正确的自我意识具体体现为 自我意识的独特性表现为
自我意识包括自我意向与自我认识辩证统一的两个方面.根据这两个方面矛盾运动的特点,提出划分发展阶段的三项依据:1.独立性与依赖性的相互消长;2.自我认识由感性到理性、由具体到抽象的发展深化;3.自我意向与自我认识发展的不平衡性.作者把自我意识的发展划分为四个阶段,对少年期的阶段特点做了较具体的分析;认为弄清楚这些特点,对于深入探讨自我意识的发展规律,对于改进少年期的教育工作,都有一定的意义.
自我意识包括:自我观念、自我知觉、自我评价、自我体验、自我监督和自我调节控制等.自我意识的发展过程是个体不断社会化的过程,是个性特征形成的过程.自我意.
自我的意识表现◎1、自我评价指个体对它自己的判断,是一个人自我意识的重要组成部分.心理的自我阶段是自我意识发展的最高阶段.2、自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三.
什么是自我意识?自我意识包含哪些内容自我意识是一个人对自己的认识和评价,包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价.正是由于人具有自我意识,才能使人对自己的思想和行为进行自我.
自我意识指什么自我意识是对自己身心活动的觉察,即自己对自己的认识,具体包括认识自己的生理状况(如身高、体重、体态等)、心理特征(如兴趣、能力、气质、性格等)以及自己与他人的关系(如自己与周围人们相处的关系,自己在集体中的位置与作用等).
大学生自我意识的定义及四种表现类型是什么?自我意识就是一个人对自己的意识.它是心理发展的高级阶段,具有自觉性和能动性.在形式上,表现为自我认识、自我体验、自我调控;在内容上,可分为生理自我、社会自我和心理自我;在观念上,可分为现实自我、投射自我和理想自我.四种表现类型:达成型(achievement) 理想自我与现实自我结合,独立性强,勤于思考,自我肯定,人格健全 早定型(foreclosure) 自我认识来自别人评价,缺乏独立思考,自主性不够,遇挫折易迷茫 延缓型(moratorium) 理想自我与现实自我的统一延迟,埋头读书,逐步开始思考自我发展 迷惘性型(diffusion) 对现实自我不满,理想自我又难以实现,陷入自我确认的困惑中
心理健康的大学生能够保持正确的自我意识努力改善现实自我,使其逐渐接近理想自我 基本放弃理想自我而迁就现实自我 确立独立自信的自我,摆脱成长中的烦恼 独立于他人评价,接纳现实自我 独立于社会压力,完成自我与社会的协调
如何形成正确的自我意识如何形成正确的自我意识 正确的自我意识有利于人的心理,有利于人对自身行为进行适宜的调控,实现自己的义务和,走向全面发展与.那么,怎样培养正确的自我意识呢.
良好自我意识的标准有哪些有如下四大标准:1、自我意识健全的人,应该是一个有自知之明的人,既知道自己的优势,也知道自己的劣势,能正确评价自我和自我发展.2、自我意识健全的人,应该是自我认识、自我体验和自我控制相协调一致的人.3、自我意识健全的人,应该是积极自我肯定的、独立的并与外界保持一致的人.4、自我意识健全的人,应该是理想自我与现实自我统一的人,有积极的目标意识和内省意识,积极进取、永无止境.
1、自我意识主要包括三种心理成分,分别是( ).自我意识中包括了“主我(I)”与“客我(ME)”两个对立统一的部分.“主我”就是主观的“我”,即是对自己活动的觉察者;“客我”就是客观的“我”,即是自己活动的被觉察者.(米德对James观点的发展) 个人的自我意识是由自我认识、自我体验、自我控制三种心理成分所构成.