部编版燕子课文停顿 部编版燕子课文原文图片
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课文《燕子》 (为课文加上停顿标记)一身/乌黑光亮的/羽毛,一对/俊俏轻快的/翅膀,加上/剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机. 小燕子/从南方/赶来,为春光增添了/许多生机.在/微风中,在/阳光中,燕子/斜着身.
燕子这篇课文的语速不应该是快的,应该是缓慢的柔情的.
人教版三年级下册燕子课文里的修饰性词语有什么?燕子、赶集、掠过、聚拢、稻田、偶尔、增添、演奏、赞歌等 麻烦点赞
三年级下册语文燕子课文中为什么用“”落“”不用“”停“落”字由动到静,把燕子从高处到低处停落时的美感、伶俐轻巧的动作形象地表现出来了.而"停"字没有这种表达效果.
语文四年级下册课文第三课燕子分段1自然段为1段,写小燕子的外貌
三年级课文燕子第一段运用什么段式结构文章的第一自然段是:一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.这一自然段是对小燕子外形特点的描写.
课文《燕子》练习题谱纸、小节线文中“五线谱”指的是(电线 ),“音符”指的是( 小燕子们 ),可以推断,作者把(蓝天 )当“谱纸”,把( 电线杆 )当“小节线”.面对春天的美景,可爱的小燕子会唱“(春天的歌).
2017部编版一年级有哪些科目语文、数学、英语、地理、生物、历史、政治(思想品德)及 音乐、美术、微机、体育、心理健康等其他科目
大雨落幽燕在哪停顿大雨 、落幽燕
语文朗读节奏划分!(1)此/犹文轩/之与敝舆也; (2)宋所谓/无雉兔鲋鱼者也; (3)吾/视/其辄乱,望/其旗靡; (4)可/以一战,战/则请从; (5)下视其辄,登轼/而望之. (6)公输盘/为楚/造云梯之械; (7)宋无罪/而攻之. 做完这几题我也晕了, 有些点太难断了, 比如“为楚造云梯之械” 这动宾短语到底该不该分开呢? 要是又来朗读不用分, 可如果是吟诵那就得把“造”和“云梯之械”分开了. 分句子也得见机行事啊, 他如果有上下文你就可以推, 理解意思也.
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