勾画出描写阿长的词语(阿长与山海经课堂笔记)

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勾画出描写阿长的词语

总观全文,作者先是“不大佩服”,后来发生“新的敬意”,到最后发出深沉的祝福.作者用了先抑后扬的表现手法来刻画阿长这一封建社会的普通劳动妇女形象. 作者写阿.

评论鲁迅妈妈怀深厚情《朝花夕拾》几篇文章忆与妈妈关往事其《阿与山海经》专门忆纪念《阿与山海经》忆述与保姆妈妈相处情景描写妈妈善良、朴实迷信、唠叨、.

本文通过记叙作者鲁迅儿时与长妈妈相处的八件事,分别是:1.谋死“我”的隐鼠.2.喜欢在家里切切擦.3.爱打小报告,凡事爱告状.4.睡觉的时候摆成“大”字形状..

勾画出描写阿长的词语(阿长与山海经课堂笔记)

1、《狗·猫·鼠》读鲁迅先生的文章,深感痛快,这痛快之因有三.一,佩服鲁迅. 2、《阿长与山海经》这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一齐的故事,它真实的.

<阿长与山海经> 好词好句摘录:仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的魂灵! 佳句点评:幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情! 故事梗概: 文章先介绍了人们对长妈.

鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的. 《阿长与山海经》忆述儿.

1亲昵 2()阿长名字的来历 ()阿长常喜欢切切查查 ()睡相不好 ()麻烦的礼节 ()讲长毛攻城时的故事 ()谋害隐鼠 ()为我买山海经(详写) 3善良,守旧,关.

1、当阿长问《山海经》时,表现了她对“我”的关心,而“我”却认为“她并非学者,说了也无益”,这种想法表现了“我”当时什么样的心理?答:表现出“我”对阿.

大致来说共分六件事: 1.阿长名称的由来 2.切切察察的毛病 3.睡相不好,在床上摆成一个“大”字. 4.令人烦恼的规矩 5.讲长毛的故事 6.给我买《山海经》本文是以“我.

1.读《狗·猫·鼠》有感今天,我又读了一遍鲁迅的《朝花夕拾》.对其中感触最深. 为鼓舞国家的士气做出了贡献. 2.读《阿长与山海经》有感在鲁迅写的《阿长与山海经.

1、课文内容:本文通过记叙“我”儿时与长妈妈相处的八件事,刻画了一位虽然没. 2、人物形象阿长是个身份低微,行为粗鲁,不被尊重,麻木,愚蠢而迷信,饶舌、多.

{……5句- -、我尽量努力吧.……可以从阿长的性格特点来赏析伐?} ---------------------------------------------------------- ⒈一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个.

1、我对从她那里得到的《山海经》不抱任何希望,只是说说而已. 2、震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意. 3、说明、她买来《山海经》. 4、因为这是渴慕.

这篇文章到这里就已经结束了，希望对哥哥们有所帮助。