三只松鼠广告使用红领巾违法，哪些元素是不能出现的广告中的？ 三只松鼠广告宣传
科普知识竞赛题答案+答案
食品安全科普知识汇编
1、目前，我国食品安全监督管理的原则是什么？
按照一个监管环节由一个部门监管的原则，采取分段监管为主、品种监管为辅的方式，进一步理顺食品安全监管职能，明确责任。
2、地方各级人民政府对食品安全监管工作职责是什么？
国务院《关于进一步加强食品安全工作的决定》，要求“强化地方政府对食品安全监管”的责任。地方各级人民政府对当地食品安全负总责，统一领导、协调本地区的食品安全监督和整治工作。
3、政府主要食品监管职能部门的职责是什么？
质量技监部门负责食品生产加工环节的监管的主要职能部门；
工商部门负责食品流通环节的监管；
卫生部门负责餐饮业和食堂等消费环节的监管；
食品药品监管部门负责对食品安全的综合监督、组织协调和依法组织查处重大事故。
4、我国首批进行食品安全信用体系建设试点的行业是哪些？
肉类、粮食、儿童食品3个行业。
5、国家对无公害农产品产地环境条件的具体要求有哪些？
产地环境符合无公害农产品产地环境的标准要求，区域范围明确，具备一定的生产规模。
6、食品质量安全市场准入制度的适用主体是什么？
食品质量安全市场准入制度的适用主体是食品质量安全市场准入制度的适用主体是一切从事食品生产加工且其产品在国内销售的公民、法人或者其它组织。
7、“QS”主要包括哪三项内容？
第一、对食品生产企业实施生产许可证制度
第二、对企业生产的食品实施强制检验制度
第三、对实施食品生产许可制度的食品实行质量安全市场准入标识制度
8、为保证产品质量安全，食品生产加工企业对原辅料有哪些要求？
食品生产加工所用的原辅材料必须符合相应的国家标准、行业标准及有关规定，不得使用非食品用原辅料生产食品。直接用于食品生产加工的水必须符合GB5749《生活饮用水卫生标准》的要求。
9、实施食品生产许可证管理的食醋产品包括哪些？
酿造食醋和配制食醋。醋精不纳入发证范围。
10、国家规定的禁止进境物有哪些？
动植物病原体（包括菌种、毒种等）、害虫及其他有害生物、动物尸体和土壤 。
11、食品标签的内容主要有哪些？
食品名称、配料表、净含量及固形物含量、厂名、批号、日期标志等。
12、限期使用的产品必须标明哪些内容？
应当在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期
13、保健食品的注册、审批由哪个部门主管？
国家食品药品监督管理局主管全国保健食品注册管理工作，负责对保健食品的审批。
14、出现哪些情形，保健食品广告批准文号应当被收回？
保健食品批准证明文件被撤销的；保健食品被国家有关部门责令停止生产、销售的；广告复审不合格的。
15、重大食品安全事故应急预案对中事故是怎样分级的？
分为特别重大食品安全事故（Ⅰ级），重大食品安全事故（Ⅱ级）较大食品安全事故（Ⅲ级），一般食品安全事故（Ⅳ级）。
16、怎么确认较大食品安全事故（Ⅲ级）？
符合下列情形之一的，为较大食品安全事故：（1）事故影响范围涉及市（地）级行政区域内2个以上县级行政区域，给人民群众饮食安全带来严重危害的；（2）造成伤害人数100人以上，或者出现死亡病例的；（3）市（地）级人民政府认定的较重大食品安全事故。
17、目前，国家国家质检总局共对多少类食品实施“QS”市场准入制度？
28类。分别为老5类：小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋；新10类：肉制品、乳制品、饮料、调味品(糖和味精)、方便面、饼干、罐头食品、冷冻饮品、膨化食品、速冻米面；新13类：糖果制品、茶叶、葡萄酒、啤酒、黄酒、酱腌菜、蜜饯，炒货制品、蛋制品、可可制品、焙炒咖啡、水产加工品、淀粉及淀粉制品。
18、世界卫生组织(WHO)公布的全球十大垃圾食物是哪些？
油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品、饼干类食品（不含低温烘烤和全麦饼干）、汽水可乐类食品、方便类食品（主要指方便面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。
19、劣质儿童食品中化学污染的主要问题是什么？
食品添加剂的滥用是劣质儿童食品中化学污染的主要问题。
20、“三无”食品是指什么？
无厂名厂址、无出厂合格证、无保质期的食品。
21、妨碍青少年发育的饮食习惯有哪些?
