悲剧命运揭露封建皇权对人性的腐蚀；表达了“否定原有价值”和“万事皆空”两种历史语境下的人生虚无感。
扩展资料
创作背景
2006年2月，大三寒假期间，吴雪岚（即作者流潋紫）觉得百无聊赖，天天看电视剧打发时光。那阵子，香港TVB第一部在大陆取景的宫斗剧《金枝欲孽》播出，吴雪岚看到这部电视剧时深受启发，突然产生了一种强烈的创作冲动。
《金枝欲孽》中的清廷后宫十分残酷，没有一个角色称得上是好人，每个人都在步步为营。这让喜爱中国古代历史的吴雪岚，对正史上女性形象的缺失感觉遗憾。
她认为，作为女性，能在历史上留下寥寥数笔的只是一些极善或极恶的人物，像丰碑或是警戒一般存在，完全失去个性而女性的心理其实非常细腻，所以她极力想写下历史上那些生活在帝王将相背后的女人的故事，还原她们的真实心态。
有了创作灵感，吴雪岚脑海里出现了一群鲜活的女子，经过严密构思，吴雪岚拟定了小说雏形选择一个被选入宫中，经过一系列后宫斗争，最终登上王后宝座的名叫甄嬛的宫廷女子为主角，并将小说定名为《后宫·甄嬛传》。
对于一个刚接触网络写作的新人来说，写一部长篇小说是件非常冒险又不讨好的事。而吴雪岚就因为那么一点好奇心，想去尝试一下自己从来没有做过的事情。在众多小说中，《红楼梦》是对她影响最深的一部，她曾先后看过无数遍。
有了《后宫·甄嬛传》的整体框架，她便借鉴《红楼梦》的写法，对文字进行精巧安排，并借用古代典籍、唐诗宋词，写法上和曹雪芹的《红楼梦》如出一辙。首章写就，吴雪岚以“流潋紫”为网名，将作品上传到了晋江文学原创网。
因为小说情节曲折，文字又有很强的文化气息，两个月后，在吴雪岚写了大约10章时，《后宫·甄嬛传》每天有近2万名网友点击阅读，好评率也直线飙升。半年后，点击量突破了300万次，受到数十万女性网友关注。
本来，吴雪岚只打算写20万字，后来因为网友支持，她三天一更新，一章接一章地写了下去，不知不觉间越写越多，网友和“粉丝”也越来越多。
经过长达近10个月的艰苦努力，《后宫·甄嬛传》1~3部完稿。后来，吴雪岚受“结识”导演郑晓龙的影响继续创作，最后《后宫·甄嬛传》总共写了7部。
参考资料来源：搜狗百科-后宫·甄嬛传
家长习惯性对孩子长篇大论的说教好吗?
你好！
交流的方式很好，不知道你的交流方式是什么样的，我个人建议的交流方式是：父母要学习提问和倾听，听听孩子真实的内心想法和感受是什么，而不是按家长的角度去评价，去说教。可能你所说教的内容孩子早就已经懂了，这样的反复的去”教育“，可能只能让孩子更烦，让孩子离你更远，更不愿意和你交流了。
祝顺！