人既是价值的创造者 人的价值
人既是价值的创造者,又是价值的享受者.理解这句话:从政治上讲人既是生产者,又是消费者.
人是价值的创造者,更是享受者,这一观点错在了“更”字上.用了一个“更”字,就包含了人的价值中两个方面的关系存在了颠倒的主从关系.价值创造,是奉献付出之意,价值享受是索取获得之意,人的价值更在索取获得,就错了.
一个人的价值,应当看他贡献什么,而是应看他索取什么爱因斯坦说“一个人的价值,应当看他贡献什么,而不应当看他取得什么”.手边没. 3、人既是价值的创造者,又是价值的享受者.人通过自己的活动,付出了心血和劳.
人类的价值人类在社会有什么价值?人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,就是通过自己的活动满足所属的社会、他人以及自己的需要.人既是价值的创造者,又是价值的享受者.对一个人的价值的评价主要看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献. 在什么情况下才能体现价值?劳动着的人是幸福的.人只有在劳动中才能创造价值.一个人在劳动中创造财富越多意味着他为满足社会和人民需要所作出的价值越大,他自身的价值就越大.积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径~~ 以上我摘自我的政治课本啊~好累啊打的
付出才有回报的哲学依据人既是价值的创造者,实现自身的全面发展从辩证法角度看,矛盾就是对立统一,即付出,也通过创造价值的活动,实现和延续自身的存在.即获得回报,付出与回报是对立统一的矛盾双方,相互依存不可分割,并在一定条件下,向对方转化.从价值观角度看,人的价值在于创造价值,付出与回报是相反相成的,也是价值的享受者.人们在创造价值的同时
如何理解人的社会价值和自我价值统一人的价值是社会价值和自我价值的统一.人的价值就在于创造价值,就在于对社会的贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会,他人以及自己的需要.人既是价值的创造者,又是价值的享受者.一方面人通过自己的活动,付出了心血和劳动,满足了社会和他人的需要(社会价值);同时自己也获得相应的劳动报酬,得到社会对自己价值的承认,从而实现了对自我的满足(自我价值).二者是辩证统一关系,个人对社会的贡献是实现人生价值的基础和源泉,处于首要地位,社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件.
大学思想道德修养辨析题,急求1.社会价值和自我价值辩证关系原理 原理:1、人既是价值的创造者,又是价值的享受者.一方面人通过自己的活动,满足了社会和他人的需要(社会价值);同时自己也.
是什么决定了我们人类的价值?靠什么提高自己价值?人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献,就是通过自己的活动满足所属的社会、他人以及自己的需要.人既是价值的创造者,又是价值的享受者.对一个人的价值的评价主要看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献. 在什么情况下才能体现价值?劳动着的人是幸福的.人只有在劳动中才能创造价值.一个人在劳动中创造财富越多意味着他为满足社会和人民需要所作出的价值越大,他自身的价值就越大.积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径.
试论价值的客观基础和主体特征实践活动是人的价值形成的客观基础.第一,实践活动发生和发展的根本目的在于满足人类不断增长的生存和发展的需要.这种需要一方面表现为价值意识、价值观念,.
尼采超人思想的内涵?他太强调有能力的人,有一种“优胜劣汰”的暗示,这不符合一个和谐社会需要的团. 超人是真理与道德的准绳,是规范与价值的创造者;超人是自由的、自私的、自足的.