不定时定量进食，偏食，吃高糖、高盐、高脂肪的食物，迷恋快餐食品，滥服补药。
22、影响食品安全性的重金属污染主要有哪些？
主要有铅、汞、镉。
23、在中国境内市场销售的进口食品，必须使用下列哪种文字标识？
中文。
24、世界公认的食品中三大致癌物质是什么？主要存在于哪些地方？
苯并芘、硝胺和黄曲霉毒素都是世界公认的在食品中可产生的三大致癌物质，其中，苯并芘的污染主要发生在烟熏和烘烤食品中，某些洋快餐如炸薯条、薄脆饼、烤猪肉、水果甜品上的棕色脆皮等煎炸食品中也存在苯并芘；硝胺则主要来自于肉类及其制品添加的亚硝酸盐和硝酸盐；黄曲霉毒素多存在于发霉的玉米中。
25、不安全食品中的“四大杀手”是哪些？
吊白块、双氧水、甲醛和硫磺。
26、科学喝奶方法?
喝袋奶必须煮开了再喝；最好与馒头、面包、玉米粥、豆类等同食；不宜与含鞣酸的饮食同吃，如浓茶、柿子等；以每天早、晚为宜。
27、2003年安徽阜阳出现的部分因食用劣质奶粉而形成的“大头娃娃”的患病原因主要是什么？
奶粉中蛋白质、脂肪含量严重不足；奶粉中微量元素钙、铁、锌含量极低；产品标示的使用方法不正确。
28、市场上的问题水果你知道吗?
市场上的问题水果主要有激素草莓、打蜡苹果、硫磺香蕉、有毒西瓜、变色葡萄、毒桂圆等。
29、孩子缺乏铁可能导致什么疾病？
贫血。
30、有机食品、无公害农产品、绿色食品、保健食品、食品质量安全市场准入、安全食品等标志是什么？
中南大学c语言试题
C 语言程序设计试卷
一、单项选择题(每题1分，共20分)
1. C语言规定：在一个源程序中，main函数的位置( ① )。
A. 必须在最开始
B. 必须在系统调用的库函数的后面
C. 可以任意
D. 必须在最后
2. 下面四个选项中，均是合法浮点数的选项是( ① )。
A. +1e+1 5e-9.4 03e2
B. -.60 12e-4 -8e5
C. 123e 1.2e-.4 +2e-1
D. -e3 .8e-4 5.e-0
3. 若a=-14,b=3,则条件表达式 a<b? a:b+1的值为 。
A. -14 B. -13 C. 3 D. 4
4. 已知:int n,i=1,j=2;执行语句n=i<j?i++:j++;则i和j的值是( ① ).
