蝴蝶震荡着翅膀翩翩起舞是什么修辞手法？

春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞用的什么修辞手法

一、“春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞”用的拟人的修辞方法.二、拟人修辞方法:就是把事物人格化,将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样.

春天,蝴蝶在花从中翩翩翩起舞.是什么修辞手法?

拟人

一群美丽蝴蝶在翩翩起舞修辞手法写句子

“一群美丽蝴蝶在翩翩起舞.”修辞手法是拟人.写句子:一群鸭子在水里唱着欢乐的歌.

下列句子中运用了修辞手法的一句是( )1、一只蝴蝶在阳光下翩翩起.

下列句子中运用了修辞手法的一句是1、一只蝴蝶在阳光下翩翩起舞==拟人

春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞 用的什么修辞方法

拟人把蝴蝶比喻成人,跳舞是人的动作所以是拟人

秋天的落叶像蝴蝶一样翩翩起舞是什修辞手法

例句是比喻中明喻的修辞手法.明喻的公式是:甲(本体)像(比喻词)乙(喻体).例句完全符合这个公式:秋天的落叶(本体)像(比喻词)蝴蝶一样翩翩起舞(喻体).

分析下列句子中分别使用什么修辞手法? 豆大点的人也想造反 春天蝴.

豆大点的人也想造反(夸张) 春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞(拟人) 学习如钻探石油,钻的越深愈能找到知识的精髓(比喻) 学如逆水行舟,不进则(比喻) 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子(排比、拟人) 生物真是人类的好老师啊!(比喻)

分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内.

1、豆大点的人也想造反.(夸张)2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞.(拟人)3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓.(比喻)4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.(排比)5、这件事怎能不是你的错呢?(反问)6、危楼高百尺,手可摘星辰.(夸张)7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞.(拟人)8、老师是园丁,我们是花朵.(比喻)9、学如逆水行舟,不进则退.(比喻)

成群结队的蝴蝶在树木花丛间,山石溪水畔翩翩起舞,犹如片片彩霞.

成群结队的蝴蝶在树木花丛间,山石溪水畔翩翩起舞,犹如片片彩霞在空中飘舞……是拟人和比喻修辞手法

这些叶子像一群栖息在树枝上的蝴蝶扇动着翅膀说说下面句子使用了什.

这些叶子像一群栖息的树枝上的蝴蝶煽动的翅膀.这句话采用了比喻的修辞方法,把叶子比喻成蝴蝶.