新型的师生关系16个字 学生观的基本内容

学生从跨入学校的第一天起,就在学校里学习、生活、成长.教师要明确学生首先是. 尊重学生的情感,立足眼前,把握长远,全方位地构建新型的师生关系.1、把“以.

一、共存 教学活动是学生在教师指导下,积极主动地学习文化知识和技能、培养能力、形成良好思想品德的过程.是一个由师生构成的双边活动过程,两者缺一不可.新型.

可以互相关心问候的朋友关系

把老师当朋友,当哥们,这个新型吧

大家还记得宋濂的《送东阳马生序》吧,那是一种怎样的师生关系呀,当他去拜师求学时,“或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至……”那是讲究师道尊严的时代,“一日为师,.

师生关系是教师和学生在共同的教育和教学活动中,通过相互的认知,情感和交往而形成的一种人际关系.师生关系:教师和学生在教育、教学过程中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等.师生关系既受教育活动规律的制约,又是一定历史阶段社会关系的反映.良好的师生关系,是提高学校教育质量的保证,也是社会精神文明的重要方面.新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的. 总之,建立良好的师生关系,在师生之间形成亲密、 友好的感情双向交流,这正是教育获得成功的保证.

新型的师生关系具有经典的十六字特征:尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容.现代教育的尊师爱生不是封建等级关系,而是师生交往与沟通的情感基础、道德基础,教师通过对学生的尊重个关爱换取学生发自内心的尊敬与信赖,学生对教师的这种尊敬与信赖有可以激发教师更加努力的工作,为学生营造良好的心理氛围和学习条件.民主平等要求教师一视同仁地与所有学生交往,设身处地为学生着想,善于倾听不同意见,也要求学生正确地表达自己的思想,学会合作学习.教学相长是指教师的教可以促进学生的学,教师可以向学生学习,以及学生可以超越教师.心理相容就是师生的情感达到共融,融洽和谐,平等合作.

小学、初中和高中阶段:还是觉得师生之间的关系要明确,在这一阶段老师还是在教育者这一方面占很大比重,所以是良师型,当然毕业后可以与学生之间关系趋向益友型 大学:那就是益友型的了,一般这时学生已经不小了,有自己的想法与主意,老师更趋向于引导这一方面,在必要时刻给予帮助,更像朋友

首先,师生的距离要适度.教师和学生之间关系不能太好也不能太僵.太好了,教师的威严会荡然无存,不能造成“严师出高徒”的效应;太民主了,教师在学生面前没有.

新时期的师生角色即是新课改的师生观,新型的师生观有十六个字要求:尊师爱生,民族平等,教学相长,心理相容,这里所说的是教师与学生之间的关系,授受关系,人格上平等,心理上相互尊重.教师不能被技术取代,教育具有永恒性,自古以来就人类就有教育,教育是一个有目的有计划,有组织的活动,离不开教师这一角色.