A. 1,2 B. 1,3 C. 2,2 D. 2,3
5. 为了判断两个字符串s1和s2是否相等,应当使用( ① )
A. if (s1==s2) B. if(s1=s2)
C. if (strcmp(s1,s2))
D. if (strcmp(s1,s2)==0)
6. 以下正确的描述是( ① )。
A. 函数的定义可以嵌套，但函数的调用不可以嵌套。
B. 函数的定义不可以嵌套，但函数的调用可以嵌套。
C. 函数的定义和函数的调用均不可以嵌套。
D. 函数的定义和函数的调用均可以嵌套。
7. 在C语言中，下面对函数不正确的描述是( ① )。
A. 当用数组名作形参时，形参数组值的改变可以使实参数组之值相应改变。
B. 允许函数递归调用。
C. 函数形参的作用范围只是局限于所定义的函数内。
D. 子函数必须位于主函数之前。
8. 如果在一个函数中的复合语句中定义了一个变量，则以下正确的说法是( ① )。
A. 该变量只在该复合语句中有效
B. 该变量在该函数中有效
C. 该变量在本程序范围内均有效
D. 该变量为非法变量
9. 以下正确的函数形式是( ① )。
A. double fun(int x,int y) { z=x+y;return z;}
B. fun(int x,y) { int z; return z;}
C. fun(x,y) { int x,y; double z; z=x+y; return z;}
D. double fun( int x,int y) {double z; z=x+y; return z; }
10. 以下程序的输出结果是( ① )。
#include<stdio.h>
#define F(y) 8.19-y
#define PRINT(a) printf("%d",(int)(a))
void main(void)
{
int x=2;
PRINT(x*F(3));
}
A. 10 B. 13 C. 11 D. 报错
11. 以下程序中编译和运行结果均正确的一个是( ① )。
A. A. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm={1};
printf("%d",comm.n);
}
B. B. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm={12.5};
printf("%f",comm.x);
}
C. C. void main(void)
{
union
{
float x;
int n;
} comm={12.5}
printf("%f",comm.x);
}
D. D. void main(void)
{
union
{
int n;
float x;
} comm=5;
printf("%d", comm.n);
}
12. 设有定义：int a=1,*p=&a; float b=2.0; char c='A'; 以下不合法的运算是( ① )。
A. p++; B. a--; C. b++; D. c--;
13. 以下程序中调用scanf函数给变量a输入数值的方法是错误的，其错误原因是( ① )。
main()
{
int *p,*q,a,b;
p=&a;
printf("input a:");
scanf("%d",*p);
…
}
A. *p表示的是指针变量p的地址
B. *p表示的是变量a 的值，而不是变量a的地址
C. *p表示的是指针变量p的值
D. *p只能用来说明p是一个指针变量
14. 若num、a、b和c都是int型变量，则执行表达式num=(a=4,b=16,c=32);后num的值为( ① )。
A. 4 B. 16 C. 32 D. 52
15. 已有如下定义和输入语句,若要求a1,a2,c1,c2的值分别为10,20,A和B,当从第一列开始输入数据时,正确的数据输入方式是( ① ),(注: _ 表示空格)
int al,a2,char c1,c2;
scanf("%d%c%d%c",&a1,&c1,&a2,&c2);
A. 10A_20_B B. 10_A_20_B C. 10A20B D. 10A20_B
16. 若有说明：int a[10]; 则对a数组元素的正确引用是( ① )。
A. a[10] B. a[3.5] C. a[5-3] D. a[-1]
17. 在C语言中, 一维数组的定义方式为：
类型说明符 数组名 ① ;
A. [整型常量表达式] B. [表达式]
C. [整型常量] D. [整型表达式]
18. 以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是( ① )。
A. in a[10]=(0,0.0,0,0);
B. int a[10]={}; C. int a[]＝{0};
D. int a[10]={10*1};
19. 以下程序段( ① )。
x=-1;
do
{
x=x*x;
}
while(! x);
A. 是死循环 B. 循环执行二次
C. 循环执行一次 D. 有语法错误
20. 以下关于do-while循环的不正确描述是( ① )。
A. do-while的循环体至少执行一次
B. do-while循环由do开始，用while结束，在while(表达式)后面不能写分号
C. 在do-while循环体中，一定要有能使while后面表达式的值变为零("假")的操作
D. do-while的循环体可以是复合语句
二、是非判断题(每题1分，共15分)
1. C语言规定，标识符中的字母一般区分大、小写。
2. 控制台标准输入设备一般是指键盘。
3. 使用while和do-while循环时，循环变量初始化的操作应在循环语句之前处理。
4. 循环体中continue语句的作用是结束整个循环的执行。
5. 关系表达式的值是0或1。
6. 若有说明：int a[3][4]={0}，则只有元素a[0][0]可得到初值0。
7. 字符串作为一维数组存放在内存中。
8. 字符数组中的一个元素存放一个字符。
9. 字符数组中的最后一个字符必须是'\0'。
10. 形参为指针变量时，实参必须是数组名。
11. 用数组名作函数参数时传递的是数组的值。
12. 全局变量可以被任何一个函数中的任何一个表达式使用。
13. 一个函数可以带回一个整型值、字符值、实型值等，也可以带回指针型的数据。
14. 表达式i++与++i在任何场合功能完全相同。
15. 在赋值表达式中，赋值号左边的变量和右边的表达式之值的数据类型可以不相同。
三、多项选择题(每题1分，共5分)
1. 若要求在if 后一对圆跨括号中表示a不等于0的关系,则不能正确表示这一关系
的表达式为( ① ).
