推理法和转换法的区别 平面镜成像中等效替代法

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2、转换法:对于不易研究或不好直接研究的物理问题,而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法.初中物理在研究概念、规律和实验中多处应用了这种方法.如:在验证发声体在振动时,.

初中物理中的实验方法有很多,如控制变量法、转换法、等效替代法,推理法等,而等效替代法和转换法的区别是:转换法是把无形、肉眼看不到的转换成有形的、肉眼能够看到的;等效替代法是两种或两种以上的方法都可以,.

透漏一个李氏独家窍门(我上中学时自己琢磨的): 1/9=0.11111111111111111111. b为循环部分,c…d为不循环部分,为了区别循环部分与不循环部分的位数,分别以.

转换法是把比较像和物大小的问题,转换为比较像和与物体等大的另一物体大小的问题 个人认为换元法与等效法是一个意思,真要细分 等效法:用玻璃板代替平面镜,是应用了玻璃板也能反射成像的效果与平面镜相近 换元.

这里我对模型法与转换法逐一做下解释,并举例说明,你会从中看出不同之处: 先来说模型法: 实际现象和过程一般都十分复杂,涉及到众多因素,采用模型方法可起到简化和纯化的作用.忽略次要因素,从复杂事物中抽象出理想模型,合理近似的反应所研究事物的本质特征,这种研究问题的方法叫理想模型法. 在初中物理课本中,应用这种方法的有 1.光线(光线是看不见的,我们使用一条看得见的实线来表示,就将问题简化利用了理想化模型) 2..

物理方法既是科学家研究问题的方法,也是学生在学习物理中常用的方法,新课标也要求学生掌握一些探究问题的物理方法. 常见的物理方法 模型法 即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示.如用太阳系模型代表原子. 实验+推理法 有一些物理现象,由于受实验条件所限,无法直接验证,需要我们先进行实验,再进行合理推理得出正确结论,这也是一种常用的科学方法.如将一只闹钟放在密封的玻璃罩内,当罩内空气被抽走时,钟声变小,.

物理有10种实验方法 1. 观察法 2. 比较法 3. 控制变量法 4. 等效特代法 5.转换法 6. 类比法 7. 建立模型法 8.理想实验法 9. 放大法 10.图像法

控制变量法 探究电阻大小与材料、长度、粗细的关系;探究琴弦音调的高低与弦的材料、长度、粗细、松紧的关系. 转换法 通过灯光的亮、暗判断电流的大小 通过乒乓球被弹起的幅度判断音叉振幅的大小 等效替换法 曹冲称象 用电阻箱测未知电阻阻值 类比法 用水流来研究电流 注:转换法与等效替换法的区别,转换法是用一个物理量的现象来判断另一个物理量,如亮暗判断电流;而等效替换法相互替换的是同一个物理量,石块的浮力替换象的浮力 .

常见的创新思维方式 1、发散思维 (1)概念 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,比较常见,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状. 发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维. 变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通,使发散思维沿着不同的方面和方向扩散,表现出极其丰富的多样性和多面性. C独特性 指人们在发散思维中做出不同寻常的异于他人的新奇反应的能力.独特性是发散思维的最.

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