上海美高学校的学生可以自己选择上什么课，是真的吗？ 美和易思大学班主任
美国高中留学如何选到适合自己的学校？
美国高中留学选校需要谨慎，而且这也是一个有技巧的活动。学生和家长进行美国高中留学选校的时候，要了解学校的什么方面，或者提前做出什么准备，才能完美应对这一艰巨的任务呢?首先就是需要学生进行自我定位了，了解自己挑选到适合自己的学校尤为重要。其次就是关注学校的一些硬件条件。
如何做到客观的自我定位：
自我定位就是自己合适什么样的学校。学生在选择学校之前首先要根据自己的个性特点、结合自己的兴趣及优势与劣势，这就是先对自己做个定位，然后再选择适合你的学校。其次，就是要看是否在你的水平上。自己的要求是否达到了学校所要求的。有时申请者会选了多所学校超出了我自己的水平，对自己的定位又偏高，这样被学校录取的概率就可能大大降低了。
做好了自我定位之后，就可以按照各项因素来选择自己想去的学校了。在作出最后美国高中选择之前，还需要注意以下一些地方。
首先，拉开美国高中选校的档次。
适当选一些高于自己定位的学校，再选择一些低于自己定位的学校，不要处于高不成低不就的状态。在自己的微微附近多选择一些，整个选择以两头小、中间大，呈橄榄状为宜。
其次，关于保底学校，不要选择自己不喜欢的学校。
即使是一个档次较低的保底学校，也务必保证有吸引自己的地方。同时，并不代表档次低的学校就会给你offer。
第三，美国高中选校时应该注意一些硬性数字。
比如学校的deadline和自己的时间安排、学校对SSAT、托福、雅思等的要求，以及其他一些信息。
第四，不要以“名校是瞻”。
其实不是人人都要进前10的高中，前15的大学，重点是你进去之后会不会成功。你要先想好，你准备好与高手竞争了没有。在美国，名校老师认为十大的学生成绩好本来就是应该的，而不是要花很多的时间去学，成绩才会好。如果这样子的学生你就不必进“十校联盟”，因为读好书不用到前十位的学校，你可以到前50位的学校你就可以读的很好。美国高中的差别很大。其实，如果你进了50名的高中你也照样能进前10名的大学。所以，我们目标是进前50名校的大学，这样进前100、前200的高中都是可以的，因为在美国有三万多所高中。
第五，在美国高中选校的时候，人文环境及地域等也可纳入考虑因素之中。
人文环境也就是说学生有了问题，学校是否马上解决。环境好，相处舒适，你生活才顺畅。其实，美国也有市中心和郊区之分。并不是我们想象的都是漂亮、先进和和谐。对于那些地处比较偏远的学校，虽然很安静但可能会很闷，生活节奏很慢。曾听过一条“main Street”的，街道绝对让人吃惊，你会发现美国也有落后的一面。当然，选学校看地狱还是其次重要的。
从自我定位了解到在选校时候注意一些硬件条件出发，相信同学和家长对于美国高中留学选校一定有了一些方法和认识。如果家长和同学在面对美国高中选校上面有任何问题的话，可咨询学美教育，学美教育一定可以为大家提供最好的方法。美国高中对于拥有梦想和渴望挑战的学生来说，绝对是值得来到的地方，而且拥有一流的教育保障和环境保障的美国私立寄宿中学，更是实现梦想的园地。
美国高中都有什么课
历史：世界历史，美国历史，近代史；
语言选修：法语，西班牙语，中文，拉丁语；个别学校有日语；
数学：代数，几何，微积分，等；
物理：基础物理，天文学，等；
英语；
体育；
艺术选修：包括摄影，基础绘画，陶瓷，动画制作，等。
有的学校有圣经。
很多课程都分级别，有fundamental（基础），standard（中等水平），honors（高级），AP（大学课程）。
西交美高这个学校怎么样？之前没听说过啊
西安交通大学苏州的研究学院做的，去了解过，新的学校，目前还没有毕业生，但是教学和教研方面做的挺扎实的，向我们展示了未来的一些教学计划和方案，并且也见了教学的管理的老师，还算实在
描述美国中学生上课情况，比较你自己的课堂学习情况，谈谈你的感受
美国中学生怎样学习生活
1、在美国的中学，除了一些必修课之外，其它课程学生可以根据自己的喜爱和能力自己选课。同样的课程，比如说数学，学生可以根据自己的程度选择不同深度的数学课，从初等数学到高等数学，应有尽有。
2、美国中学里设置课程的种类很多，有语言类、社会学类、自然科学类、艺术类等等，每一类下面还分成很多小类，每小类才是一门课程。美国学生可以根据自己的情况选择课程，没有文理科之分，学校给予了学生充分的时间和机会认识自己的专长和爱好。
3、没有固定的班级，所谓同学只是选了同一门课程然后在一起上课的，不同的课程就有不同的同学，如果一门课程有15个同学以上上课就称作大班课。
4、每天下午3点之后就是体育锻炼，同学们可以根据自己的爱好参加各种球队，比如说篮球队，也会根据参加球队学生的能力分成几个球队，但训练、比赛的模式都是很专业、像模像样的。12年级（高三）也是如此。
5、学校从来不排名，问别人成绩是件很不礼貌的事，老师也从来不在公开场合公布学生的成绩，老师会将学生的成绩及评语以邮件的方式寄给家长，从老师的评语中可以看出老师非常了解这个学生，没有官话套话，可以让人感动得落泪。
6、很多中国学生以为自己数理成绩比较出色，就觉得美国孩子个个都是“白痴”，其实不然，他们的孩子都有着各方面的能力，他们不会因为某个同学数理成绩出色而让人崇拜或到处宣传。在老师眼里，学生个个都是“百年一遇的天才”；在同学眼里，每人都有自己的爱好专长，谁也不羡慕谁；在家长眼里，自己家的孩子个个都是天使。
7、美国学生学习起来大都是“拼命三郎”，据说在准备考AP课程时（AP课程的成绩可以算作大学学分），这些孩子经常会通宵达旦的准备。据说，MIT的学生是不睡觉的，虽然这种说法有些妖魔化，但美国孩子在学习上拼命起来，不需要用什么“卧薪尝胆”、“劳其筋骨”等词语来激励，他们完全是自己想要和自主的。
8、美国孩子在假期里也会根据自己的爱好去报很多培训班，和中国孩子的区别是，他们是根据自己的喜欢报班的，没有什么功利色彩。
9、老师上课的时候，学生不需要坐得整齐，不需要举手才能发言，老师鼓励学生讨论，对学生发表的见解没有对错的评价，没有标准答案，即使是无关讨论主题的言论，老师也不会批评学生。
10、课后没有需要标准答案或需要反复抄写的作业，有的作业经常是写一篇小论文，小论文通过邮件形式发给老师后，老师都会仔细阅读和修改。
11、美国学生阅读量远远超过中国学生，并且对一些经典的作品有必读的要求。老师在上课时会开出书单，然后要求学生在课余时间阅读，读后要求写读书笔记。
12、在我儿子他们学校，每个学生在生日那天，学校都会在他后领上别上一个生日气球，以祝贺他的生日，同学们老师们看到气球，都会给这位同学送上诚挚的祝