A．a<>0
B．!a
C．a=0
D．a
E．a!=0
2. 选出所有合法的常量( ① )。
A．3e22.5
B．-e-3
C．-.1e-1
D．'BASIC'
E．'\045'
F．0fd
G．0xfdaL
H．e8
I．'\\'
J．"\""
3. 以下关于函数原型说法错误的是：
(1)对变量的定义”和“声明”是一回事，对函数的“定义”和“声明”也是一回事。
(2)在声明函数原型时，允许只写出参数的类型，而不必写出参数的名称。
(3)如果在定义函数时不指定函数类型，系统会隐含指定函数类型为int型。
(4)调用一个函数时，函数名、实参个数、实参类型必须与函数原型一致。
(5)如果被调函数的定义出现在主调函数之前，可以不必加以声明。
(6)所有的函数之间可以互相调用。
(7)在C语言中，所有函数都是平行的，一个函数不能从属于另一个函数，即不能嵌套定义的。
(8)如果函数没有返回值，在定义时可以省略函数类型。
(9)在C语言中，任何函数的定义都不允许为空。
(10)C语言规定，实参变量对形参变量的数据传递是“值传递”。
4. 请从下面关于指针的叙述中, 选出5个正确的叙述。
(1)指针即地址。
(2)指针须先赋值后使用。
(3)当指针p指向数组a的首址后，由于p[i]和a[i]都能引用数组元素，所以这里p和a是等价的。
(4)int *p表示定义了一个指向int类型数据的指针变量p。
(5)数组的指针是指数组的起始地址。
(6)若有定义int a[4],*p=a,则p++后p指向数组a所占内存的第二个字节。
(7)使用指针变量作函数参数采取的是"值传递"的方式。
(8)相同类型的指针可以进行减法运算。
(9)指针变量和许多变量一样可以进行四则运算。
(10)指针p指向数组元素a[2]，若要其指向a[4]，执行p=p*2即可。
5. 以下关于数组的叙述中，5个最确切的说法是：
(1)在声明一个数组变量时必须指定大小。
(2)必须用常量表达式来说明一个数组变量的大小。
(3)在对数组进行初始化时大括号中的数据个数必须和数组的大小相同。
(4)有变量定义int a[3]={0,1,2},b[3];，可以用b=a，使数组b的每个元素和a的每个元素相等。
(5)在C语言中，可以将字符串作为字符数组来处理。
(6)定义了字符数组char c[11];为了给它赋值，可以用c="china";。
(7)如果有char s[15]={"I am a\0 student"};,则strlen(s)的值为6。
(8)C语言中，二维数组中元素排列的顺序是：按行存放。
(9)在C语言中，不能对局部的数组变量进行初始化。
(10)在声明时对数组进行进行初始化必须指定数组大小。
四、程序运行结果题(每题4分，共20分)
1. (4分)
下面程序的运行结果是( ① ) 。
#include<stdio.h>
void main(void)
{
int i;
char a[]="Time",b[]="Tom";
for(i=0;a[i]!='\0'&&b[i]!='\0';i++)
if (a[i]==b[i])
if (a[i]>='a' && a[i]<= 'z') printf("%c",a[i]-32);
else printf("%c",a[i]+32);
else printf("*");
}
2. (4分)
下面程序段的运行结果是( ① ) 。
i=1;s=3
do
{
s+=i++;
if (s%7==0) continue;
else ++i;
} whlie(s<15);
printf("%d",i);
3. (4分)
若运行时输入:5999,则以下程序的运行结果(保留小数点后一位)是( ① )。
void main(void)
{
int x;
float y;
scanf("%d",&x);
if (x>=0 && x<=2999) y=18+0.12 * x;
if (x>=3000 && x<=5999) y=36+0.6*x;
if (x>=6000 && x<=10000) y=54+0.3*x;
printf("%6.1f",y);
}
4. (4分)
以下程序的运行结果是( ① )。
void main(void)
{
