聪明的小东西,偷枣的本事很高明。(改成夸张句)？小刺猬偷枣的本事高明改为感叹句

聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！(改为陈述句)

聪明的小东西,偷枣的本事非常高明。

陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。

语序：在陈述句中动词在第二位。第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词(或者助动词)总是在第二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

分类：有的陈述句表示肯定的语气，比如“小树长高了。”

有的陈述句表示否定的语气，比如“我不认识这位老师。”

有的陈述句用双重否定的形式表示肯定的语气，比如“乡亲们没有不夸雨来聪明的。”

扩展资料

它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。

陈述句的五种基本句型

(1) 主语+连系动词+表语

(2) 主语+谓语（不及物动词）

(3) 主语+谓语（及物动词）+宾语

(4) 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语

(5) 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语

参考资料来源：百度百科-陈述句

1、我暗暗烦恼：捣蛋鬼的弟弟，你这搞破坏的本事可真不小啊！

2、我暗暗感慨着：这调皮的小家伙，捣乱的动作可真是让人头疼啊！

3、我暗暗无奈着：这可爱的小东西，那么惹人爱，我该拿你怎么办呢？

4、我暗暗心想：这人怎么这样？明明自己插队就不对了，还那么的理直气壮呢！

5、我暗暗嘀咕着：真是黑色星期五！竟然又要通宵达旦的加班写报告了！

6、我暗暗发誓：有朝一日，我必定让我的家人也光荣地站在这个舞台上领奖！

你好！下面解答供你参考：

看们首先理解钦佩的意是：敬重的佩服，那么我换一个和这个意思一样的词：敬佩，也是敬重的佩服，改变如下：

我暗暗敬佩聪明的小东西偷枣的本事可真高明啊！

从课文《带刺的朋友》中的如下句子可以看出刺猬的高明：

1、后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。（这句话写了刺猬获得红枣的手段高明。）

2、看样子，眼下的劲头，比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣儿逐个地归拢到一起…… （刺猬跟人一样，懂得聚集的道理。）

3、你猜怎么着？归拢起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈儿。（写刺猬运枣的手段高明。）

4、按书上说，它是夜行性动物，和猫头鹰、黄鼠狼一个样，白天休息，专在晚上才上工呢，就像专打夜班似的。（刺猬习性高明。）

扩展资料：

《带刺的朋友》出自著名作家宗介华的作品“四季读不停”系列丛书，展示的是一个生长在五六十年代、家境贫寒的我国北方农村儿童的真实生活。《带刺的朋友》收录《鸟腿上的秘密》、《蜘网上的谜》等故事。

宗白华写这本书的用意：

让这四部书成为同学们的朋友才是最好的。因为它们都来自我的心里，又“飞”入到同学们的心中。如果说，在不太久的将来，我能够读到小读者由于读了我的这套“童年”丛书而也写了自己的“童年”，那我更是快乐的。因为，新的“童年”一定会更精彩、更迷人！

参考资料来源：百度百科-四季读不停：带刺的朋友