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单摆实验结论与分析 单摆实验数据表格

用单摆测量重力加速度的实验分析与结论

你好:用单摆测量重力加速度是利用单摆周期公式T=2π√(L/g)(T是周期,单位秒,π是圆周率,约等于3.14,L摆长,单位米),公式转化成:g=4π²L/(T²)试验分析是:单摆摆角要小一点,这样才近似简谐振动,连续多测量几个周期是时间,来计算周期,这样得到的周期数值要精确一些.得到的结论是:用不同摆长的单摆,测量出的重力加速度基本相等.

单摆实验结论与分析 单摆实验数据表格

高中物理单摆测重力加速度的实验结论是什么?

好像是无论摆的度数大小多少,时间都是相等的

大学物理实验报告 - 单摆

1、单摆在角度较小的时候是简谐振动,因为有个tanx=x在角度较小时的近似,但是这个一般是在小于5度时发生的. 2、实际试验时如果大于5度但是大于的幅度较小这种近似误差还是不大,在用不精确测量(比如试验中用表测周期)的情况下这种误差不会被捕捉到,于是好像是周期还是一样的. 3、关键原因可能是试验设计上的问题.让摆角更大一些,比如20度,30度,甚至45度,就会发现问题.

用单摆测定重力加速度物理实验报告

一、目的:学会用单摆测定重力加速度. 二、原理:在偏角小于5°情况下,单摆近似做简谐运动,由此可得重力加速度,测出摆长l、周期t,代入上式,可算出g值. 三、.

单摆实验的实验原理

用单摆测定重力加速度 实验目的:利用单摆测定当地重力加速度,巩固和加深对单摆周期公式的理解. 实验原理:单摆在摆角很小(小于5º)的情况下,可以看作间谐振.

高中物理单摆实验误差分析!

t=2π√(l/g).即g=4π²l/t².从公式可以看出,绳长偏长和周期t偏小会导致g偏大.t偏小可能是因为测量摆动次数时多算一次摆动.此外实验误差或者仪器误差也会导致这样的现象,比如测量绳长大于实际绳长.刚才打错了不好意思:刚才所说的实验时由于固定点伴随单摆的转动导致的实际摆动半径变长以及圆锥摆会导致周期变大,从而导致实际得到的g比真正的g要小.

钟摆实验的实验报告

假设:(1).与重力有关 (2).与摆长有关 实验(1):1.用细线、铁架台和有一定质量的小球做成一个简易的单摆2.固定好摆长(实验中不要有变动)3.在北极测的周期,与在赤道测的周期相比较4.公式:t=2π根号(l/g) 结果:两地的周期不同 结论:钟摆摆动与重力有关 实验(2):1.像实验(1)那样,做好一个简易单摆2.选好一个地点3.分别测出摆长l1与l2时的周期(l1不等l2)4.公式:t=2π根号(l/g) 结果:两次的测量结果不同 结论:钟摆摆动与摆长有关 综上,钟摆摆动与重力、摆长有关.ps:不要随便相信我说的

物理:关于摆球的结论. 速度速度~~

长的周期大,也就是说长的摆起来比短的慢……这个有个公式的摆动周期 t=2π根号下(摆长比上重力加速度)等式右边只有摆长是变量,,也就是说周期的平方与摆长成正比~~

自制单摆验证地球自转.我的结论是什么?

自制单摆摆动一段时间后,单摆摆动的方向会发生变化.比如让它先在东西方向上摆动,过一会儿就会观察到他不再是东西方向,而是偏转了一个角度. 单摆的性质:始终保持摆动的方向不变. 结论: 我们观察到摆动的方向变了,说明地球在自转.

摆的实验报告和电磁铁的实验报告

名称:摆的特征 材料:铁架台、细线、同样大的螺帽 步骤: 1、用线的一端栓住螺. 2、将第一种拉到不同高度,将第二种和第三种都拉到同样高度 结论: 1、同一个摆,.