int a=1,k;
for(k=0;k<3;k++) printf("%4d",f1(a))
}
int f1(int x)
{
static int z=3,y=0;
y++;
z++;
return(x+y+z);
}
5. (4分)
以下程序的功能是计算函数F(x,y,z)=(x+y)/(x-y)+(z+y)/(z-y)的值，请选择填空。
#include<stdio,h>
#include<math.h>
float fun1(float,float);
void main(void)
{
float x,y,z,sum;
scanf("%f%f%",&x,&y,&z);
sum=fun1( ① )+ fun1 ( ② );
printf("sum=%f\n",sum);
}
float fun1(float a,float b)
{
float num;
num=a/b;
return num;
}
五、程序填空题(每题2分，共20分)
1.下面程序的功能是用公式:π×π/6=1/(1×1)+1/(2×2)+1/(3×3)+......
求π的近似值, 直到最后一项的值小于10e-6为止。
#include <stdio.h>
#include <math.h>
void main(void)
{
long i=1;
① pi=0;
while (i*i<=10e+6) { pi= ② ; i++; }
pi=sqrt(6.0*pi);
printf("pi=%10.6f\n",pi);
}
2. 下面程序的功能是把以下给定的字符按其矩阵格式读入数组str1中，并输出行列号之和是3的数组元素。
void main(void)
{
char str1[4][3]={'A','b','C','d','E','f','G','h','I','j','K','i'
};
int x,y,z;
for(x=0;x<4;x++)
for(y=0; ① ;y++)
{
z=x+y;
if ( ② ) printf("%c\n",str1[x][y]);
}
}
3. 以下程序的功能是用递归方法计算学生的年龄，已知第一位学生年龄最小，为10岁，其余学生一个比一个大2岁，求第5位学生的年龄。
递归公式如下：
age(1)=10
age(n)=age(n-1)+2 (n>1)
#include<stdio.h>
int age(int n)
{
int c;
if (n==1) c=10;
else c= ① ;
return c;
}
4. 以下程序的功能是判断输入的年份是否是闰年。
void main(void)
{
int year,yes;
scanf("%d",&year);
if (year%400==0) yes=1;
else if ( ① ) yes=1;
else ② ;
if(yes) printf("%d is ",year);
else printf("%d is not ",year);
printf("a leap year.\n");
}
5. 以下程序实现: 输入三个整数,按从大到小的顺序进行输出。
void main(void)
{
int x,y,z,c;
scanf("%d %d %d",&x,&y,&z);
if ( ① ) { c=y;y=z;z=c;}
if ( ② ) { c=x;x=z;z=c;}
if ( ③ ) { c=x;x=y;y=c;}
printf("%d,%d,%d",x,y,z);
}
六、填空题(每题1分，共20分)
1. 在C语言中，一个float型数据在内存中所占的字节数为( ① )个字节;一个double型数据在内存中所占的字节数为( ② )个字节。
2. 若有定义：char c='\010'; 则变量C中包含的字符个数为( ① )。
3. C源程序的基本单位是( ① )。
4. 在C语言中(以16位PC机为例)，一个char型数据在内存中所占的字节数为( ① );
一个int型数据在内存中所占的字节数为( ② )。
5. 已有定义:
int m;
float n,k;
char chl,ch2;
为使m=3, n=6.5, k=12.6, ch1='a', ch2='A', 输入数据的格式为:
