把雨丝比作小娃娃的好处？ 娃娃家的好处
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写出下列句子所用的修辞手法,并说说使用这种修辞手法的.夸张的修辞手法,好处是能使句子更生动、形象.
运用了比喻的修辞手法
7年级语文上册《春》课后习题第2题1、朱自清在散文《春》一文第一段表达了作者什么感情?答案:表达了作者对春天. 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,.
用雨丝比作什么造句用雨丝比喻: 千丝万缕,五彩斑斓的丝线在巧手织女飞快的穿梭下雨丝一般细密地洒出,瑰丽而柔软. 把雨丝比作: 落下的雨丝细密如牛毛,似银针,从天而降,纷纷扬.
《红花草》阅读答案1,红----绿 2.不久,嫩茎上开出一朵朵,宛如一支支小火把,美极了.小红花比作小火把 突出 红花草美 3,红花草到了全盛时期,香气弥漫,使空气都像渗进了糖,无数的.
傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课、、、、阅读答案1.给文章加上一个恰当的标题.(须用上“茉莉花”一词) 飘香的茉莉花 2.把文章分成三段,并写出各段小标题. 第一段(1-2)摘花 第二段(3)送花 第三段(4)感想 3.最后一个自然段是描写“小珍”的(感想).“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是(比喻)的修辞手法. 4.说说文章中打括号的句子所表达的含义. “老师不正是辛勤的园丁吗?”反问句,意思是“老师就是辛勤的园丁.” 反问语气加重肯定,这里表达了对老师的由衷赞美. .
花落的声音 像无数 蝴蝶纷纷从高空跌落.用这样的表达有什.描述了花落的过程,以及花落的优美姿态,使读者仿佛身临其境.运用比喻,将花落的过程比作蝴蝶飞落,生动形象,为文章增色.另外我觉着你这句话有问题,不能把声音比作蝴蝶跌落呢,应该是花落的过程比作蝴蝶跌落,比如说【花落了,像蝴蝶从高空翩翩而下.花瓣轻盈的落在地面,亲吻着养育了她们的土地】
把雨珠比作眼睛的好处是什么呢表示纯洁.雨珠很干净(至少大部分时候是)
( )比作( ),写出了------的特点水杉落叶比作绒地毯,生动形象地写出了棕红色的水杉落叶鲜艳夺目华丽和落叶的多,厚的特点
这三个比喻句,作者把马路比作绸带,雨伞比作花辫,车辆比作.4. 这三个比喻句中, 作者把马路比作绸带; 雨伞比作花瓣; 车辆比作小船. 这样写的好处是: 把马路、 雨伞、 车辆这些本来平淡的事物写得更加形象、 生动. (五) 下课了, 操场上可活跃了. 瞧, 同学们有的跳橡皮筋, 有的捉迷藏, 有的滑滑梯, 有的玩荡秋千, 有的在林阴道上散步, 有的三三两两在谈天说地. 同学们玩得真开心. 1. 这段话共有 3 句. 2. 在总起句的下面画“ ” 线. 3. 在总结句的下面画“ ” 线. 4. 这段话的主要意思下面.
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