如何选择少儿英语班？正打算给孩子报班 该不该给孩子报英语班
怎么给孩子选择少儿英语培训班？
现在英语培训学校到处都是，确实是五花八门。我之前也是为给孩子找家培训机构头痛好久。给你一些我的经验：
1.首先考虑师资，看学校的规模，老师质量，发音。
2.课程设置，一个班人数不要太多，老师照顾不过来，学生开口发言的机会也少，6-8个是最好
3.地点，不要选择太远的学校，送来送去很麻烦，又浪费时间。
我主要就是没时间接送孩子，给孩子报了乐知的网络学校，挺方便的，主要是我家孩子喜欢那老师，也在那学了大半年了，效果挺好的。家长应该怎样去给孩子选择英语辅导班？
家长们在选择英语培训时，可以从以下标准出发：
1. 营造纯正口音的环境
现在有很多家长都是选择让外教给孩子上课，因为外教上课比较有活力，但有的外教本身英语就带有浓重的地方口音，孩子模仿後，很难再改正。对於更多的学生来说，中教或中外教结合才是最理智的选择。现在有越来越多的高素质中国老师从事英语教育，他们发音很标准，了解中国孩子的想法，教学效果往往要胜出绝大部分外教。
2. 班级人数不适宜多
对於英语的培训课程而言，班级规模不能过大，以10人左右每班为宜，以保证每个学生都能得到充分的关注和练习的机会。了解了小班的概念，家长们在选择英语培训学校时就有了标准。
3. 多听免费试听课程
现在很多口碑好的英语培训机构都有免费的英语体验课程，家长们在给孩子选择英语培训机构的时候，最好的方法就是去试听英语免费课程。多去感受体验一下他们的课程，自己有了亲身体验以後才能分辨出口碑好的英语培训真实水平究竟如何。判断一个培训机构的好坏，不是表现在他的教学环境有多豪华，教学设备有多先进，而是表现在课堂的学习氛围，学生及老师的品质，和教学的质量上的。
4. 注重综合能力的培养
伴随著中国经济发展及对外交流深化，国内教育理念正逐步与世界接轨，因此要想在如今的国际化环境中有e68a843231313335323631343130323136353331333363383938突出竞争力，家长更加注重孩子英语能力的培养。其实，所谓「能力英语」不是片面强调口语或者听力。
一个比较理想的课馀课程设计，在简介时该指学习量，如：
（小学）16次课32小时速记800词汇
（初中）16次课32小时速记1600词汇
（高中）24个小故事48小时速记3500词汇
此外也该提出对一些初学的协助，如：
课程先为一对一上课，承上启下，对前一年学的知识进行巩固，查漏补缺，弥补在学校课堂上落下的知识点；另一方面，提前学习新一年的课程知识，帮助学生打下坚实基础，为升入新年级做好充足准备，走在教学课堂的前端，提前涨分，提高成绩。
如何给孩子选择英语培训班，这5个技巧告诉你答案
第一，看英语培训环境
青岛英语培训环境，青少儿英语补习，首先学生还是孩子，一个教学机构的环境和安全是家长必须要考虑的。比如，厕所应该离教室比较近，保证学生活动范围在老师控制范围之内，供培训班独立型使用。还有地板一定是要防滑的，防止跌倒。同时，青岛超元外语培训学校还上了社会责任险，为了孩子万一出现意外伤害提供保险。英语培训班面对的不是学生，而更应该考虑“他们是孩子”。而线上英语培训不会考虑这些。
第二，看英语测试
孩子上英语培训班，首选要测试。对孩子的英语实际水平进行综合测试，然后才能确定孩子英语培训课程的难易。根据经验来看，英语测试一般在45-60分钟，测试内容包括听力，阅读、写作、词汇，音标等诸多方面。 测试时间比较短，就很难测试出孩子英语真正的水平。这家英语培训班的正规与否就大有商榷余地了。
如何给孩子选择英语培训班
问候朋友。可以从以下几点考虑：
报名之前请先考虑好目标是什么：兴趣启蒙、日常会话、还是应试技巧提升，或者要求更高，奔着移民去的。根据这个可以粗略地概括出期望的教学理念：是从听奠定基础再过渡到阅读，还是注重题型、技巧、语法，以做题正确率论英雄
先放狠话：课堂效果是建议考虑的第一要素，是“1”的地位，其他所有都是“0”
要不要去培训班？要考虑很多问题：
孩子的性格适不适应培训班的课堂气氛，请试听观察之；