3 6.5 12.6aA
则对应的scanf语句是( ① );。
6. 执行下面的程序片段后，x的值是( ① )。
i=10; i++; x=++i;
7. 设a、b、c均是int 型变量，则执行以下for循环后，c的值为( ① )。
for(a=1,b=5;a<=b;a++) c=a+b;
8. 以下do-while语句中循环体的执行次数是( ① )。
a=10;
b=0;
do { b+=2; a-=2+b; } while (a>=0);
9. 设x和y均为int型变量,则以下for循环中的scanf语句最多可执行的次数是( ① )。
for (x=0,y=0;y!=123&&x<3;x++)
scanf ("%d",&y);
10. 若有以下定义和语句：
int *p[3],a[9],i;
for(i=0;i<3;i++) p[i]=&a[3*i];
则*p[0]引用的是数组元素( ① ); *(p[1]+1)引用的是数组元素( ② )。
11. 设a=3,b=4,c=5,则表达式a||b+c&&b==c的值是( ① )。
12. 进行逻辑与运算的运算符是( ① )。
13. 若a=6,b=4,c=2,则表达式!(a-b)+c-1&&b+c/2的值是( ① )。
14. 下面程序片段中循环体的执行次数是( ① )次。
for(i=1,s=0;i<11;i+=2) s+=i;
15. 若有以下定义和语句：
int a[4]={0,1,2,3},*p;
p=&a[2];
则*--p的值是( ① )。
16. 执行以下程序段后, s的值是( ① )
int a[]={5,3,7,2,1,5,3,10},s=0,k;
for(k=0;k<8;k+=2)
s+=*(a+k);
17. 执行以下程序段后，m的值是( ① )
int a[]={7,4,6,3,10},m,k,*ptr;
m=10;
ptr=&a[0];
for(k=0;k<5;k+=2)
m=(*(ptr+k)<m)?*(ptr+k):m;
答案：
一、单项选择题(20分)
1.～5.CBACD 6.～10.BDADB
11.～15.CABCC 16.～20.CACCB
二、是非判断题(15分)
√√√×√ √√√×× × √
三、多项选择题(5分)
1.ABC 2.CEGIJ 3.ADFHI 4.ABDEH 5.BEGHI
四、程序运行结果题(20分)
1. t*M
2. 8
3. 3635.4
4. 6 8 10
5. z+y,z-y^x+y,x-y
五、程序填空题(20分)
1. ①double ②pi+1.0/(i*i)
2. ①y<3 ②z==2
3. ①age(n-1)+2
4. ①year%4==0&&yeaar%100!=0 ②yes=0
5. ①z>y ②z>x ③y>x
六、填空题(20分)
1. ①4 / 四 ②8 / 八
2. ①1 / 1个
3. ①函数
4. ①1 / 一 ②2 / 二
5. ①scanf("%d%f%f%c%c",&m,&n,&k,&ch1,&ch2)
6. ①12
7. ①10
8. ①3..9. ①3..10. ①a[0] ②a[4]
11. ①112. ①&&13. ①1.14. ①5
15. ①1
16. ①16
17. ①6
小学三年级上册科学第一单元测试题
第一章
一、选择题：（每小题2分，共50分）
1、人体内胃液的pH值为0.9—1.5，则胃液（ ）
A.呈酸性 B.呈碱性 C.中性 D.无法判断
2、下列各组物质中，属于同一种物质的是（ ）
A.石灰石、生石灰 B.烧碱、纯碱
C.胆矾、硫酸铜晶体 D.冰、干冰
3、下列物质的水溶液，能使酚酞试液变红的是（ ）
A.盐酸 B.氯化钠 C.氢氧化钠 D.硫酸钠
4、下列物质属于氧化物的是（ ）
A.KClO3 B.CO C.NaOH D.H2SO4
5、下列物质中一定含有氧元素的是（ ）
A.酸 B.碱 C.盐 D.有机物
6、下列物质的性质中，属于物理性质的是 （ ）
A.氢气具有可燃性 B.一氧化碳具有还原性
C.氢氧化钠有碱性 D.浓盐酸有挥发性
7、下列物质无需密封保存的是（ ）
A.浓盐酸 B.碳酸钠 C.氢氧化钠 D.石灰水
