是否运用了修辞手法？爱花，他们可以在自己的田园上种植花卉譬如在窗前种上一排排金灿灿的向日葵。

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀这句诗运用了()的修辞手法,其中()对()最为.

”梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀“运用了(拟人、比喻、对偶)的修辞手法,(“杏子肥”是拟人,“,一般肥瘦是形容人的,这里把杏子拟人化.麦花雪白”是比喻.

属于什么句.1格萨尔王是藏族传说中的神灵和英雄.()2乌鸦真可怜!()3.请不.

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今日作业:1:选自己喜欢的事物写一段话(要求用上三种修辞手法

春天,百花盛开,绽放芬芳,吟诵着一首首小诗,邀请我来唱和.她们如同一位位害羞的女孩,奏着乐,一片宁静与和谐,难道这不是仙境吗?使用了这三种【比喻】【拟人】【反问】

修辞手法我知道.1.我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪.

1.比喻2.反问3.拟人

草地上盛开了各种各样的也花,像一个大花坛是用什么修辞法

”草地上盛开了各种各样的也花,像一个大花坛.“是用的比喻的修辞手法.

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.运用的修辞手法

运用了对偶和拟人的修辞手法.“杏子肥”是拟人,一般肥瘦是形容人的,这里把杏子拟人化.而上下句是对偶,梅子对麦花,金黄对雪白,杏子肥对菜花稀.对偶是用字.

写出下列句子运用的修辞手法.(1)青草、绿叶、花朵是我们的姐妹.( )(2)河.

(1)比喻 (2)拟人 (3)比喻 (4)排比

爱花人怎能活不过花 阅读答案

Q1:“爱花人怎能活不过花”是反问句,表达的意思则是肯定的:我们不能输给花,要像花儿一样顽强如钢,学习它的争艳和静默.(这个如果是指标题的话还有别的,吸.

1.第三段的话线句子用了什么修辞手法?这里用上这种写法有什.

1.拟人2.衬托3.没有经过风雨

“只因被阳光亲吻,乌云成了天空的花朵.”诗意的语言中却蕴含着哲理.请你另.

示例:只因为青松的依偎,绝壁成了山峰的明珠.(有拟人、比喻两种修辞,语意明确即可) 试题分析:示例中用到了拟人和比喻两种修辞,同时还要注意两种事物之间的关系.点评:句式仿写,既要求形似,有要求神似,一般学生往往注意到形似而忽略神似,其实神似意味着事物间的逻辑关系,这一点很重要,千万不要忽略.