是不是有入学测试，班上的学生数量，能把孩子安排进水平相当的班级；
家长是否能理解该校的教育理念、方法，并合理地分阶段性地检验学习成果，是否有公开课，是否有成熟的奖惩机制；
有没有外教、班主任、安全员等教职人员的设置，教室设施是否安全，师资怎么样；如有外教的话，是否有口音；
家长是否有信心配合督促孩子完成额外布置的作业，和培训班提出的每日跟进练习；
付钱买哪些服务您要清楚，老师能否给出有建设性针对性的行之有效的教育手段，家长、孩子的反馈是否得到重视；
培训班的管理方式您是否能适应，管理是否透明，调课、换班、请假、休学等特殊情况的应对，您是否了解；
具体问题具体分析，以下仅作参考
作为培训班的老师哄孩子高兴，带孩子疯玩是基本功，年轻幽默不摆架子，作为老师愿意主动亲近学生，只要不是长得不尽如人意，大抵都是讨巧的，因此你问孩子喜不喜欢这个学校基本上是没什么意义的；
家长必须自己观察孩子是否能充分地参与到课堂，持续地跟进，孩子自身是不是能融入到该校的教育理念中去；例如我所在的学校，外教全程授课，游戏环节特多，讲究听说重于书面，教学方法就是简单的寓教于乐，在游戏过程中重复练习，完全不涉及语法教学。如果是偏安静内向的孩子，效果可没有那么好，学起来就要克服自己的个性；对语言有悟性还好，反之，一旦挫败，甚至会产生抵触情绪；当然如果是注重语法教学专攻应试的培训，情况就完全不同了；
小班教学的优缺点都要了解，入学时孩子的语言水平不能简单地用年级划分，需要通过标准化测试。别完全相信培训班老师的口头评价，留住生源是吃饭的本钱。学习语言太讲究幻境和重复率了，去个比课本难度拔高一些，又在可接受范围之内的班级是最理想的。怎么使用千把块买来的教材，您也必须了然于心，好的培训班是会培训家长的；
千万别抱着我花了钱我是大爷，两手一摊啥事不干的态度，跟去健身房似的，卡一办感觉就苗条健美了。不管怎么样，教育孩子还是您自己的事儿，培训班一周可能才一次，要是水起来可是吓死人的。上培训班您不止负责接送，还要根据要求督促孩子完成“额外”的作业，由于不是学校布置的，孩子的态度可能不够认真，积极性也不够，为了最好的教学效果，家长必须直接参与，例如：我每周要和每个家长打电话介绍学生的英语情况、课堂表现，建议家长多鼓励孩子在日常生活中使用英语，以巩固课堂效果；
和有孩子的朋友一起报名同个培训班，这样可以得到更多的信息、优待、话语权、商量余地，孩子的学习环境不陌生，会更放得开，同班学生质量也相对可以把握；先报短期考验考验孩子和学校，再考虑长期报名；
关于师资：培训机构一般情况下教职人员流动量大，要谨慎考虑； 我个人作为班主任不能说躬耕，至少也可以用勤恳卑微来形容了，因为没经验所以有求必应，丝毫不敢怠慢，布置作业也会花很多心思，尽量运用本专业知识进行创新，每次电话教学都会精心设计，尽可能更全面地去考察知识点，对待班上的后进生完全没偏见，反倒联系其父母反复确认和改进学习方法；但必须得承认经验有限，课堂的把控能力不够成熟，平时学习生活安排得很紧凑，请假的次数有些多。所以有人爱有人嫌。但我不敢保证别的老师的水平，有的老师操着一口地方英语就去了，师资这个部分在培训班全靠运气，所以你看口碑的水分也不小。
我教过的学生里
有特聪明又积极上几年补习班的，一口特正的磁带腔
有对语言不够敏感，靠努力紧跟同学节奏的
也有父母联系不上，不敢张嘴回答问题的
也有英语老师的孩子专门送来听外教说英语的
也有嫌请假太麻烦，不人性化的
也自然地有三天两头请假休学从不写作业的
也有寒暑假周游列国，不需要省下培训班的钱
也有数学竞赛第一名，小围棋手这种偏科的
不过自然也有孩子学习环境好，不用上培训班就能滔滔不绝的
我认为部分的培训机构的教育理念，人员配置，课程设置，教学环境确实值当（我不能昧着良心赚钱呀真是的），但培训班它作为一种商品，并不是为每个人设计的，您要仔细分析自己属不属于目标人群。毕竟培训机构没有选择客户的权利，他们只会为了生源和口碑讨好你，给你喂蜂蜜。作为消费者，要多留心，事无巨细，深入交流，把主动权掌握在自己手里才是。