8、下列物质易溶于水的是（ ）
A.Fe(OH)3 B.AgCl C.BaSO4 D.NaCl
9、把20克硝酸钾放入80克水中完全溶解后，溶液中溶质的质量分数是 （ ）
A.80% B.20% C.25% D.40%
10、酸具有相似的化学性质是因为（ ）
A.都能使紫色石蕊试液变红 B.都能和活泼的金属反应生成氢气
C.都能和碱反应生成盐和水 D.都能在水溶液里电离而生成氢离子
11、区别盐酸、氢氧化钠、氯化钠三种无色的溶液可选用的试剂为（ ）
A.硝酸银溶液 B.酚酞试液 C.石蕊试液 D.硫酸铜溶液
12、下列物质的溶液中，若滴入酚酞试液变红，滴入氯化铜溶液产生蓝色沉淀；若加入碳酸钠溶液有白色沉淀生成；若通入少量二氧化碳气体，溶液呈白色浑浊，该溶液可能是（ ）
A.Ca(OH)2 B.NaOH C.BaCl2 D.CaCl2
13、下列叙述正确的是（ ）
A.含有氧元素的化合物叫做氧化物
B.电离时生成的阳离子中含有氢离子的化合物叫酸
C.电离时生成的阴离子中含有氢氧根离子的化合物叫碱
D.电离时能生成金属离子和酸根离子的化合物是盐
14、能使无色酚酞试液变红的溶液，可以使紫色石蕊试液变成（ ）
A.红色 B.蓝色 C.无色 D.紫色
15、下列化学实验操作正确的是（ ）
A.浓硫酸稀释时，要迅速将水倒入浓硫酸
B.把氢氧化钠固体放在天平左盘上秤量
C.给试管里的固体加热时，试管口应稍稍向下倾斜
D.用胶头滴管滴加液体时，滴管下端要紧靠试管内壁
16、下列物质附在玻璃仪器的内壁上，不能用稀盐酸浸泡洗去的是（ ）
A.盛饱和石灰水后留下的白色固体
B.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后，残留在试管壁上的红色固体
C.用一氧化碳还原氧化铁后，玻璃管内留下的固体
D.氢气还原氧化铜后，留在试管内壁上的红色物质
17、下列各组物质中属于同一种物质的是（ ）
A.火碱、烧碱、纯碱 B.熟石灰、消石灰、石灰石
C.盐酸、氢氯酸、氯化氢 D.胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体
18、下列气体不能用氢氧化钠固体干燥的是（ ）
A.二氧化碳 B.氧气 C.氢气 D.氮气
19、下列各组物质中，含有相同原子团的一组是（ ）
A.Na2CO3 NaNO3 B.KMnO4 K2MnO4
C.ZnSO4 Fe2(SO4)3 D.KNO3 NaNO2
20、下列物质既能和稀硫酸反应，又能和碳酸钠溶液反应的是（ ）
A.石灰水 B.氢氧化铜 C.铁 D.盐酸
21、将锌片放入下列溶液中，反应一段时间后，所得溶液的质量比原溶液质量减小的是 （ ）
A.稀硫酸 B.硝酸银溶液 C.硫酸钠溶液 D.硫酸亚铁溶液
22、将80克质量分数为15%的氯化钠溶液稀释为10%的溶液，应加入水的质量为（ ）
A.120g B.108g C.80g D.40g
23、用固体氯化钠配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液，在①溶解、②称量、③量取、④计算等操作步骤中，先后顺序正确的是（ ）
A.①②③④ B.④③②① C.④②③① D.④②①③
24、区别盐酸和硫酸，应选用的试剂是 （ ）
A.氯化钡溶液 B.酚酞试液 C.石蕊试液 D.碳酸钠溶液
25、以纯碱、石灰石和水为原料制取氢氧化钠，不包括的化学反应类型为 （ ）
A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
二、填空题：（26、27题每空1分，其它每空2分，共37分）
26、用氢、氧、碳、钾、氯五种元素中的某几种，按要求写一个物质的化学式：
① 无氧酸___________；② 碱___________；③ 酸式盐___________。
27、测定溶液的酸碱度用_________，测定溶液的pH值最简便的方法是使用____________，这种试纸在不同____________的溶液里，显示不同的颜色。测定时，用____________把待测液____________在试纸上，然后把试纸的颜色跟____________对照，便可知道溶液的pH值。
