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白鹅一课作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较这样写有什么好处 把鹅和鸭子的步调这样写什么好处

白鹅一课作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较这样写有什么好处把鹅和鸭子的步调这样写什么好处

白鹅这篇课文的第四自然段把鹅和鸭比较这样写有什么好处?

这样对比的说法和写法更能体现白鹅的美丽和不同之处

白鹅,作者运用对比方法突出鹅的特点,举两个例子,这样写有什么好处?

作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。

例如:

1. 用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点;

2. 用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范;

3. 通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头。

对比的作用:把两种对应的事物对照比较,使形象更鲜明,感受更强烈。

对比手法,是文学创作中常用的一种表现手法,是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法,有利于充分显示事物的矛盾,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。

举例

例子1:政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。《管子.牧民篇》

例子2:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。《出师表》诸葛亮。

例子3:失败乃成功之母。

例子4:有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇终究不过是苍蝇。

文中既写鹅的步调,又写鸭的步调,为什么要这样写文中既写鹅的步调,又写鸭的步调,为什么要这样写?

这样写主要是为了通过与鸭子的步态作比较,突出白鹅的从容不迫和高傲。

白鹅一课,作者善于运用对比手法,分别用什么和鹅进行对比

对比手法:

1、凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

赏析:用鹅的叫声跟狗的叫声对比,突出了鹅的狂妄。

2、大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。

赏析:用鹅的步调跟鸭的步调对比,突出了鹅的傲慢。

《白鹅》中的好词:

1、左顾右盼:顾、盼:看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。

造句:正步走时要向前看,不能左顾右盼的。

2、厉声呵斥:很严厉地斥责。

造句:他并非不仁慈,而且我也记不起他曾经对我厉声呵斥过,但对于他的敬畏已经成为我的习惯。

3、大模大样:形容态度傲慢,目中无人的样子。

造句:他大模大样地从我们眼前走过去了,全然不顾大伙的存在!

4、从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。不慌不忙,沉着镇定。

造句:在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。

5、不胜其烦:胜:禁得起;烦:烦琐。烦琐得使人受不了。

造句:这个推销员三番五次的来我家,妈妈不胜其烦就买了他的东西。