28、写出下列物质和盐酸反应的化学方程式：
⑴Mg ⑵CuO ⑶Ca(OH)2 ⑷Na2CO3
①_____________________________________________________；
②_____________________________________________________；
③_____________________________________________________；
④_____________________________________________________。
29、熟石灰是建筑材料，长期露置在空气中会变质，这是由于生成了__________（写化学式）。
30、下列两组物质：① CO2、P2O5、CaO、SO2 ② Cu、Mg、Zn、Al。每组中有一种物质在某些化学性质或分类上与其他几种物质不同，则这两种物质是①_________；②_________。
31、一定量5%的某物质水溶液，加热蒸发掉108克水后，变成了30ml 20%的某溶液，则原溶液的质量是____________，剩余溶液的密度为____________。
32、t℃时，将2a克20%的氢氧化钠溶液和a克49%的强酸H2RO4溶液恰好完全反应，得到t℃时Na2RO4饱和溶液为b克，且3a>b，则
⑴H2RO4中R的相对原子质量___________；
⑵Na2RO4在t℃时的溶解度为___________。
33、碳酸钠、硫酸钠、氯化钠和氢氧化钠等溶液分别与适当的试剂通过复分解反应，都能生成同一种钠盐，该钠盐的化学式为________。
34、我国最早将湿法炼铜用于生产，该反应的化学方程式为__________________。
35、某溶液中含有四种离子Na+、Mg2+、Cl-、SO42-，其中Na+、Mg2+、Cl-个数比为4:7:6，若Na+的个数为4a，则SO42-个数为____________。
三、计算题：（36题6分，37题7分，共13分）
36、20℃时，向71克溶质的质量分数为20%的硫酸钠溶液中加入氯化钠和氯化钡的混合物30.6克，搅拌后恰好完全反应。过滤。
⑴求所得滤液中溶质的质量分数。
⑵求过滤后所得滤渣的质量。（20℃氯化钠的溶解度为36克，保留一位小数）
37、将氯化钠和硝酸钠的混合物6.5克，溶于17克水中，充分溶解后，加入68克硝酸银溶液，恰好完全反应，生成14.35克沉淀。过滤，向滤液中再加入50.7克硝酸钠，恰好溶解得到20℃的饱和溶液。求：
⑴原混合物中氯化钠的质量。
⑵滤出沉淀后所得溶液中硝酸钠的质量分数。
⑶20℃时硝酸钠的溶解度。
第一章 酸碱盐
1、A 2、C 3、C 4、B 5、B 6、D 7、B 8、D 9、B 10、D 11、C 12、A 13、D 14、B 15、C 16、D 17、D 18、A 19、C 20、A 21、B 22、D 23、B 24、A 25、C 26、①HCl ②KOH ③KHCO3 27、pH计 pH试纸 酸碱度 玻璃棒 滴 标准比色卡 28、略 29、CaCO3 30、①CaO ②Cu 31、144克 1.2克/毫升 32、⑴32 ⑵7100/(100b-71a)克 33、NaNO3 34、CuSO4＋Fe ＝ Cu＋FeSO4 35、6a 36、⑴26.5% ⑵24.4克 37、⑴90% ⑵11.9% ⑶88克
红领巾可用于商业广告中吗？
不可以。
根据全国少工委2005年11月28日发布的《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》显示：中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志及其图案不得用于商标、商业广告以及商业活动。
此外，2020年，团中央办公厅、全国少工委办公室印发《中国少年先锋队红领巾、队旗、队徽、队委（队长）标志和队歌使用管理规定》再次明确：红领巾、队旗、队徽、队委（队长）标志及其图案、名义，队歌名称、歌词、曲谱等不得用于或变相用于企业名称、商标注册、商业广告以及商业、娱乐等活动，不得在私人庆吊、聚会等不适宜的场合使用。